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<p>如何成為(wei)執(zhi)行力超人？<br /> 第一種情況，別(bie)把這件事(shi)想的(de)那(nei)么(me)復(fu)雜，然后不(bu)要把那(nei)個事(shi)兒想的(de)那(nei)么(me)大。<br /> 第一點(dian)，你先動(dong)起來。<br /> 第二點(dian)，很多時候(hou)大家在做這件事(shi)的(de)時候(hou)，
我觀察下來，身(shen)邊有很多牛(niu)人都有一個共性(xing)，就(jiu)是有了目(mu)標(biao)之后不猶豫(yu)，不等待，馬上去干，用結果來驗證目(mu)標(biao)是否可行。他們的執行力和做事效率(lv)都很驚(jing)人，并且擁有了非常深(shen)刻的閉(bi)環思維(wei)，效果不好，就(jiu)復盤優化，繼續努力。效果好，就(jiu)乘勝追擊，不斷生(sheng)根(gen)，直到最(zui)終
<p>能(neng)做到這兩(liang)句話都有(you)執行力，自然就(jiu)提升了。用制度(du)管人，用習慣(guan)做事。咱們(men)先講(jiang)第一(yi)(yi)句，什(shen)么叫用制度(du)管人。我給(gei)大家舉個(ge)例子，《笑林廣記》中的(de)一(yi)(yi)個(ge)笑話，說兄弟二(er)人父母雙亡，艱(jian)難(nan)度(du)日，食(shi)不果(guo)腹，衣不遮體，過著(zhu)艱(jian)辛(xin)的(de)日子。有(you)一(yi)(yi)天，鄰居家
日(ri)本(ben)經營之圣，松下幸之助(zhu)認為(wei)一(yi)個企業的(de)成功20%在(zai)戰(zhan)略，80%在(zai)執行(xing)(xing)(xing)，企業永遠就是要做兩件事情。一(yi)是戰(zhan)略，二是執行(xing)(xing)(xing)。三分(fen)戰(zhan)略定天下，七(qi)分(fen)執行(xing)(xing)(xing)決輸贏。比(bi)起(qi)一(yi)流的(de)戰(zhan)略和三流的(de)執行(xing)(xing)(xing)，明顯的(de)三流的(de)戰(zhan)略和一(yi)流的(de)執行(xing)(xing)(xing)會(hui)更合適(shi)企業。想(xiang)得再(zai)多，不(bu)如做起(qi)來，
執行力到(dao)底(di)是什(shen)么(me)呢？你會發現一個事情啊，就是好(hao)多公司哈(ha)，他在做這(zhe)(zhe)(zhe)個主管(guan)的(de)需求調查(cha)的(de)時(shi)候(hou)，培(pei)(pei)訓需求調查(cha)的(de)時(shi)候(hou)，都(dou)會說到(dao)他的(de)下(xia)屬呢需要執行力的(de)培(pei)(pei)訓，然后很多的(de)外(wai)訓課程都(dou)有這(zhe)(zhe)(zhe)個員工贏在執行啊，執行力怎(zen)(zen)么(me)著(zhu)怎(zen)(zen)么(me)著(zhu)的(de)哈(ha)，這(zhe)(zhe)(zhe)些培(pei)(pei)訓為什(shen)么(me)我們經理級為什(shen)么(me)
工廠管理者(zhe)如何正確抓(zhua)執(zhi)行力(li)？ 一、細(xi)化任(ren)務。告(gao)訴員(yuan)工要(yao)做什么(me)，不能夠誤以為把(ba)行政(zheng)的權力(li)，以及崗位的職能、職責，講清(qing)(qing)楚(chu)(chu)以后，定清(qing)(qing)楚(chu)(chu)以后，員(yuan)工就能夠全部(bu)執(zhi)行好(hao)，在強調抓(zhua)執(zhi)行的時候，首先要(yao)把(ba)安排(pai)下屬做什么(me)弄清(qing)(qing)楚(chu)(chu)，怎么(me)弄清(qing)(qing)楚(chu)(chu)，通過任(ren)務的細(xi)化，
