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戰略分(fen)(fen)析(xi)(xi)：培(pei)訓(xun)(xun)需求分(fen)(fen)析(xi)(xi)必須首先滿足(zu)于公(gong)司(si)(si)戰略實現的(de)(de)(de)需要，公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)高層(ceng)管(guan)理人(ren)員(yuan)從公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)戰略目(mu)標(biao)和戰略計(ji)劃出發進行分(fen)(fen)析(xi)(xi)，具體(ti)做(zuo)法(fa)為：年終時全面衡(heng)量公(gong)司(si)(si)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)實現程(cheng)度(du)，從中找(zhao)出目(mu)標(biao)與(yu)現狀的(de)(de)(de)差距，形成培(pei)訓(xun)(xun)需求。同時，制定在下一(yi)年度(du)經營計(ji)劃...
為(wei)什么(me)團隊(dui)的(de)(de)(de)執(zhi)行力差，首要責(ze)(ze)(ze)任是老板(ban)呢？老板(ban)作為(wei)企(qi)業的(de)(de)(de)最高領導者，當公司整體的(de)(de)(de)工作執(zhi)行力差的(de)(de)(de)時候(hou)，他(ta)一(yi)定會(hui)去追究(jiu)具體負責(ze)(ze)(ze)人的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任。但是時間長了，這(zhe)樣的(de)(de)(de)結果就(jiu)是大(da)家都會(hui)皮，其實沒有什么(me)積極的(de)(de)(de)改變。如(ru)果一(yi)個公司一(yi)個團隊(dui)執(zhi)行力差的(de)(de)(de)話，那么(me)最大(da)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)
<p>如何(he)成為執行力超(chao)人？<br /> 第(di)(di)一(yi)種情(qing)況，別(bie)把這件(jian)事(shi)想的(de)那么(me)(me)復雜，然后(hou)不要把那個事(shi)兒想的(de)那么(me)(me)大(da)。<br /> 第(di)(di)一(yi)點(dian)，你先動(dong)起來(lai)。<br /> 第(di)(di)二點(dian)，很多時候大(da)家在做(zuo)這件(jian)事(shi)的(de)時候，
我觀察下來，身邊有(you)很多牛人(ren)都有(you)一個共性，就是有(you)了(le)目標之后(hou)不猶豫，不等(deng)待，馬上去(qu)干(gan)，用結果來驗(yan)證目標是否可行。他們的(de)執行力和做事(shi)效率(lv)都很驚(jing)人(ren)，并且擁有(you)了(le)非常深刻(ke)的(de)閉環思維，效果不好，就復盤優(you)化，繼續努力。效果好，就乘(cheng)勝追擊，不斷生根(gen)，直到最終(zhong)
一(yi)(yi)家(jia)企業(ye)團隊執(zhi)行(xing)力差，這(zhe)才是老板最(zui)頭疼的(de)(de)事情。因為下(xia)(xia)面(mian)的(de)(de)員工很多是踢一(yi)(yi)下(xia)(xia)動(dong)一(yi)(yi)下(xia)(xia)，推一(yi)(yi)下(xia)(xia)才走一(yi)(yi)下(xia)(xia)。但是一(yi)(yi)家(jia)企業(ye)的(de)(de)執(zhi)行(xing)力的(de)(de)好壞又決(jue)(jue)定了這(zhe)家(jia)企業(ye)的(de)(de)成(cheng)果，連經營之神松下(xia)(xia)幸之助都說企業(ye)的(de)(de)成(cheng)功百(bai)(bai)分之二(er)十在(zai)于(yu)(yu)決(jue)(jue)策(ce)，而百(bai)(bai)分之八十都在(zai)于(yu)(yu)執(zhi)行(xing)。一(yi)(yi)個企業(ye)永遠只做
