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作為項(xiang)目(mu)(mu)經理，做出讓客戶滿意(yi)的(de)(de)(de)產品，是我們(men)的(de)(de)(de)終(zhong)極的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，但是卻(que)會(hui)遇到這(zhe)樣或者那樣的(de)(de)(de)難題，那么做好需求(qiu)分(fen)析，四招(zhao)。 第(di)一招(zhao)，項(xiang)目(mu)(mu)一定(ding)要清清晰目(mu)(mu)標(biao)，準確(que)的(de)(de)(de)方向(xiang)，明確(que)的(de)(de)(de)范圍。 第(di)二招(zhao)，多(duo)問為什(shen)么，把握需求(qiu)，了解和洞察客戶背后的(de)(de)(de)真正的(de)(de)(de)意(yi)
高效通過PMP的(de)三個習慣。 第一，積極主動，態度(du)決定一切，找到(dao)自己學(xue)習的(de)原生動力。 第二(er)，要(yao)事第一，和同(tong)學(xue)互相監督，按時看(kan)書，完成(cheng)作業，完成(cheng)模考(kao)，持(chi)續提升。 第三，在PMP的(de)備考(kao)當中，知(zhi)己知(zhi)彼的(de)原則，要(yao)了解PMP的(de)考(kao)試的(de)目(mu)
看似風光無限的甲方項目經理，被這(zhe)幾(ji)座大(da)山(shan)給壓得死死的，每座大(da)山(shan)都能讓他(ta)們有倒不(bu)完的苦水，數不(bu)盡的委屈。 一、管理手(shou)段少，他(ta)們對于乙方，僅有監督審核的間接(jie)權利，有時候項目著急的，甚至自己想親手(shou)去做，但卻不(bu)能夠。 二、不(bu)確定性多，決
在職場中(zhong)，我們常常遇到(dao)推動(dong)別(bie)人做事困(kun)難的情(qing)(qing)況。如提醒對(dui)(dui)方做事，對(dui)(dui)方雖(sui)答應但卻不(bu)做，我們會(hui)感到(dao)憤怒(nu)和憋屈。這是(shi)因(yin)為我們陷入了(le)(le)認知誤區(qu)，認為自己提醒了(le)(le)對(dui)(dui)方不(bu)動(dong)就(jiu)是(shi)對(dui)(dui)方的問題，而一旦(dan)陷入此誤區(qu)就(jiu)沒(mei)動(dong)力繼(ji)續推動(dong)。要(yao)跳出(chu)誤區(qu)，需明白誰對(dui)(dui)事情(qing)(qing)結果負責，
只在一類項(xiang)(xiang)目當(dang)中，長期擔任項(xiang)(xiang)目經理，并不(bu)能(neng)(neng)說明他(ta)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目管(guan)理能(neng)(neng)力(li)就很(hen)強，項(xiang)(xiang)目管(guan)理和(he)業務強相關，一旦(dan)脫離了原來的(de)(de)(de)業務，負責新項(xiang)(xiang)目，就不(bu)一定能(neng)(neng)夠(gou)管(guan)好，看看下面的(de)(de)(de)四個誤區，有沒有中招(zhao)？ 一、客戶永遠是對的(de)(de)(de)。 二、這(zhe)人不(bu)錯，安(an)排個項(xiang)(xiang)目歷練
優(you)秀(xiu)的項目經理(li)的六項修(xiu)煉。 第一，升級思考降維(wei)打擊(ji)，要(yao)把眼光放長遠(yuan)，換位(wei)思考，建立(li)體系化的項目管理(li)的思維(wei)。 第二，讓領導(dao)做選(xuan)(xuan)擇題(ti)(ti)而非判斷題(ti)(ti)，列(lie)出原(yuan)因(yin)后果以及解(jie)決方案，讓領導(dao)做出選(xuan)(xuan)擇。 第三，控制(zhi)好情緒，別讓心情左右理(li)想，喪
對于(yu)復雜的(de)項目如(ru)何拆解？ 一、其實就用到項目管理當(dang)中(zhong)分(fen)解這(zhe)樣的(de)一個方(fang)法，這(zhe)種(zhong)分(fen)解可(ke)以基于(yu)時間軸來進行階(jie)(jie)段的(de)劃分(fen)。比如(ru)啟(qi)動階(jie)(jie)段、執劃階(jie)(jie)段、執行階(jie)(jie)段、監控階(jie)(jie)段、收尾(wei)階(jie)(jie)段，每個階(jie)(jie)段需(xu)要完(wan)成(cheng)什么樣的(de)交付性的(de)成(cheng)果(guo)，以此判明本階(jie)(jie)段的(de)工作，是(shi)否(fou)可(ke)以
