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團(tuan)隊強才是真的強，不能(neng)僅靠金錢（Q）吸引員工，否則(ze)不給錢時(shi)員工就會離(li)開(kai)。 如肚皮舞瑜伽教練有單月(yue)最高(gao) 170 萬業(ye)績(ji)，相(xiang)關運營(ying)管(guan)理經(jing)驗(yan)深厚。在(zai)一次企業(ye)文化(hua)展示活動(dong)中，領隊jason生病，但仍(reng)堅持帶領團(tuan)隊上(shang)臺，讓人感動(dong)。一個公司能(neng)打勝(sheng)仗
有些(xie)領導(dao)人提(ti)出(chu)不(bu)靠(kao)譜計(ji)劃時，下(xia)面管理層會異口同聲附(fu)和。老板享受權威感并強調(diao)團隊絕對(dui)服(fu)從，這種令行禁止雖(sui)效率高。但(dan)做錯(cuo)事時效率也高，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之下(xia)屬只會服(fu)從老板習慣，外部合(he)作方也只順(shun)著老板想(xiang)法，企(qi)業(ye)易掩蓋問題和風險(xian)而出(chu)事。是想(xiang)聽到不(bu)同聲音降低出(chu)錯(cuo)
團隊死氣沉(chen)沉(chen)主要是領(ling)導層的問題。激發團隊活力(li)可(ke)從以下(xia)幾方面(mian)著手。 一(yi)、打破平衡，發揮鯰魚效應(ying)。讓團隊內部形(xing)成競爭，但(dan)不是搞內卷和末位淘汰。例如(ru)一(yi)個(ge)做傳(chuan)統消費(fei)品社區商超供(gong)應(ying)鏈(lian)的客戶，通過設置激勵(li)機制和引(yin)進管(guan)理軟件。不到二十人(ren)的小(xiao)團隊管(guan)理
新業務團隊(dui)搭(da)建最(zui)大的(de)誤區是什么呢？ 一、很多企業在(zai)新業務團隊(dui)搭(da)建中，總(zong)是覺得是薪(xin)資的(de)問題(ti)，其(qi)實是企業做錯了，但是不(bu)知(zhi)道錯在(zai)哪了。就是如果是技術(shu)型人才的(de)引進(jin)，這個人才的(de)需求(qiu)畫像，萬萬不(bu)可以讓(rang)行業專家來提要(yao)求(qiu)。我們(men)很多技術(shu)型的(de)企業，他們(men)的(de)
某科技公(gong)司新任(ren)命項目經理(li)負責(ze)新產(chan)品開發項目，因項目經理(li)缺乏相關行(xing)業(ye)經驗(yan)(yan)及對公(gong)司文化和團(tuan)隊(dui)結構不了解。導致項目管理(li)出現(xian)任(ren)務分配不合(he)理(li)、團(tuan)隊(dui)士氣低(di)落、進度嚴重滯后等問題。優化建(jian)議如下。 一、選拔合(he)適(shi)的管理(li)人員(yuan)。選擇(ze)有相關行(xing)業(ye)經驗(yan)(yan)和專(zhuan)業(ye)知(zhi)識
介紹一(yi)個直播平臺創(chuang)業公司的案例，該公司規模不大、員工(gong)不多(duo)，但執行力(li)很強。其(qi)管理方式類似儒(ru)家思(si)想(xiang)，將(jiang)工(gong)作任(ren)務細化，明確每個人(ren)的工(gong)作范圍、職(zhi)責(ze)、重(zhong)點和(he)目(mu)標，注重(zhong)培訓(xun)學習。為員工(gong)提供學習機會和(he)資源，以提高(gao)員工(gong)技能和(he)能力(li)。 這種強調責(ze)任(ren)分工(gong)、
如(ru)果想(xiang)打造(zao)一支(zhi)鐵軍(jun)團隊(dui)，每天(tian)要跟團隊(dui)說這(zhe)九句話(hua)。 1、問(wen)(wen)題的(de)探討不(bu)準講(jiang)他人的(de)原因(yin)，只(zhi)從(cong)自己身上找原因(yin)，要學會樂觀，學會自我完善。 2、積極主動(dong)，敢于(yu)擔責，要成為問(wen)(wen)題的(de)終結者，而不(bu)是問(wen)(wen)題的(de)制(zhi)造(zao)和(he)傳播者。 3、請(qing)示工作時不(bu)能(neng)只(zhi)
通過一個老(lao)板(ban)(ban)管理公司(si)的(de)案例，講述老(lao)板(ban)(ban)想要(yao)激勵團(tuan)隊(dui)(dui)效能(neng)時(shi)需要(yao)降低一定的(de)預期，具體(ti)內容如下。 一、案例引入。某老(lao)板(ban)(ban)管理公司(si)時(shi)踐行多鼓勵少(shao)批(pi)評(ping)的(de)領導力原則，但適(shi)得其反(fan)，團(tuan)隊(dui)(dui)變得不主動(dong)，工(gong)作狀態消極。老(lao)板(ban)(ban)與團(tuan)隊(dui)(dui)溝通后發現，員(yuan)工(gong)能(neng)感受到(dao)他表面鼓