執行力是(shi)啥呢？簡單(dan)來(lai)說(shuo)就是(shi)做事(shi)的(de)態度(du)加(jia)能(neng)(neng)力，拿到任(ren)務之(zhi)后(hou)，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)積極努力的(de)去做，這是(shi)態度(du)，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)做好(hao)，這是(shi)能(neng)(neng)力。我以前帶(dai)過一(yi)個銷售，很(hen)有悟性(xing)，教(jiao)的(de)東西一(yi)學(xue)就會(hui)銷售技巧，專業知(zhi)識都掌握(wo)的(de)很(hen)好(hao)，學(xue)歷高(gao)，口才(cai)也好(hao)，人才(cai)難得(de)，所以我把(ba)它(ta)當做重(zhong)點來(lai)培
最近有(you)(you)一(yi)(yi)個客戶的(de)總經(jing)理(li)非(fei)常苦(ku)惱，手下有(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)部門主(zhu)管、經(jing)理(li)，明明能力都(dou)很強，但是布置下去的(de)任務總是完不(bu)(bu)成，到底哪(na)里出了問題(ti)了，經(jing)過詳(xiang)細的(de)了解以及(ji)長期(qi)實(shi)踐(jian)的(de)實(shi)戰經(jing)驗，認為(wei)主(zhu)要(yao)有(you)(you)這四點。 第一(yi)(yi)，信息傳遞的(de)層(ceng)級多(duo)容易失真(zhen)。很多(duo)企業都(dou)是科(ke)層(ceng)制的(de)
員工不(bu)會(hui)做(zuo)你希(xi)望他做(zuo)的，但一定會(hui)做(zuo)，你會(hui)去檢查(cha)的事情。下屬(shu)的執行力(li)差，你安排的工作，自(zi)己有去檢查(cha)過嗎？有去跟(gen)進過嗎？他不(bu)以為(wei)然(ran)的說啊，都是(shi)熟門(men)熟路的工作了(le)，不(bu)用怎么檢查(cha)了(le)吧。顯然(ran)他給下屬(shu)安排工作，基(ji)本上就(jiu)是(shi)大(da)手一揮你們(men)去做(zuo)，而自(zi)己這(zhe)下就(jiu)輕松
<p>為什么(me)文盲能做成的(de)(de)事情，專家(jia)卻做不成？大(da)家(jia)看(kan)看(kan)我們現(xian)在培訓舞(wu)臺(tai)非常有(you)意思，沒錢(qian)的(de)(de)人給有(you)錢(qian)人講(jiang)怎么(me)理財，不炒(chao)股的(de)(de)人，給炒(chao)股的(de)(de)人預(yu)測哪只會漲。講(jiang)心理學(xue)的(de)(de)專家(jia)自己心里就有(you)毛病，講(jiang)一(yi)個領導藝(yi)術的(de)(de)專家(jia)，連老婆(po)孩子都領導不了，號稱是經
員工執行(xing)(xing)(xing)(xing)力差(cha)，多半是(shi)管理(li)出了(le)問題(ti)。我們先來(lai)理(li)解一(yi)下執行(xing)(xing)(xing)(xing)力，執行(xing)(xing)(xing)(xing)和執行(xing)(xing)(xing)(xing)力其實是(shi)兩回(hui)事，職場中大多數的人是(shi)沒有(you)執行(xing)(xing)(xing)(xing)力的，一(yi)個人接受任(ren)務(wu)(wu)，完成任(ren)務(wu)(wu)，這是(shi)執行(xing)(xing)(xing)(xing)，而(er)不(bu)是(shi)執行(xing)(xing)(xing)(xing)力。現在搞清(qing)楚了(le)嗎？什么(me)是(shi)執行(xing)(xing)(xing)(xing)力呢？一(yi)群人接受任(ren)務(wu)(wu)，有(you)思考，有(you)行(xing)(xing)(xing)(xing)動，而(er)且有(you)貫徹
小團隊執行(xing)力(li)(li)差的(de)(de)(de)致命(ming)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)是(shi)(shi)機制(zhi)(zhi)缺(que)(que)乏，是(shi)(shi)機制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)缺(que)(que)乏。我們分別(bie)講了小團隊執行(xing)力(li)(li)差的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，第(di)(di)一(yi)個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)意愿不足，第(di)(di)二個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)能力(li)(li)挑(tiao)戰。