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項(xiang)(xiang)目管(guan)理專(zhuan)業(ye)人士，將在未來(lai)(lai)扮演越(yue)來(lai)(lai)越(yue)重要的關(guan)鍵角(jiao)色(se)，那么項(xiang)(xiang)目管(guan)理者，應(ying)該具(ju)備什么樣的能(neng)(neng)力，才能(neng)(neng)應(ying)對將來(lai)(lai)的挑(tiao)戰？項(xiang)(xiang)目經理應(ying)該具(ju)備三個維度的能(neng)(neng)力： 一、環境(jing)能(neng)(neng)力。 二、行為(wei)能(neng)(neng)力。 三、技術能(neng)(neng)力。 可以理解認之為(wei)：
俗話說，做(zuo)一(yi)行愛(ai)一(yi)行，即使(shi)不是(shi)真愛(ai)，久(jiu)而久(jiu)之，長期(qi)在這個行業(ye)，耳濡目染也會(hui)有一(yi)些職(zhi)業(ye)病(bing)，看看如下幾條，是(shi)否中(zhong)槍了。 一(yi)、凡(fan)事都喜歡做(zuo)規劃，做(zuo)好需求分(fen)析，做(zuo)好成(cheng)本預算。 二、不管(guan)跟誰(shui)吵(chao)架(jia)，都得講策(ce)略、重過程、看結果，最后(hou)是(shi)做(zuo)復盤，
項目(mu)(mu)當(dang)中的(de)(de)參(can)與者眾(zhong)多，項目(mu)(mu)的(de)(de)組(zu)(zu)織者之間的(de)(de)沖突(tu)，要能夠有效管(guan)理(li)，要把握如下(xia)幾(ji)點。 第(di)一點，允(yun)許和維(wei)持適度(du)的(de)(de)組(zu)(zu)織沖突(tu)水平，沖突(tu)能將潛在的(de)(de)風險(xian)盡(jin)早暴露，未必(bi)是壞(huai)事。 第(di)二(er)點，了解各參(can)與方的(de)(de)不同(tong)行為傾向，知曉他們的(de)(de)態度(du)。 第(di)三點，
項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經理最不愿意做哪(na)幾種項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，以(yi)下幾種類型的(de)(de)極端項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，盡量少(shao)做。 第一，救(jiu)火型項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。這(zhe)樣的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，即使最后(hou)過關，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)質(zhi)量本身而言也(ye)根本無法保證。 第二，盲(mang)目(mu)型項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。由于(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)所需的(de)(de)技術沒有足夠的(de)(de)認(ren)識(shi)，做出的(de)(de)結(jie)果往往與甲(jia)方所理想的(de)(de)境
企業在(zai)做項目時，很多是(shi)憑老板(ban)的(de)個(ge)人感覺或經驗判斷。若有基本邏(luo)輯可(ke)(ke)(ke)尋，或許可(ke)(ke)(ke)以規避不必要(yao)的(de)風(feng)險，了(le)解以下基本要(yao)素成為前提條(tiao)件(jian)。 一、在(zai)產品設計階段，需要(yao)考慮(lv)產品的(de)可(ke)(ke)(ke)靠性(xing)，包括結構(gou)、性(xing)能(neng)、安全性(xing)、穩定性(xing)等(deng)方(fang)面。應采用(yong)可(ke)(ke)(ke)靠性(xing)設計方(fang)法，如冗余
優秀的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理從來不會說這(zhe)三(san)個(ge)字，任(ren)何一(yi)個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)都是復(fu)(fu)雜的綜合體，對(dui)于永(yong)遠復(fu)(fu)雜的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)來說，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理覺得沒問(wen)題，就是最(zui)大的問(wen)題，如果項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理簡單回句沒問(wen)題，那無異于給自己(ji)挖坑，工作(zuo)當中的許多小事，都包含了多線任(ren)務和復(fu)(fu)雜的統籌，像沒有問(wen)題，這(zhe)樣的