團(tuan)隊管理中，對于不好(hao)(hao)管的下屬可因材(cai)施教、“對癥下藥”，重點管好(hao)(hao)以(yi)下 “五種人”： 一、假(jia)裝積極的人。工(gong)作 “進度” 沒(mei)多少，卻經常詢問，要加(jia)強督導(dao)。 二、粗(cu)
現(xian)在(zai)有很(hen)(hen)多小的(de)(de)輕(qing)量化的(de)(de)公司，人(ren)(ren)員一般都在(zai)10人(ren)(ren)的(de)(de)左(zuo)右，這(zhe)種團隊(dui)(dui)的(de)(de)特點其實就是創始(shi)合伙人(ren)(ren)、創始(shi)人(ren)(ren)擅長什(shen)么(me)，團隊(dui)(dui)就做什(shen)么(me)業(ye)(ye)務。像(xiang)很(hen)(hen)多藝術教育公司，那(nei)創始(shi)人(ren)(ren)本身就是一個(ge)音樂人(ren)(ren)，這(zhe)個(ge)團隊(dui)(dui)就做什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)業(ye)(ye)務。在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)小型(xing)團隊(dui)(dui)當中(zhong)有一個(ge)現(xian)象，在(zai)最初(chu)一兩個(ge)
為(wei)何(he)你的(de)(de)團(tuan)隊(dui)發展總(zong)(zong)遇瓶頸？問題(ti)(ti)的(de)(de)根源何(he)在(zai)？為(wei)什(shen)(shen)么你總(zong)(zong)是管(guan)(guan)不(bu)(bu)好你的(de)(de)員(yuan)工？為(wei)什(shen)(shen)么你招的(de)(de)人總(zong)(zong)會出現這樣(yang)或那樣(yang)的(de)(de)問題(ti)(ti)？為(wei)什(shen)(shen)么你的(de)(de)人員(yuan)留不(bu)(bu)住？團(tuan)隊(dui)總(zong)(zong)也長不(bu)(bu)大？其實(shi)是因為(wei)沒有掌握(wo)正確的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)方法(fa)，方法(fa)不(bu)(bu)對，努力(li)白費，接下來(lai)我(wo)們(men)就來(lai)分享老板用人管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)三個關
小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)搭建團隊和大企(qi)(qi)業(ye)(ye)的招(zhao)聘及(ji)搭建方式、順序(xu)完(wan)全不同(tong)，側重點也不一樣。大企(qi)(qi)業(ye)(ye)招(zhao)聘時需求畫像、組織結構、業(ye)(ye)務模(mo)型(xing)都很(hen)明(ming)確(que)，其人才(cai)標(biao)準經(jing)過市場驗證，只需復制即可(ke)。而小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)很(hen)多時候業(ye)(ye)務模(mo)型(xing)處于(yu)零(ling)到一的階(jie)段，甚至還未完(wan)全形成。 如果抄襲大企(qi)(qi)業(ye)(ye)
要(yao)做好短(duan)視(shi)頻(pin)需(xu)要(yao)一(yi)個多元化高效(xiao)的(de)(de)團隊，能夠包含如(ru)下(xia)的(de)(de)成員。 一(yi)、策劃人員。負責根據(ju)短(duan)視(shi)頻(pin)的(de)(de)主(zhu)題和目標受眾制(zhi)定策略，策劃短(duan)視(shi)頻(pin)創意(yi)和故事。制(zhi)定內容大綱(gang)和腳本，并(bing)制(zhi)定完成短(duan)視(shi)頻(pin)需(xu)要(yao)的(de)(de)時間表。 二、創意(yi)制(zhi)作人員。創意(yi)制(zhi)作人員包括了視(shi)覺