俗(su)話說，做一(yi)(yi)(yi)行(xing)愛(ai)(ai)一(yi)(yi)(yi)行(xing)，即使不(bu)是(shi)真愛(ai)(ai)，久而久之，長期(qi)在這個行(xing)業，耳濡目(mu)染也會(hui)有一(yi)(yi)(yi)些職(zhi)業病，看看如下(xia)幾條，是(shi)否中槍了(le)。 一(yi)(yi)(yi)、凡事(shi)都喜歡做規劃，做好(hao)需求分析，做好(hao)成本預算。 二(er)、不(bu)管跟誰吵(chao)架，都得講策略、重過程、看結果，最(zui)后是(shi)做復盤，
催進度(du)始終催不(bu)(bu)上(shang)(shang)來，這個非常的(de)(de)焦頭爛額。 一、看進度(du)的(de)(de)預期，是否如(ru)我們所想的(de)(de)比(bi)較(jiao)(jiao)切合實(shi)際，這點很重要，不(bu)(bu)盲目不(bu)(bu)過(guo)分(fen)樂觀。 二(er)、看在(zai)員工(gong)的(de)(de)技能(neng)的(de)(de)培(pei)養上(shang)(shang)面，能(neng)不(bu)(bu)能(neng)跟他的(de)(de)生產力相保持一定比(bi)較(jiao)(jiao)均衡(heng)的(de)(de)輸出，這個時(shi)候給他相應的(de)(de)一些培(pei)訓(xun)，提升(sheng)
有一句(ju)話說的(de)特(te)別好，以不(bu)變應萬變，這(zhe)個(ge)不(bu)變，反而是(shi)擁抱(bao)變革之心，也就(jiu)是(shi)，在我(wo)們的(de)工(gong)作、學習、生活(huo)當(dang)中，存在著多種因素，影響事情事態的(de)發展，這(zhe)個(ge)時候就(jiu)有了我(wo)們的(de)變更(geng)。 一、從外部環(huan)境(jing)因素上。包括新(xin)的(de)政策法(fa)規(gui)，或者(zhe)新(xin)技術的(de)進步，亦或者(zhe)相關
在我們估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)成本、資源，和(he)估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)進度的(de)(de)時候(hou)，是(shi)有參數估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)、自(zi)(zi)上而下估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)、自(zi)(zi)下而上估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)等多(duo)種的(de)(de)方(fang)法，這些方(fang)法呢是(shi)各有優劣。 一(yi)、對(dui)(dui)于(yu)自(zi)(zi)下而上的(de)(de)估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)，耗(hao)(hao)時耗(hao)(hao)力(li)耗(hao)(hao)神，但是(shi)它計算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)結果(guo)相對(dui)(dui)比(bi)較的(de)(de)精準。 二、對(dui)(dui)于(yu)類比(bi)估(gu)(gu)(gu)算(suan)(suan)(suan)而言(yan)，省時省力(li)省心，同(tong)
貫穿項目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)知識體系(xi)的三(san)大基本(ben)原則，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)導向、PDC循環、以人(ren)為本(ben)，如(ru)何通過了解其(qi)背(bei)后的邏輯，在(zai)不進(jin)行(xing)系(xi)統性(xing)學習的情(qing)況下，掌握一定(ding)程(cheng)度的項目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)能(neng)力？首(shou)先，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)的原則，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)與項目(mu)(mu)(mu)(mu)之間的關系(xi)的認知，了解目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)的三(san)個基本(ben)的步驟。