很多(duo)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)把一(yi)些習(xi)慣(guan)(guan)，會(hui)帶(dai)入到項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)工作中，只(zhi)有(you)踢開這(zhe)些習(xi)慣(guan)(guan)，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)的工作才能整個(ge)順暢，因此項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)必須學會(hui)戒掉這(zhe)三種壞習(xi)慣(guan)(guan)。 第(di)一(yi)，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)要(yao)對加班，持有(you)最謹慎的態(tai)度(du)，無(wu)節制的加班，只(zhi)會(hui)帶(dai)來團隊的內卷化(hua)，增加項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)失控的風險，要(yao)
對于復(fu)雜的(de)(de)項目如(ru)何拆解？ 一(yi)、其實就用到項目管理當中(zhong)分(fen)解這樣(yang)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)方法(fa)，這種(zhong)分(fen)解可(ke)以(yi)基于時間(jian)軸來進行(xing)階(jie)(jie)段的(de)(de)劃分(fen)。比如(ru)啟動階(jie)(jie)段、執(zhi)劃階(jie)(jie)段、執(zhi)行(xing)階(jie)(jie)段、監(jian)控階(jie)(jie)段、收尾階(jie)(jie)段，每個(ge)(ge)階(jie)(jie)段需要完成(cheng)什么樣(yang)的(de)(de)交付性的(de)(de)成(cheng)果，以(yi)此判明本(ben)階(jie)(jie)段的(de)(de)工作(zuo)，是否可(ke)以(yi)
在評估項目(mu)可行性(xing)時，必(bi)須梳理下(xia)面(mian)這(zhe)些(xie)內容，再(zai)確定(ding)是否參與(yu)。至少對自己(ji)的(de)行為與(yu)結(jie)果有一個(ge)明確的(de)預(yu)判，這(zhe)些(xie)要素包括。 一、資(zi)源。確保有足夠的(de)資(zi)源和條件來實施(shi)計劃，這(zhe)包括人力(li)(li)、物力(li)(li)、財(cai)力(li)(li)、時間等，以及與(yu)項目(mu)相(xiang)關的(de)信息和專業技能(neng)。 二、
在項目(mu)管理過程(cheng)中，我(wo)(wo)們拒絕范(fan)圍(wei)的(de)蔓延(yan)，防止我(wo)(wo)們鍍(du)金的(de)行為，強調一(yi)點(dian)做且且做，既不多做，也(ye)不少做，這一(yi)點(dian)的(de)出發點(dian)，在于我(wo)(wo)們需求的(de)獲(huo)取，來自于客戶對項目(mu)的(de)具體的(de)要求，這些(xie)具體的(de)要求，我(wo)(wo)們會轉化為具體，必須要交付的(de)工作的(de)要求，這是前提(ti)，這也(ye)是基(ji)礎
在職場中，我們常(chang)常(chang)遇到推(tui)動別人(ren)做事困(kun)難(nan)的情況(kuang)。如(ru)提(ti)醒對(dui)方(fang)(fang)做事，對(dui)方(fang)(fang)雖答應但(dan)卻不做，我們會感到憤怒和憋屈。這是因為(wei)我們陷入了認知誤區，認為(wei)自己提(ti)醒了對(dui)方(fang)(fang)不動就是對(dui)方(fang)(fang)的問(wen)題，而一旦陷入此誤區就沒(mei)動力繼續推(tui)動。要跳(tiao)出誤區，需明(ming)白誰對(dui)事情結果負責，