面對(dui)死氣沉沉的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)，可(ke)引入鯰魚員(yuan)工(gong)來激活團(tuan)隊(dui)(dui)，并介(jie)紹了鯰魚員(yuan)工(gong)的(de)特質。 一、團(tuan)隊(dui)(dui)問題及常(chang)見解決方(fang)法的(de)局限(xian)。團(tuan)隊(dui)(dui)可(ke)能出現死氣沉沉、工(gong)作(zuo)執行不(bu)下去、抗(kang)拒改變等問題。明確目標職責、員(yuan)工(gong)培訓、問責開人等方(fang)法存在局限(xian)，因(yin)為可(ke)能是整(zheng)個團(tuan)隊(dui)(dui)陷入不(bu)良
團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)(gui)模多(duo)少人是(shi)合(he)(he)理(li)的(de)！貝(bei)索(suo)斯說(shuo)兩個(ge)比(bi)薩(sa)都吃(chi)不(bu)飽一個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)，說(shuo)明團(tuan)隊(dui)(dui)人數(shu)(shu)太(tai)多(duo)了，要拆(chai)分了。到底多(duo)少人是(shi)個(ge)合(he)(he)理(li)數(shu)(shu)值呢(ni)？團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)(gui)模對一個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)長遠發展是(shi)至關重要的(de)，但好(hao)像這(zhe)個(ge)問題一直(zhi)以來(lai)沒有(you)多(duo)少人重視。到底團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)(gui)模放在(zai)多(duo)少人是(shi)合(he)(he)理(li)的(de)，有(you)沒有(you)科學的(de)分
當(dang)我們面對(dui)團隊的風險(xian)(xian)和(he)變化(hua)時。 一、首先要(yao)建立靈活(huo)的決策機制。創業公司每天面臨市場(chang)、技術、競爭等(deng)變化(hua)，若(ruo)不能有效管理，團隊將面臨崩潰風險(xian)(xian)。可從(cong)東方傳(chuan)統(tong)文化(hua)的儒家(jia)中庸之道獲得啟(qi)示，在(zai)管理團隊風險(xian)(xian)和(he)變化(hua)時，要(yao)在(zai)變化(hua)與(yu)穩定間找平衡點，保(bao)持適
管(guan)理者學會這三個關鍵的(de)(de)業(ye)務動作，不管(guan)你(ni)在任(ren)何(he)的(de)(de)行業(ye)、任(ren)何(he)的(de)(de)團隊和任(ren)何(he)的(de)(de)工(gong)作當中，都能夠保證你(ni)帶出高效的(de)(de)團隊，特別是(shi)第三個最難但是(shi)最為關鍵。 一(yi)、叫撫(fu)平。作為管(guan)理者，你(ni)需(xu)要(yao)時(shi)刻(ke)去關注員(yuan)工(gong)的(de)(de)狀態(tai)和情緒。有的(de)(de)人你(ni)一(yi)看他今天(tian)情緒不太好，這個時(shi)
有(you)(you)智慧(hui)的管理(li)者(zhe)，都(dou)是(shi)(shi)怎樣激發團(tuan)隊潛能？著名管理(li)學家德(de)魯克，在管理(li)的三大任務(wu)中，就講(jiang)過(guo)一句(ju)管理(li)箴言，讓工(gong)作(zuo)富有(you)(you)成效，讓員工(gong)具有(you)(you)成就感，最(zui)近再次讀到這句(ju)話，有(you)(you)了兩點更深的感悟。 第一，作(zuo)為管理(li)者(zhe)，要能夠成為一個分(fen)享(xiang)者(zhe)。分(fen)享(xiang)是(shi)(shi)最(zui)好的學習態(tai)度
在小公司當(dang)中團隊領(ling)(ling)導(dao)要(yao)接(jie)(jie)受核心骨干員(yuan)工能(neng)(neng)(neng)(neng)力的不完整，作為組(zu)(zu)(zu)織(zhi)管理者要(yao)明白，個人能(neng)(neng)(neng)(neng)力不一定重(zhong)要(yao)。但在有(you)限的條件下(xia)如何(he)通(tong)過員(yuan)工能(neng)(neng)(neng)(neng)力的組(zu)(zu)(zu)合(he)要(yao)團隊能(neng)(neng)(neng)(neng)力達到理想狀(zhuang)態，這是(shi)至關(guan)重(zhong)要(yao)的，也是(shi)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)領(ling)(ling)導(dao)者水(shui)平所在。接(jie)(jie)下(xia)來帶(dai)你在實戰中學(xue)習如何(he)通(tong)過能(neng)(neng)(neng)(neng)力組(zu)(zu)(zu)織(zhi)減少(shao)團