員(yuan)(yuan)工執(zhi)行(xing)力(li)差(cha)是(shi)誰的(de)(de)問(wen)題？我(wo)(wo)認為(wei)是(shi)管(guan)理(li)者的(de)(de)問(wen)題，但(dan)是(shi)大部分人都認為(wei)是(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)問(wen)題，員(yuan)(yuan)工沒有執(zhi)行(xing)，我(wo)(wo)們會拍桌子，會把下屬狠狠的(de)(de)批(pi)評一(yi)頓，甚(shen)至以罰(fa)(fa)代(dai)管(guan)，你(ni)(ni)不執(zhi)行(xing)我(wo)(wo)就處罰(fa)(fa)你(ni)(ni)，員(yuan)(yuan)工肯定不服。還碰到過從兜(dou)里掏出一(yi)千塊錢來，說(shuo)給(gei)你(ni)(ni)你(ni)(ni)慢(man)慢(man)罰(fa)(fa)，不是(shi)說(shuo)不能罰(fa)(fa)，但(dan)
你的企(qi)(qi)業和團隊，如(ru)果遇(yu)到戰(zhan)略(lve)(lve)制定下來之后，到了執行層(ceng)面，員(yuan)工都在想思(si)考為什么要這(zhe)樣(yang)(yang)做，這(zhe)樣(yang)(yang)做有什么樣(yang)(yang)的問(wen)題等(deng)等(deng)的時(shi)候。于是老板為了及時(shi)得到結果，不(bu)得不(bu)自己采取行動，這(zhe)樣(yang)(yang)的問(wen)題你會怎么辦呢？出現這(zhe)樣(yang)(yang)的現象，根本原因有兩(liang)個，一是企(qi)(qi)業分不(bu)清戰(zhan)略(lve)(lve)和
很多(duo)企業執行力不(bu)強，就是沒(mei)有解決這兩個問題。 第一(yi)個問題，重設(she)計(ji)輕(qing)落實(shi)。很多(duo)企業在流程制度方案的設(she)計(ji)上，下(xia)了很大(da)的功夫，錯誤的認為只要(yao)文件設(she)計(ji)的足夠完美(mei)和(he)合理(li)，員工就能執行到位，實(shi)際上一(yi)個企業能夠把(ba)十(shi)至(zhi)二十(shi)份的流程文件執行到位，整個經
你想提升自(zi)(zi)己的行動力(li)嗎？如果(guo)只講一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)方法，我(wo)只告訴你一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)點(dian)叫(jiao)兩(liang)分鐘原(yuan)則(ze)。商業(ye)當中往往最簡單的就是最優秀，認真聽照著做，我(wo)相(xiang)信你的行動力(li)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)有所(suo)改善。兩(liang)分鐘原(yuan)則(ze)包含兩(liang)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)。 1、如果(guo)你很(hen)想養成(cheng)某一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)習慣，不(bu)要(yao)一(yi)(yi)(yi)下子給自(zi)(zi)己設一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)很(hen)宏偉
團隊(dui)執行(xing)力差是(shi)管理(li)(li)者(zhe)急(ji)需(xu)解決(jue)的難題，執行(xing)力差的原因大概(gai)有以下幾(ji)點(dian)。 一、管理(li)(li)者(zhe)根(gen)本就(jiu)講(jiang)(jiang)不清(qing)楚。要求太空洞(dong)、抽象(xiang)，員(yuan)工(gong)沒法操作(zuo)，如爸媽讓(rang)(rang)孩子把書讀好(hao)但沒具(ju)體標(biao)準(zhun)。要想執行(xing)好(hao)，必須先說清(qing)楚，讓(rang)(rang)下屬(shu)明白如何執行(xing)。 二(er)、管理(li)(li)者(zhe)講(jiang)(jiang)清(qing)楚了目
<p>為什么(me)文盲能做成的事情，專家(jia)卻做不(bu)(bu)成？大(da)家(jia)看看我們(men)現在培訓舞臺非(fei)常有意思(si)，沒錢的人(ren)給有錢人(ren)講怎么(me)理財，不(bu)(bu)炒(chao)股的人(ren)，給炒(chao)股的人(ren)預測哪只會漲。講心理學的專家(jia)自己心里(li)就有毛(mao)病，講一個領導(dao)藝(yi)術(shu)的專家(jia)，連老婆孩子都領導(dao)不(bu)(bu)了，號稱是經