項目(mu)管(guan)理組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)形式(shi)，決定著資源的(de)(de)有效(xiao)分配的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)，無論是職(zhi)能型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)，還是矩陣型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)，或者是項目(mu)型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)，是各有優劣。 一(yi)、對(dui)于職(zhi)能型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)，這(zhe)(zhe)樣(yang)縱向的(de)(de)這(zhe)(zhe)種管(guan)理的(de)(de)這(zhe)(zhe)個方(fang)(fang)式(shi)，垂(chui)直的(de)(de)管(guan)理方(fang)(fang)式(shi)，比較好的(de)(de)優點(dian)，是上通下達，有清(qing)晰的(de)(de)晉升的(de)(de)路(lu)線，它所給我
為什么項(xiang)目驗收(shou)和回款困難，是因為在驗收(shou)的時(shi)候，很多甲方就會(hui)把它作(zuo)為一個問題(ti)來看待驗收(shou)，意味著(zhu)工作(zuo)的全部(bu)的完(wan)結，也意味著(zhu)按(an)照階(jie)段來支付款項(xiang)，從心理上面就會(hui)有(you)很大(da)的落差，說那以后你可能不管我(wo)了，我(wo)出(chu)了問題(ti)怎么辦(ban)？所以： 一、要(yao)打消客戶(hu)對(dui)此
對于項目管理(li)(li)的(de)(de)發展的(de)(de)新趨勢，大家就會講路在(zai)何方，那么從(cong)傳統的(de)(de)項目管理(li)(li)里面，基于PMBOK的(de)(de)第六(liu)版(ban)的(de)(de)十五至尊(zun)圖，是我們預測性生命周期(qi)模型下面，以計劃為驅動的(de)(de)主要的(de)(de)項目開展的(de)(de)方式，而在(zai)現(xian)在(zai)社會，敏捷的(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)一個理(li)(li)念，廣泛的(de)(de)已經(jing)是融(rong)入(ru)到(dao)工作(zuo)、學(xue)習
項(xiang)目(mu)做的(de)(de)不好(hao)，要(yao)不要(yao)換(huan)人，這(zhe)其(qi)實有兩個因素做出。 第一，項(xiang)目(mu)的(de)(de)本身。如果是項(xiang)目(mu)的(de)(de)本身，這(zhe)就牽扯(che)到項(xiang)目(mu)的(de)(de)目(mu)標(biao)，是否易于達成(cheng)，項(xiang)目(mu)的(de)(de)前期的(de)(de)估算是否合(he)理(li)，等諸(zhu)多問題。如果把它放在人的(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)一個視角，要(yao)分兩個方(fang)面。 第一方(fang)面，人的(de)(de)意愿的(de)(de)
為了(le)實現組(zu)織的(de)目(mu)標，優秀的(de)項目(mu)經(jing)理(li)，除了(le)需(xu)要具(ju)(ju)備項目(mu)管理(li)能力之外，還應(ying)當具(ju)(ju)備技術與(yu)業務相關的(de)能力，從知(zhi)識的(de)維度，就是項目(mu)經(jing)理(li)需(xu)要構(gou)建覆蓋管理(li)技術，與(yu)業務多維度的(de)知(zhi)識，橫向(xiang)來進行打通，知(zhi)識體(ti)系(xi)的(de)構(gou)建，具(ju)(ju)體(ti)包(bao)含如下四(si)個步驟。 一(yi)、知(zhi)識體(ti)系(xi)
多項(xiang)目(mu)的(de)把(ba)控，如何(he)把(ba)握重點，抓(zhua)清主次，對于這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)主次，其(qi)實就是(shi)優先級(ji)的(de)這(zhe)(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)判定(ding)，優先級(ji)的(de)判定(ding)可(ke)以(yi)從兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)度來進行思考。 第一(yi)(yi)，項(xiang)目(mu)的(de)緊(jin)急(ji)度。緊(jin)急(ji)度是(shi)指(zhi)，比如這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)、這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)結果的(de)層級(ji)，是(shi)否有可(ke)能會影響到(dao)下一(yi)(yi)個(ge)(ge)工序，就是(shi)緊(jin)急(ji)程度。