很多(duo)不差錢的創始人(ren)想要(yao)用錢去復制一支成(cheng)熟(shu)的團隊，這種(zhong)想法是(shi)(shi)(shi)(shi)有問題的。團隊不是(shi)(shi)(shi)(shi)產品，不是(shi)(shi)(shi)(shi)靠錢可以砸出來的，團隊的搭(da)建和形成(cheng)有其(qi)自身成(cheng)長的規律。是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)業(ye)務(wu)和經營中逐步(bu)形成(cheng)的，需(xu)要(yao)把人(ren)和事在(zai)動(dong)態中組合(he)(he)、磨合(he)(he)。 一個能用的團隊組織是(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)不斷在(zai)事
每周團(tuan)(tuan)建(jian)聚(ju)餐(can)可不(bu)是吃吃喝(he)喝(he)！對于(yu)打造(zao)過(guo)硬團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)真的是有(you)(you)必要有(you)(you)作用。我們通過(guo)分(fen)析團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)建(jian)設(she)的四個(ge)關鍵(jian)關鍵(jian)要素，來呈現出團(tuan)(tuan)建(jian)聚(ju)餐(can)在(zai)打造(zao)過(guo)硬團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中到底(di)起到了(le)什么作用？強(qiang)控未必能夠讓團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)團(tuan)(tuan)結(jie)高效，服(fu)從也未必代表員工勇敢和奉獻。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)不(bu)在(zai)于(yu)有(you)(you)多少(shao)人、有(you)(you)多少(shao)
如何提(ti)高(gao)團隊的(de)執行力(li)？（姚(yao)俊杰(jie)） 姚(yao)俊杰(jie) ??
創始(shi)期的(de)組隊能(neng)力和團(tuan)隊管(guan)理(li)(li)能(neng)力是(shi)夠用的(de)，很(hen)多企(qi)業(ye)可以(yi)憑此做(zuo)到一定規(gui)模。你不能(neng)說創始(shi)人(ren)不懂團(tuan)隊管(guan)理(li)(li)。出問(wen)題(ti)的(de)時候(hou)就(jiu)在(zai)于開(kai)始(shi)擴大規(gui)模招聘社會上的(de)人(ren)才，開(kai)始(shi)給陌(mo)生人(ren)發工(gong)資的(de)時候(hou)。到了這(zhe)個階段(duan)就(jiu)發展(zhan)管(guan)理(li)(li)能(neng)力出問(wen)題(ti)了。需(xu)要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習團(tuan)隊管(guan)理(li)(li)了，但是(shi)也有
銷(xiao)售(shou)團(tuan)隊管理：平(ping)衡(heng)競(jing)爭意(yi)識(shi)與(yu)互(hu)(hu)幫(bang)(bang)互(hu)(hu)助。 一、問(wen)題(ti)提出。 1.團(tuan)隊有(you)(you)競(jing)爭意(yi)識(shi)但(dan)缺乏互(hu)(hu)幫(bang)(bang)互(hu)(hu)助的(de)感覺，如何(he)解決這(zhe)一問(wen)題(ti)。 二、分(fen)析問(wen)題(ti)。 1.有(you)(you)競(jing)爭意(yi)識(shi)是好的(de)，但(dan)在銷(xiao)售(shou)團(tuan)隊中，讓(rang)業(ye)績好的(de)人(ren)幫(bang)(bang)助業(ye)績不好的(de)人(ren)，雖從(cong)領導層角度看(kan)