如何判斷(duan)一(yi)個(ge)項目(mu)是否值得參與是否能夠成功，對(dui)很多人來說(shuo)基本都是憑感覺和(he)聽別人的勸說(shuo)。不小(xiao)心就把自(zi)(zi)己沉浸在一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)坑里，開(kai)始懷疑自(zi)(zi)己的智商。這里分享一(yi)個(ge)簡單判定的方(fang)法和(he)模式，幫助(zhu)新項目(mu)開(kai)始前的 “成功” 預
經(jing)常有(you)(you)人(ren)問(wen)，項(xiang)目(mu)經(jing)理的(de)必備素(su)質(zhi)有(you)(you)哪些？ 一、項(xiang)目(mu)經(jing)理需要熱愛本(ben)職工作(zuo)，認清角色擺正位置。項(xiang)目(mu)經(jing)理是公(gong)司領導，在項(xiang)目(mu)上的(de)全權委托代理人(ren)，是項(xiang)目(mu)的(de)直(zhi)接領導者和(he)組織者，在尊(zun)重(zhong)理解并且服從公(gong)司領導的(de)同(tong)時，通過協調討論有(you)(you)效溝(gou)通等等方式，充分發揮(hui)
變(bian)(bian)更(geng)(geng)有可(ke)能給我們(men)帶來成本(ben)的(de)(de)(de)超支、進度(du)的(de)(de)(de)延緩、質量(liang)的(de)(de)(de)不(bu)符，如何去(qu)防止我們(men)的(de)(de)(de)需(xu)求變(bian)(bian)更(geng)(geng)，不(bu)斷的(de)(de)(de)去(qu)打破我們(men)的(de)(de)(de)底線。 第一點，需(xu)要建立，需(xu)求有效變(bian)(bian)更(geng)(geng)管理的(de)(de)(de)相關的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)，和(he)機制(zhi)的(de)(de)(de)約(yue)束，如果沒有制(zhi)度(du)機制(zhi)的(de)(de)(de)約(yue)束，那(nei)么很有可(ke)能就會變(bian)(bian)成口頭變(bian)(bian)更(geng)(geng)，最終是查(cha)無
PMP不是一(yi)個突擊(ji)的(de)(de)考(kao)試，需要(yao)(yao)慢慢改變自己的(de)(de)習慣，拿(na)到一(yi)個題目(mu)，要(yao)(yao)認真分析(xi)和思(si)考(kao)，不能一(yi)上來(lai)就(jiu)去猜(cai)答案，這樣的(de)(de)話(hua)很難進(jin)步，想要(yao)(yao)做對(dui)題，至少具(ju)備如下條件。 第一(yi)，熟練掌(zhang)握PMP相(xiang)關的(de)(de)知識點，用實際工(gong)作生活來(lai)進(jin)行類比(bi)，加強(qiang)我們的(de)(de)對(dui)于知識的(de)(de)
項目經(jing)理(li)作(zuo)(zuo)為項目的負責人(ren)，需要(yao)做到表率(lv)作(zuo)(zuo)用(yong)，在開始(shi)管別(bie)人(ren)之前，首先要(yao)學會自我管理(li)，加強自律，有四條基本的原則推(tui)薦。 一、目標(biao)原則，強調效(xiao)率(lv)優先，結果導向。 二、強調充分發揮優勢(shi)，通過SWOT的有效(xiao)分析，把握優勢(shi)，避免弱點，迎(ying)接機
項目(mu)進度的(de)(de)延誤(wu)，涉及到有可(ke)能(neng)(neng)是(shi)人事(shi)物(wu)諸多的(de)(de)因素(su)。 一(yi)、人的(de)(de)問題。可(ke)能(neng)(neng)是(shi)不(bu)支持(chi)，反對(dui)阻(zu)礙。 二、對(dui)于事(shi)情(qing)的(de)(de)問題，可(ke)能(neng)(neng)是(shi)目(mu)標不(bu)明(ming)確(que)，目(mu)標難(nan)以具體(ti)量化，不(bu)具備客觀性。 三、對(dui)于物(wu)的(de)(de)話，其(qi)實(shi)是(shi)最容易解(jie)決的(de)(de)，就(jiu)是(shi)資源的(de)(de)保(bao)障和支撐人事(shi)