為什么(me)(me)我(wo)已經跟(gen)團隊(dui)做(zuo)了很詳細的(de)(de)目(mu)標的(de)(de)拆解共識(shi)，甚至(zhi)在考(kao)核中間也(ye)做(zuo)了相關(guan)的(de)(de)一(yi)些規定，但為什么(me)(me)還是(shi)(shi)達不(bu)到我(wo)的(de)(de)預期呢？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)團隊(dui)的(de)(de)執行力不(bu)行，在這(zhe)里我(wo)想分享(xiang)一(yi)下(xia)，很多時(shi)候(hou)并不(bu)是(shi)(shi)目(mu)標力的(de)(de)問題，而是(shi)(shi)他處理(li)不(bu)了干擾。干擾要么(me)(me)來自于內在，他對這(zhe)個事情沒有
很(hen)多(duo)人認為提升公司的執行(xing)力(li)(li)非常難，其實(shi)不(bu)然，掌握了(le)方法，執行(xing)力(li)(li)的提升，就會變得一(yi)點都不(bu)難。執行(xing)力(li)(li)對于(yu)個人而言(yan)，它(ta)就是(shi)辦事的能(neng)力(li)(li)，對于(yu)團隊而言(yan)，他就是(shi)戰(zhan)斗力(li)(li)，而執行(xing)力(li)(li)對于(yu)企業而言(yan)，它(ta)就是(shi)經營的能(neng)力(li)(li)。那么又如何來提高執行(xing)力(li)(li)？關注以下八(ba)個要點。
小團隊(dui)執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)致(zhi)命的(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因是(shi)(shi)機(ji)制缺乏，是(shi)(shi)機(ji)制的(de)缺乏。我們(men)分別講了小團隊(dui)執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因，第(di)一(yi)個是(shi)(shi)員工(gong)的(de)意愿不足，第(di)二(er)個是(shi)(shi)員工(gong)的(de)能力(li)挑(tiao)戰。那我們(men)接(jie)下來來講小團隊(dui)，小公(gong)司(si)執(zhi)行力(li)差(cha)的(de)第(di)三個原(yuan)(yuan)(yuan)因，也是(shi)(shi)致(zhi)命的(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因就是(shi)(shi)你的(de)機(ji)制的(de)缺乏。 想要讓員工(gong)動
在(zai)銷售(shou)培訓行(xing)業(ye)出現 “執行(xing)力” 這個詞，意味著(zhu)行(xing)業(ye)執行(xing)力不強。例如讓學(xue)員(yuan)做提高業(ye)績相關的事，如發朋(peng)友圈、不群發等(deng)，學(xue)員(yuan)第一反應往(wang)往(wang)是質疑而非接(jie)受。就像在(zai)《慶余年》中(zhong)主角(jiao)讓大(da)家買國債，大(da)家因看不到未來(lai)收益而不
如(ru)果我們(men)發現我們(men)的(de)團隊執(zhi)行力差，主要(yao)有(you)五大(da)原因，最后(hou)一(yi)點(dian)尤(you)為(wei)重要(yao)。 1、是目標不(bu)清晰(xi)。員工不(bu)知道(dao)要(yao)干什么，或者是干到什么樣一(yi)個(ge)標準才叫(jiao)工作到位，久而(er)久之就(jiu)變成了(le)公司(si)交給他的(de)任何工作，他就(jiu)是進(jin)行應付了(le)事。 2、是推進(jin)不(bu)得力。你(ni)的(de)員
如何提高團隊的執(zhi)行(xing)力？（姚(yao)俊(jun)(jun)杰(jie)） ; 姚(yao)俊(jun)(jun)杰(jie) ??