那我們接下來來講小團隊，小公(gong)司(si)執行(xing)力(li)(li)差的(de)(de)(de)第(di)(di)三個(ge)原(yuan)因(yin)，也是(shi)(shi)致命(ming)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)就(jiu)是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)機制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)缺(que)(que)乏。 想要讓員(yuan)(yuan)工動
日本經營(ying)之(zhi)圣，松下幸之(zhi)助認為一(yi)個企業(ye)的(de)成(cheng)功20%在(zai)戰(zhan)略(lve)，80%在(zai)執(zhi)行(xing)(xing)，企業(ye)永遠就是(shi)要做(zuo)(zuo)兩件(jian)事情。一(yi)是(shi)戰(zhan)略(lve)，二是(shi)執(zhi)行(xing)(xing)。三分(fen)戰(zhan)略(lve)定(ding)天下，七分(fen)執(zhi)行(xing)(xing)決輸贏。比起(qi)一(yi)流的(de)戰(zhan)略(lve)和三流的(de)執(zhi)行(xing)(xing)，明顯的(de)三流的(de)戰(zhan)略(lve)和一(yi)流的(de)執(zhi)行(xing)(xing)會更(geng)合適(shi)企業(ye)。想得(de)再多，不如做(zuo)(zuo)起(qi)來(lai)，
“提(ti)升員(yuan)工執(zhi)行(xing)力是(shi)一(yi)個偽命題(ti)”，因為員(yuan)工沒有執(zhi)行(xing)力，80% 是(shi)老(lao)板(ban)的問(wen)題(ti)。比如(ru)某(mou)做傳感器(qi)產(chan)品且業務發(fa)展好(hao)的客(ke)戶，老(lao)板(ban)對市(shi)場(chang)和數字(zi)感知敏銳(rui)，在營銷總匯報工作時(shi)能快速(su)發(fa)現問(wen)題(ti)、總結(jie)并提(ti)出改進(jin)點，但(dan)營銷總卻不(bu)(bu)動筆記(ji)錄(lu)也不(bu)(bu)開
員工執(zhi)行力(li)差是(shi)(shi)(shi)誰(shui)的問題？我(wo)認為是(shi)(shi)(shi)管(guan)理者的問題，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)大部分(fen)人都認為是(shi)(shi)(shi)員工的問題，員工沒有執(zhi)行，我(wo)們會拍桌子，會把(ba)下屬狠(hen)狠(hen)的批評一頓，甚(shen)至以罰(fa)(fa)代管(guan)，你不(bu)執(zhi)行我(wo)就處罰(fa)(fa)你，員工肯定不(bu)服(fu)。還碰到(dao)過從兜里(li)掏出一千塊(kuai)錢來，說給你你慢慢罰(fa)(fa)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)說不(bu)能罰(fa)(fa)，但(dan)(dan)
如果我們發現我們的(de)團隊執(zhi)行(xing)力差，主(zhu)要(yao)有五大原(yuan)因(yin)，最后一點尤為重(zhong)要(yao)。 1、是(shi)目標(biao)不(bu)清晰。員工(gong)不(bu)知道要(yao)干什么，或者(zhe)是(shi)干到什么樣(yang)一個標(biao)準才(cai)叫工(gong)作到位，久(jiu)而(er)久(jiu)之就變成了(le)公司交給他的(de)任何(he)工(gong)作，他就是(shi)進(jin)(jin)行(xing)應付了(le)事。 2、是(shi)推進(jin)(jin)不(bu)得力。你的(de)員
高(gao)執行力有兩個前(qian)提，一(yi)個是(shi)任(ren)(ren)務(wu)分配(pei)及資源配(pei)置(zhi)合理，另(ling)一(yi)個是(shi)執行結果的監控和(he)獎懲機制。我們來聊一(yi)下第一(yi)個關(guan)于任(ren)(ren)務(wu)分配(pei)及資源配(pei)置(zhi)合理給(gei)大(da)家(jia)分享幾點(dian)。 1、決(jue)(jue)策要嚴謹。給(gei)員工下達工作(zuo)安排之前(qian)要深(shen)思熟慮(lv)，不能(neng)拍腦袋，更不能(neng)朝令夕改，科學的決(jue)(jue)策