多項(xiang)目的(de)把(ba)控，如何把(ba)握重點(dian)，抓清主次(ci)(ci)，對(dui)于這(zhe)個(ge)(ge)主次(ci)(ci)，其實就(jiu)是(shi)(shi)優(you)先(xian)級(ji)的(de)這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)判(pan)(pan)定，優(you)先(xian)級(ji)的(de)判(pan)(pan)定可以從兩個(ge)(ge)維度(du)來進行(xing)思考(kao)。 第(di)一(yi)(yi)，項(xiang)目的(de)緊(jin)(jin)急度(du)。緊(jin)(jin)急度(du)是(shi)(shi)指(zhi)，比如這(zhe)個(ge)(ge)項(xiang)目、這(zhe)個(ge)(ge)結果的(de)層級(ji)，是(shi)(shi)否(fou)有(you)可能(neng)會(hui)影響到下一(yi)(yi)個(ge)(ge)工序，就(jiu)是(shi)(shi)緊(jin)(jin)急程度(du)。
在(zai)(zai)項(xiang)目(mu)的(de)(de)過程當中，公司老總動不動叫你復(fu)(fu)盤(pan)，什么事(shi)都讓你寫一個總結和報告，身在(zai)(zai)其中，覺得是非常(chang)的(de)(de)乏味，那什么是復(fu)(fu)盤(pan)的(de)(de)最(zui)佳時機？對(dui)于我們(men)的(de)(de)小事(shi)的(de)(de)確是要及時復(fu)(fu)盤(pan)，立(li)刻(ke)區落實我們(men)的(de)(de)方案，并且給出我們(men)的(de)(de)結論，對(dui)于項(xiang)目(mu)的(de)(de)重大(da)的(de)(de)里程碑，對(dui)于比較大(da)的(de)(de)事(shi)情，
每一個項(xiang)目都離不開項(xiang)目經(jing)理(li)，那么專(zhuan)業技術類型的(de)(de)(de)項(xiang)目當(dang)中，項(xiang)目經(jing)理(li)必(bi)須(xu)是技術專(zhuan)家嗎(ma)？外行真的(de)(de)(de)不能(neng)領(ling)導內行嗎(ma)？看過眾多(duo)(duo)的(de)(de)(de)一些風云人物(wu)，可能(neng)未(wei)必(bi)是專(zhuan)業出身，復雜(za)項(xiang)目由于設(she)計的(de)(de)(de)行業，領(ling)域眾多(duo)(duo)，項(xiang)目經(jing)理(li)確實難以做到(dao)樣(yang)樣(yang)精(jing)通，存在(zai)某(mou)一方面的(de)(de)(de)短板(ban)也是正(zheng)常(chang)
有人說，項目管(guan)理(li)(li)的(de)工(gong)作，需要與人進行大量的(de)溝通，因此，性(xing)格內向的(de)人，就不適合做(zuo)項目經理(li)(li)，這樣的(de)說法(fa)，未免有些斷章取(qu)義。性(xing)格內向的(de)人，大多數是(shi)計劃(hua)派，是(shi)行動(dong)派，抗壓能力強，很多人誤以為項目管(guan)理(li)(li)的(de)工(gong)作就是(shi)動(dong)動(dong)嘴(zui)皮子(zi)。 其實并不然(ran)，性(xing)格并不
月(yue)收入兩萬以上的(de)項(xiang)目(mu)經理，都在干什么？ 第一個(ge)，填表(biao)。成(cheng)(cheng)為表(biao)哥(ge)或者(zhe)是(shi)表(biao)妹(mei)，項(xiang)目(mu)組的(de)成(cheng)(cheng)員表(biao)、項(xiang)目(mu)的(de)進度(du)計劃表(biao)、項(xiang)目(mu)的(de)溝通匯報、相應的(de)一些文檔、風險管理的(de)登(deng)記(ji)冊等(deng)等(deng)，項(xiang)目(mu)經理打字最多(duo)的(de)時(shi)候，就是(shi)在填表(biao)格的(de)時(shi)候。 第二個(ge)，學技(ji)術。項(xiang)目(mu)