團隊的凝聚(ju)力和(he)向心力很大程度取(qu)決于成(cheng)員(yuan)是(shi)否感(gan)受到被賞識和(he)認可。創業公司常因快(kuai)速發展和(he)高強度工(gong)作忽(hu)略此點。分享(xiang)兩個讓團隊成(cheng)員(yuan)感(gan)受到被賞識認可的關鍵詞。 一、是(shi) “仁愛”，其是(shi)儒家(jia)思想核心，代(dai)表對人的尊重和(he)關愛。企
老板帶領團隊打勝仗要懂(dong)得四(si)種力(li)(li)量(liang)(liang)。 一(yi)、目標的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)(liang)。設定好目標才(cai)能(neng)朝(chao)著目標發(fa)展，有(you)助(zhu)于保持(chi)專注(zhu)和斗志(zhi)昂揚。 二、榜(bang)樣的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)(liang)。榜(bang)樣具有(you)示(shi)范引領作(zuo)用，其鮮活的(de)(de)(de)價值觀(guan)和正能(neng)量(liang)(liang)像戰場上的(de)(de)(de)旗(qi)幟，指明正確方向。 三、PK 的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)(liang)。找(zhao)一(yi)
我要分(fen)享一個目前非常熱門(men)的(de)裂變模式(shi)，該(gai)模式(shi)已(yi)在(zai)十(shi)幾(ji)(ji)(ji)款產品(pin)上(shang)成功應用，幾(ji)(ji)(ji)個月(yue)的(de)時間內(nei)。每月(yue)流水達到了(le)兩三(san)個億，會員(yuan)人數更是(shi)高達幾(ji)(ji)(ji)萬人，那(nei)么他們是(shi)如何實(shi)現這(zhe)一成就的(de)呢？ 1、你需消費四百九(jiu)(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)元，你就可以成為(wei)該(gai)平臺的(de)代理獲得價值四百九(jiu)(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)
我曾經參加一個(ge)企業(ye)的(de)高(gao)層會議，這個(ge)老(lao)板當著自己(ji)幾十個(ge)高(gao)管面(mian)前罵自己(ji)的(de)屬(shu)下是豬。我突(tu)然就在想(xiang)，如果他的(de)所(suo)有(you)屬(shu)下都(dou)(dou)是豬，那(nei)么他自己(ji)不(bu)就成(cheng)了豬頭了嗎(ma)？其(qi)實一個(ge)領導把所(suo)有(you)的(de)問題都(dou)(dou)歸結(jie)于自己(ji)的(de)屬(shu)下，甚(shen)至認(ren)為自己(ji)所(suo)有(you)的(de)屬(shu)下都(dou)(dou)非(fei)常的(de)差勁(jing)，其(qi)實本質(zhi)上(shang)這也是
你帶(dai)過團隊嗎？你認為帶(dai)團隊痛苦嗎？今天有人(ren)問(wen)我(wo)一個(ge)非(fei)常奇葩的問(wen)題，他(ta)說(shuo)老板帶(dai)團隊這(zhe)么(me)多年(nian)讓你最反感最痛苦的是(shi)(shi)什么(me)呢？我(wo)想(xiang)了(le)一下(xia)，是(shi)(shi)人(ren)的負面(mian)(mian)(mian)思(si)想(xiang)和情緒。為什么(me)這(zhe)么(me)說(shuo)呢？ 因為任何一個(ge)人(ren)，腦袋里面(mian)(mian)(mian)如果(guo)被(bei)負面(mian)(mian)(mian)的思(si)想(xiang)所籠罩的話，他(ta)所有的武(wu)功頃
團(tuan)隊(dui)缺人的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)能離職嗎？我(wo)一直不(bu)敢(gan)說(shuo)(shuo)，再等等吧，又(you)不(bu)知道什么時(shi)候(hou)是(shi)個頭。可(ke)現在走吧，又(you)怕得罪領(ling)導(dao)，對團(tuan)隊(dui)是(shi)不(bu)是(shi)也不(bu)負責啊。你只要(yao)反問(wen)自己(ji)一個問(wen)題就有答案了，在你遇到緊(jin)急情況需要(yao)求助領(ling)導(dao)時(shi)，他(ta)是(shi)人性化(hua)管理讓一步，還是(shi)跟(gen)你說(shuo)(shuo)沒辦法，這是(shi)上面(mian)