介紹一個直播平(ping)臺創業公司(si)的案例，該公司(si)規(gui)模不大、員工(gong)不多，但執行力很(hen)強。其(qi)管理方式類似儒家思想，將工(gong)作任務細化，明確每(mei)個人的工(gong)作范圍、職責、重點和(he)(he)目標，注重培訓學習。為員工(gong)提(ti)供學習機會和(he)(he)資源，以提(ti)高(gao)員工(gong)技(ji)能(neng)和(he)(he)能(neng)力。 這種(zhong)強調責任分(fen)工(gong)、
員工執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)差，多半(ban)是(shi)管理出了問(wen)題。我們先來理解一(yi)下執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)和(he)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)其實是(shi)兩回事，職場中大多數的人是(shi)沒有執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)的，一(yi)個人接受任務(wu)，完成任務(wu)，這是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，而(er)不(bu)是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)。現在搞清楚了嗎？什么是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)呢？一(yi)群人接受任務(wu)，有思考(kao)，有行(xing)(xing)動，而(er)且有貫徹
讓你的(de)(de)員工(gong)更有執行力(li)，那(nei)就做(zuo)(zuo)好以下九點，一定(ding)要(yao)看到最后。 1、管(guan)理是盯出來(lai)的(de)(de)。俗話說得好，萬事不(bu)跟蹤(zong)，到頭一場空(kong)。員工(gong)不(bu)一定(ding)會做(zuo)(zuo)領導安排的(de)(de)事，但一定(ding)會做(zuo)(zuo)領導檢查的(de)(de)事。換句話說，員工(gong)不(bu)喜歡做(zuo)(zuo)領導安排的(de)(de)事，喜歡做(zuo)(zuo)跟自己的(de)(de)相關的(de)(de)事情。潛力(li)是
俗(su)話說，三分戰略，七分執(zhi)(zhi)行，可(ke)見執(zhi)(zhi)行力(li)對于企業的(de)重要性。那么，怎樣才能(neng)提(ti)高(gao)企業的(de)執(zhi)(zhi)行力(li)呢(ni)？抓住以下六(liu)個(ge)關鍵點(dian)，就能(neng)提(ti)高(gao)企業的(de)執(zhi)(zhi)行力(li)。 1、目(mu)標明確。首先要確認目(mu)標，在確定衡量目(mu)標是否(fou)實(shi)現，應采用的(de)考核指(zhi)標，并予以分解落實(shi)到(dao)團隊中(zhong)。每個(ge)
很(hen)(hen)(hen)(hen)多企業老板抱怨(yuan)團(tuan)(tuan)隊的(de)執行力不(bu)夠(gou)，各種(zhong)目標研討會(hui)、定(ding)期例(li)會(hui)、專題會(hui)議上，老板和團(tuan)(tuan)隊要達(da)成的(de)共識，要做的(de)事(shi)情有很(hen)(hen)(hen)(hen)多，但是往往最終執行的(de)效果(guo)很(hen)(hen)(hen)(hen)差。責任人(ren)匯報的(de)時候，又能解(jie)釋出很(hen)(hen)(hen)(hen)多理由。其實所有的(de)經營管理的(de)本(ben)質就(jiu)是規(gui)劃(hua)到執行，規(gui)劃(hua)決定(ding)了我們(men)希望做
團隊(dui)的(de)(de)執行力太差，三天能完(wan)成(cheng)的(de)(de)事(shi)情要拖一(yi)周，完(wan)成(cheng)的(de)(de)質量也(ye)不高(gao)，感(gan)覺團隊(dui)的(de)(de)人太難帶了。我給你出三招，使用一(yi)個(ge)星期(qi)，就能感(gan)覺團隊(dui)的(de)(de)執行力有明顯的(de)(de)提升，現在(zai)我把這三個(ge)方法分享給大家。 1、匹配人才(cai)特質，分配工作任(ren)務。作為團隊(dui)領導最關鍵的(de)(de)一(yi)件