介(jie)紹一(yi)個直(zhi)播(bo)平臺創業公(gong)(gong)司的案例(li)，該公(gong)(gong)司規模(mo)不大、員(yuan)工(gong)(gong)(gong)不多，但執行力很強。其管理方式(shi)類似儒家思想(xiang)，將工(gong)(gong)(gong)作任務細化，明確每個人的工(gong)(gong)(gong)作范圍、職責(ze)、重點和目標(biao)，注重培(pei)訓學習。為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)提(ti)供(gong)學習機會(hui)和資源，以提(ti)高(gao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)技能和能力。 這種強調責(ze)任分工(gong)(gong)(gong)、
團隊(dui)執(zhi)行力(li)差是管理(li)者急需解(jie)決的(de)難題，執(zhi)行力(li)差的(de)原因大概有以(yi)下幾點。 一、管理(li)者根本就講不清楚。要求太(tai)空洞、抽(chou)象(xiang)，員工沒法操作，如(ru)爸(ba)媽讓孩(hai)子把書讀好但沒具(ju)體標準(zhun)。要想執(zhi)行好，必(bi)須先說清楚，讓下屬明白如(ru)何執(zhi)行。 二、管理(li)者講清楚了目
執行不(bu)(bu)到位(wei)，一(yi)切都是零(ling)。領(ling)導(dao)安排工(gong)作(zuo)下去，讓員工(gong)按照計劃和目標執行，等到驗收時卻得不(bu)(bu)到想(xiang)要(yao)的(de)結果，公(gong)司也實(shi)現不(bu)(bu)了(le)效益的(de)轉化。任務下達，沒有(you)人(ren)做出詳細的(de)布置，無法(fa)導(dao)致每個環節都確(que)切，實(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)中也沒人(ren)進行監督。 最后，員工(gong)努力了(le)，但卻只是
有(you)很(hen)多人(ren)說，老師你能不(bu)(bu)能給(gei)我(wo)(wo)們員工培訓，開(kai)個(ge)會，提高一下(xia)他的(de)執行能力。我(wo)(wo)說這個(ge)話題，首先(xian)你這么(me)說的(de)話，它是(shi)個(ge)偽命題。我(wo)(wo)說執行能力它不(bu)(bu)屬(shu)于(yu)個(ge)人(ren)能力，是(shi)我(wo)(wo)們管理體系中所反(fan)射(she)出來的(de)一個(ge)東西，一個(ge)執行體系知(zhi)道吧？一件事兒(er)沒有(you)達到執行結果有(you)三個(ge)原(yuan)因。
你(ni)想(xiang)提升(sheng)自己的行(xing)動力嗎？如果(guo)只講(jiang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)方法，我只告訴你(ni)一(yi)(yi)個(ge)(ge)點叫兩(liang)分鐘(zhong)原則。商業當中往(wang)往(wang)最簡單的就是最優秀，認真聽照著做(zuo)，我相(xiang)信你(ni)的行(xing)動力一(yi)(yi)定(ding)會有(you)所改善。兩(liang)分鐘(zhong)原則包含兩(liang)個(ge)(ge)方面。 1、如果(guo)你(ni)很想(xiang)養成某一(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣，不要一(yi)(yi)下(xia)子給自己設一(yi)(yi)個(ge)(ge)很宏偉
俗(su)話說，三分戰略，七分執行(xing)，可見執行(xing)力(li)對(dui)于企業(ye)的(de)重要性。那么，怎(zen)樣才能(neng)提(ti)高(gao)企業(ye)的(de)執行(xing)力(li)呢？抓住以下(xia)六個(ge)關(guan)鍵(jian)點，就能(neng)提(ti)高(gao)企業(ye)的(de)執行(xing)力(li)。 1、目(mu)標(biao)明確(que)。首先(xian)要確(que)認目(mu)標(biao)，在確(que)定衡(heng)量目(mu)標(biao)是否實現(xian)，應(ying)采用的(de)考核(he)指標(biao)，并予以分解落實到團隊中。每個(ge)
如何提高團隊的(de)執行力？（姚俊杰(jie)） 姚俊杰(jie) ??