催(cui)進度(du)始終催(cui)不(bu)上來，這(zhe)個非常的焦頭爛額(e)。 一(yi)、看(kan)(kan)進度(du)的預期，是(shi)否如我們所想的比較切合(he)實際，這(zhe)點很重(zhong)要，不(bu)盲目(mu)不(bu)過分樂觀。 二、看(kan)(kan)在員工(gong)的技能的培養(yang)上面，能不(bu)能跟他(ta)的生產(chan)力相保持一(yi)定(ding)比較均衡的輸出(chu)，這(zhe)個時(shi)候給(gei)他(ta)相應的一(yi)些培訓(xun)，提升
在(zai)我們(men)估算(suan)成本、資源，和估算(suan)進度(du)的(de)(de)時(shi)候，是有(you)(you)參數估算(suan)、自(zi)上而下估算(suan)、自(zi)下而上估算(suan)等(deng)多(duo)種的(de)(de)方法，這些方法呢是各有(you)(you)優劣。 一、對于自(zi)下而上的(de)(de)估算(suan)，耗時(shi)耗力耗神，但是它計算(suan)的(de)(de)結果相對比較的(de)(de)精準。 二、對于類比估算(suan)而言，省(sheng)時(shi)省(sheng)力省(sheng)心，同
有一(yi)句話說的(de)特別好(hao)，以不(bu)變(bian)應萬變(bian)，這個(ge)不(bu)變(bian)，反而(er)是擁抱變(bian)革之心(xin)，也就是，在(zai)我們的(de)工作、學習、生(sheng)活當中，存在(zai)著多(duo)種因素(su)(su)，影響事情事態的(de)發展(zhan)，這個(ge)時(shi)候(hou)就有了我們的(de)變(bian)更。 一(yi)、從外(wai)部環境(jing)因素(su)(su)上。包括新(xin)的(de)政策法規，或者新(xin)技(ji)術的(de)進步(bu)，亦或者相(xiang)關
項目經(jing)理作(zuo)為(wei)項目的(de)(de)負(fu)責人，需要做到表率作(zuo)用，在開始管別(bie)人之前，首(shou)先要學會自我管理，加強自律(lv)，有四條基本的(de)(de)原則推薦。 一、目標原則，強調效(xiao)率優先，結果導向。 二、強調充分發揮(hui)優勢(shi)(shi)，通過SWOT的(de)(de)有效(xiao)分析，把握優勢(shi)(shi)，避免弱(ruo)點，迎接(jie)機(ji)
咱(zan)們(men)(men)來聊聊一個特別重(zhong)要的(de)話題，質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)。首(shou)先我要問大家一個問題，你們(men)(men)覺得(de)(de)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)重(zhong)要嗎(ma)？哈(ha)哈(ha)不用急著回答我知道答案是(shi)肯定的(de)。因為質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)它就像咱(zan)們(men)(men)項(xiang)目的(de)脊(ji)梁骨，撐起了(le)整個項(xiang)目的(de)榮辱興衰(shuai)。想要駕(jia)馭它，首(shou)先得(de)(de)深(shen)入了(le)解(jie)它的(de)內(nei)涵(han)和魅(mei)力。說到質(zhi)量(liang)，大
企業在做項目(mu)時，很多是(shi)憑老板的個人感覺或經驗判斷(duan)。若有基(ji)本(ben)邏(luo)輯可尋(xun)，可規避不必要(yao)的風(feng)險。了解以(yi)下基(ji)本(ben)要(yao)素(su)成(cheng)為前(qian)提條件。 一、在產(chan)品設計階(jie)段，需要(yao)考慮產(chan)品的可靠(kao)性(xing)(xing)(xing)，包(bao)括結構(gou)、性(xing)(xing)(xing)能、安全性(xing)(xing)(xing)、穩定性(xing)(xing)(xing)等方(fang)(fang)面(mian)。應(ying)采(cai)用可靠(kao)性(xing)(xing)(xing)設計方(fang)(fang)法(fa)，如(ru)冗余設計、
高效通(tong)過PMP的三個習(xi)慣。 第一，積極主動(dong)，態度決定一切，找到自己學習(xi)的原(yuan)生(sheng)動(dong)力。 第二，要(yao)事第一，和同學互相監督(du)，按時看書，完(wan)成作業，完(wan)成模考(kao)，持續提(ti)升(sheng)。 第三，在PMP的備考(kao)當中(zhong)，知己知彼的原(yuan)則，要(yao)了解(jie)PMP的考(kao)試的目
隨著對管(guan)理(li)者，特(te)別是高(gao)管(guan)的(de)接觸(chu)越來越多，了解越深入之后，發現影響項目(mu)經理(li)走(zou)向高(gao)管(guan)的(de)關鍵(jian)能力(li)，其(qi)實并不(bu)是能力(li)，更(geng)不(bu)是知識和(he)興趣，而是他(ta)們的(de)價值觀(guan)，以及對管(guan)理(li)角色的(de)根本認知。 第(di)一點，是否有堅強(qiang)的(de)信念(nian)。 第(di)二點，是否在關鍵(jian)的(de)時刻勇于