“提(ti)升員工執行(xing)力是(shi)一(yi)個偽命題(ti)(ti)”，因為(wei)員工沒有執行(xing)力，80% 是(shi)老板的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。比如某做傳感(gan)器產(chan)品且業務發(fa)展好(hao)的(de)客戶，老板對市(shi)場和數字感(gan)知敏銳，在營(ying)銷總匯報(bao)工作時能快速發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)(ti)、總結并提(ti)出(chu)改進點，但(dan)營(ying)銷總卻不動筆記錄(lu)也不開
執行力不(bu)夠(gou)，是(shi)(shi)很多管(guan)理者(zhe)最頭痛(tong)的(de)問題之(zhi)一(yi)，明(ming)明(ming)是(shi)(shi)一(yi)個很好的(de)想法(fa)，但是(shi)(shi)在(zai)團隊就是(shi)(shi)無(wu)法(fa)順利(li)的(de)執行。比(bi)較認同軍(jun)隊是(shi)(shi)最有執行力的(de)組織，但是(shi)(shi)企業他不(bu)是(shi)(shi)軍(jun)隊，沒有辦(ban)法(fa)用軍(jun)法(fa)來要求員工，在(zai)這種情況(kuang)下(xia)，怎么樣才能提升團隊的(de)執行力？其實辦(ban)法(fa)很簡單(dan)，那(nei)就是(shi)(shi)提倡
執(zhi)(zhi)行力是每一(yi)個人，都要(yao)想要(yao)擁有的技能，項目經理如何提(ti)高(gao)執(zhi)(zhi)行力，有三點建議。 第一(yi)，認清自(zi)己(ji)的局限(xian)，善用自(zi)己(ji)的極限(xian)值，可以(yi)嘗試一(yi)下(xia)，把(ba)自(zi)己(ji)專注(zhu)的時(shi)間(jian)加起來(lai)，看(kan)看(kan)每天能夠(gou)多么高(gao)效，專注(zhu)于我們的時(shi)間(jian)，然后合(he)理進行提(ti)升。 第二，執(zhi)(zhi)行力的
高明(ming)的管(guan)理者，都懂得(de)利用(yong)稽查(cha)來(lai)(lai)提高團(tuan)隊(dui)的執(zhi)行(xing)力。常常有企業管(guan)理層問(wen)：為什么(me)我下達的任務，不(bu)管(guan)我講(jiang)的多(duo)么(me)清楚，下屬執(zhi)行(xing)起來(lai)(lai)永遠要打個折扣？很明(ming)顯，這是員工執(zhi)行(xing)力不(bu)足的問(wen)題，為什么(me)執(zhi)行(xing)力不(bu)足？因為你(ni)沒有檢查(cha)，也沒有利用(yong)好稽查(cha)機制，怎(zen)么(me)提升執(zhi)行(xing)力
員工執行力(li)差怎么辦？牢記下面的五(wu)句(ju)管理口訣(jue)，激(ji)發工作熱情。 1、第(di)一(yi)句(ju)口訣(jue)不(bu)會做是能(neng)力(li)問題(ti)，要(yao)搞培(pei)訓(xun)。公司內(nei)部選拔培(pei)訓(xun)師，選擇部門領導或者有豐富經驗(yan)、品行兼優(you)的骨干員工。 2、第(di)二個口訣(jue)不(bu)愿做是心態問題(ti)，要(yao)給激(ji)勵。兌現到位就是公
經(jing)常有老板跟(gen)我(wo)說，員工(gong)沒有執(zhi)行力，注意不是(shi)(shi)員工(gong)沒有執(zhi)行力，而是(shi)(shi)員工(gong)在你(ni)手下沒有執(zhi)行力。員工(gong)為(wei)什(shen)么(me)沒有執(zhi)行力？是(shi)(shi)因為(wei)老板和(he)中高層管(guan)理者懶，有的領導會說，我(wo)每天加班到十一二點，一天只(zhi)睡五個小時，都快累成狗了(le)，你(ni)說我(wo)懶，真是(shi)(shi)胡說八道。沒錯，你(ni)每天