管理(li)當中，執行力是必不可少(shao)的因素。那什(shen)么是執行力呢？執行力就是思維和行動(dong)，也(ye)就是一(yi)個(ge)從(cong)零做到(dao)一(yi)的這樣一(yi)個(ge)過程，要想拿到(dao)一(yi)這樣一(yi)個(ge)結果，這期間必須要有(you)執行力，沒(mei)有(you)執行力，所有(you)的想法都為零。那如何能最(zui)大程度去體現執行力？ 第一(yi)點(dian)，要有(you)一(yi)個(ge)
當(dang)談及組織或者團隊(dui)的成功的時候，往往會(hui)強調領導(dao)(dao)力和執行(xing)力的重要性(xing)，而在(zai)這兩(liang)者之(zhi)間，領導(dao)(dao)力被認為(wei)是決(jue)定(ding)執行(xing)力的關(guan)鍵因素，為(wei)什么會(hui)如此呢？ 第一(yi)，領導(dao)(dao)力可以為(wei)執行(xing)力提供方向和動力。一(yi)位優秀的領導(dao)(dao)者能(neng)夠(gou)為(wei)團隊(dui)設立(li)明確的目標和愿景，并有能(neng)力激
執(zhi)行(xing)力不夠，是(shi)很多(duo)管理者最(zui)頭痛的(de)(de)問題之一(yi)，明明是(shi)一(yi)個很好的(de)(de)想法(fa)，但是(shi)在團隊(dui)就是(shi)無法(fa)順利的(de)(de)執(zhi)行(xing)。比較認同軍隊(dui)是(shi)最(zui)有執(zhi)行(xing)力的(de)(de)組織，但是(shi)企業他不是(shi)軍隊(dui)，沒有辦法(fa)用(yong)軍法(fa)來要(yao)求員工，在這種情況下，怎么(me)樣才能(neng)提(ti)升團隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行(xing)力？其實辦法(fa)很簡(jian)單，那就是(shi)提(ti)倡
執(zhi)行力(li)(li)到底是什么呢？你會發現一(yi)個事情啊(a)，就是好多(duo)公(gong)司(si)哈(ha)，他(ta)在(zai)做這(zhe)個主管(guan)的(de)需(xu)求調(diao)查的(de)時候，培訓需(xu)求調(diao)查的(de)時候，都會說到他(ta)的(de)下屬呢需(xu)要執(zhi)行力(li)(li)的(de)培訓，然后很多(duo)的(de)外訓課程都有這(zhe)個員工贏在(zai)執(zhi)行啊(a)，執(zhi)行力(li)(li)怎(zen)么著怎(zen)么著的(de)哈(ha)，這(zhe)些培訓為什么我們經理級(ji)為什么
每(mei)一(yi)個(ge)企(qi)業都希望物(wu)色到(dao)執行(xing)(xing)力強的(de)(de)(de)管理(li)人員。一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)力強與不強，跟他的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)有(you)(you)沒有(you)(you)關系？回答(da)是(shi)肯定的(de)(de)(de)。我們知道有(you)(you)很多職業性(xing)(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)(de)方法(fa)，比如說DISS的(de)(de)(de)四型性(xing)(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)、九型人格(ge)測(ce)(ce)試(shi)，MBTI16型性(xing)(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)等(deng)等(deng)。這(zhe)些測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)都是(shi)一(yi)樣，也就是(shi)通(tong)
執(zhi)行(xing)力是每一個人，都要想要擁(yong)有的技能(neng)，項目經理(li)如何提(ti)高(gao)執(zhi)行(xing)力，有三點建議。 第一，認清自(zi)(zi)己(ji)(ji)的局限，善(shan)用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的極(ji)限值，可以嘗試一下，把自(zi)(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)注的時(shi)間加起(qi)來，看看每天能(neng)夠多么高(gao)效(xiao)，專(zhuan)注于(yu)我們的時(shi)間，然后合理(li)進行(xing)提(ti)升。 第二，執(zhi)行(xing)力的
作(zuo)為管(guan)理(li)者(zhe)，上至老板，下至基(ji)層員工(gong)，常(chang)常(chang)都會抱(bao)怨員工(gong)執行力不(bu)好，明明工(gong)作(zuo)已經安排了，可(ke)就是沒有(you)結果(guo)，不(bu)僅(jin)沒有(you)結果(guo)，中途還沒有(you)過程匯報。但是絕大部分的(de)團(tuan)隊執行力不(bu)好的(de)根因(yin)都在于團(tuan)隊的(de)領導者(zhe)，由于他(ta)們缺乏領導力，沒有(you)制(zhi)定管(guan)理(li)規范(fan)，工(gong)作(zuo)要求不(bu)具體
你的企業(ye)和團隊，如果遇到戰(zhan)(zhan)略(lve)制定下來(lai)之后，到了(le)執行層面，員工都在想(xiang)思(si)考為什么(me)要這(zhe)樣(yang)做(zuo)，這(zhe)樣(yang)做(zuo)有什么(me)樣(yang)的問(wen)題等(deng)等(deng)的時(shi)候。于是(shi)老板(ban)為了(le)及時(shi)得到結果，不(bu)得不(bu)自(zi)己(ji)采取(qu)行動，這(zhe)樣(yang)的問(wen)題你會怎么(me)辦呢？出現這(zhe)樣(yang)的現象，根本原因有兩個，一是(shi)企業(ye)分不(bu)清戰(zhan)(zhan)略(lve)和