為(wei)了(le)實(shi)現組織(zhi)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，優秀的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)經理，除了(le)需要具(ju)備項(xiang)目(mu)(mu)管理能(neng)(neng)力之外，還應(ying)當具(ju)備技術(shu)與(yu)(yu)業務相(xiang)關的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，從知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)維(wei)(wei)度(du)，就是項(xiang)目(mu)(mu)經理需要構建覆(fu)蓋管理技術(shu)，與(yu)(yu)業務多維(wei)(wei)度(du)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，橫向來進行(xing)打通，知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)體系的(de)(de)(de)構建，具(ju)體包含如下四個(ge)步驟。 一、知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)體系
盲目的降(jiang)低成本(ben)，可能會適得其(qi)反，但是這(zhe)(zhe)三個隱形成本(ben)，要及時砍掉(diao)。 第一個，溝通(tong)(tong)成本(ben)。溝通(tong)(tong)前要有一定的目的性(xing)(xing)，就事論事，把問題解決，溝通(tong)(tong)當(dang)中保持(chi)理性(xing)(xing)，不(bu)講空話，不(bu)講正確的廢話。 第二個，決策成本(ben)。有時候一念(nian)天堂，一念(nian)地獄，這(zhe)(zhe)就要考
人總是(shi)想(xiang)為自己(ji)的行(xing)為找(zhao)理(li)由，來自上級(ji)的批評(ping)責(ze)備，會讓團隊成員(yuan)，開始從內部去尋找(zhao)和確認(ren)，自己(ji)再次(ci)工(gong)作(zuo)的理(li)由，該如何批評(ping)是(shi)一個(ge)關(guan)鍵，也是(shi)一門藝術。 一、責(ze)人先責(ze)己(ji)。作(zuo)為項(xiang)目經(jing)理(li)，有擔當力，要負領導責(ze)任，絕對(dui)不能讓團隊成員(yuan)去背(bei)鍋，項(xiang)目經(jing)理(li)負
項目(mu)(mu)(mu)(mu)做(zuo)的(de)(de)不(bu)(bu)好，要(yao)不(bu)(bu)要(yao)換人，這(zhe)(zhe)其實有兩個(ge)因素做(zuo)出。 第一，項目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)本身。如(ru)果是項目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)本身，這(zhe)(zhe)就(jiu)牽扯(che)到項目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，是否易于(yu)達成，項目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)前期的(de)(de)估算是否合理，等諸(zhu)多問題。如(ru)果把它放在人的(de)(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)一個(ge)視角，要(yao)分(fen)兩個(ge)方面。 第一方面，人的(de)(de)意愿的(de)(de)
很多(duo)項目(mu)經(jing)理把(ba)一些習慣，會(hui)帶入到項目(mu)管理工作中，只有(you)踢開這些習慣，項目(mu)經(jing)理的(de)工作才能(neng)整個順(shun)暢，因(yin)此項目(mu)經(jing)理必須(xu)學會(hui)戒掉這三種壞習慣。 第一，項目(mu)經(jing)理要對(dui)加班(ban)，持有(you)最(zui)謹慎的(de)態度，無節制的(de)加班(ban)，只會(hui)帶來團隊的(de)內卷化，增加項目(mu)失控(kong)的(de)風險，要
企業在做項目(mu)時，很多(duo)是憑老板的個人感覺或經驗(yan)判(pan)斷。若有基本(ben)(ben)邏輯可尋，可規避不必要的風險。了解以下基本(ben)(ben)要素成為前提條件。 一、在產品設計階段，需要考慮產品的可靠性，包括結(jie)構、性能(neng)、安全性、穩定性等(deng)方面。應采用可靠性設計方法(fa)，如冗余設計、
為什么項(xiang)目驗(yan)收和(he)回(hui)款困(kun)難，是因(yin)為在驗(yan)收的(de)時候(hou)，很(hen)多甲方(fang)就(jiu)會把(ba)它作(zuo)為一個問題來看待驗(yan)收，意味著工(gong)作(zuo)的(de)全(quan)部的(de)完結，也意味著按照階段來支付款項(xiang)，從心理上面(mian)就(jiu)會有很(hen)大的(de)落差，說那以(yi)后你(ni)可(ke)能不管我(wo)了(le)，我(wo)出了(le)問題怎么辦？所以(yi)： 一、要打消客戶(hu)對此