每一(yi)(yi)個項目(mu)都離不開(kai)項目(mu)經理(li)，那么專(zhuan)業技術類型(xing)的(de)項目(mu)當中，項目(mu)經理(li)必須是技術專(zhuan)家(jia)嗎？外行真的(de)不能(neng)領導內行嗎？看過眾多(duo)的(de)一(yi)(yi)些風云人物，可能(neng)未必是專(zhuan)業出身，復雜項目(mu)由于(yu)設計的(de)行業，領域眾多(duo)，項目(mu)經理(li)確實難(nan)以做到樣樣精通，存在(zai)某一(yi)(yi)方(fang)面的(de)短板也是正常
貫穿(chuan)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)理知識體系的(de)(de)(de)三大基本(ben)原(yuan)則，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)導向(xiang)、PDC循(xun)環、以人(ren)為本(ben)，如何(he)通(tong)過了(le)解(jie)(jie)其(qi)背后的(de)(de)(de)邏輯，在不進行系統性學習的(de)(de)(de)情況下，掌握(wo)一定(ding)程度的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)理能(neng)力？首先，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管(guan)理的(de)(de)(de)原(yuan)則，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管(guan)理與項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)之間的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)認(ren)知，了(le)解(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管(guan)理的(de)(de)(de)三個基本(ben)的(de)(de)(de)步驟。
經常有人(ren)問，項目(mu)經理(li)(li)的必備素質有哪些？ 一、項目(mu)經理(li)(li)需(xu)要(yao)熱愛(ai)本職工作，認清角色擺正位置。項目(mu)經理(li)(li)是(shi)公(gong)司領(ling)(ling)導，在項目(mu)上的全權委托代理(li)(li)人(ren)，是(shi)項目(mu)的直接領(ling)(ling)導者(zhe)(zhe)和組織者(zhe)(zhe)，在尊(zun)重理(li)(li)解并且服從公(gong)司領(ling)(ling)導的同(tong)時，通過協調討論(lun)有效溝通等(deng)等(deng)方(fang)式，充分(fen)發揮
如何判斷一(yi)個項目(mu)(mu)是(shi)否值得(de)參與是(shi)否能夠成功，對很多(duo)人來說基本(ben)都是(shi)憑感覺(jue)和聽別人的勸說。不小(xiao)心就把自己沉浸(jin)在一(yi)個又一(yi)個坑里，開始懷疑自己的智商(shang)。這里分(fen)享一(yi)個簡單判定的方法和模式，幫助新項目(mu)(mu)開始前的 “成功” 預(yu)
在(zai)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)當中，公司老總動(dong)不動(dong)叫你(ni)復盤(pan)，什么事都讓你(ni)寫(xie)一個總結(jie)和報告，身在(zai)其中，覺得是非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)乏味，那什么是復盤(pan)的(de)(de)(de)(de)(de)最佳時機？對(dui)于(yu)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事的(de)(de)(de)(de)(de)確是要及時復盤(pan)，立刻區落實我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)方案，并且給出我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)論(lun)，對(dui)于(yu)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)重大的(de)(de)(de)(de)(de)里程(cheng)碑，對(dui)于(yu)比(bi)較大的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，