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執(zhi)行(xing)力是每一個人(ren)，都要想要擁有的技能(neng)，項(xiang)目經理如何提高(gao)執(zhi)行(xing)力，有三點建(jian)議。 第一，認清自己的局限，善(shan)用(yong)自己的極限值(zhi)，可以(yi)嘗試一下，把自己專注的時間(jian)加起(qi)來，看(kan)看(kan)每天能(neng)夠(gou)多(duo)么(me)高(gao)效(xiao)，專注于我們的時間(jian)，然后合理進行(xing)提升(sheng)。 第二，執(zhi)行(xing)力的
如何(he)提(ti)高團(tuan)隊的執行力？（姚俊(jun)杰） 姚俊(jun)杰 ??
員工執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力差，多(duo)半(ban)是(shi)(shi)管理出了問題。我們先來理解(jie)一(yi)(yi)下(xia)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力，執(zhi)行(xing)(xing)(xing)和執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力其實是(shi)(shi)兩回事，職場中大多(duo)數(shu)的人是(shi)(shi)沒有執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的，一(yi)(yi)個人接(jie)受任務(wu)，完成任務(wu)，這是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，而不(bu)是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力。現在搞清楚了嗎？什么是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力呢？一(yi)(yi)群人接(jie)受任務(wu)，有思考(kao)，有行(xing)(xing)(xing)動，而且(qie)有貫徹
為什么我(wo)已經(jing)跟團(tuan)隊做(zuo)了很詳細的目(mu)標的拆解共識，甚至在(zai)考核中(zhong)間也做(zuo)了相關的一些規定，但(dan)為什么還是(shi)達(da)不(bu)到我(wo)的預期呢(ni)？是(shi)不(bu)是(shi)團(tuan)隊的執行力不(bu)行，在(zai)這(zhe)里我(wo)想(xiang)分享一下，很多時(shi)候并不(bu)是(shi)目(mu)標力的問題(ti)，而(er)是(shi)他(ta)處理不(bu)了干(gan)擾(rao)。干(gan)擾(rao)要(yao)么來自于內在(zai)，他(ta)對(dui)這(zhe)個事情沒有
員工(gong)(gong)執行(xing)力(li)差怎(zen)么辦？牢(lao)記下面的五句(ju)管理口訣，激(ji)發工(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情。 1、第(di)一(yi)句(ju)口訣不(bu)會做(zuo)是(shi)能力(li)問題，要搞培訓。公(gong)司內部(bu)選(xuan)拔(ba)培訓師，選(xuan)擇部(bu)門(men)領導或者有豐富經(jing)驗、品(pin)行(xing)兼(jian)優(you)的骨干員工(gong)(gong)。 2、第(di)二(er)個(ge)口訣不(bu)愿做(zuo)是(shi)心態問題，要給激(ji)勵。兌現到位就是(shi)公(gong)
不靠(kao)(kao)責(ze)任心(xin)和(he)狀(zhuang)態，靠(kao)(kao)什么(me)提升員工(gong)的(de)(de)執行(xing)力(li)？經營管(guan)理者的(de)(de)高(gao)度是由(you)雙手決(jue)定的(de)(de)，而(er)不是由(you)思想決(jue)定的(de)(de)，在工(gong)作中，總(zong)是計(ji)劃的(de)(de)很(hen)完美(mei)，目(mu)標定的(de)(de)很(hen)具體，但落地執行(xing)卻(que)一塌糊(hu)涂，黯然收場，沒有執行(xing)力(li)，再好的(de)(de)計(ji)劃方案(an)，流(liu)程(cheng)制度也只(zhi)是紙上談(tan)兵，最終等于零，那(nei)么(me)怎(zen)
最近(jin)有一個客戶的(de)(de)(de)總經理非(fei)常苦(ku)惱(nao)，手下(xia)(xia)有不(bu)少部門主管、經理，明明能力都很(hen)(hen)強，但是(shi)布置下(xia)(xia)去的(de)(de)(de)任(ren)務總是(shi)完(wan)不(bu)成(cheng)，到(dao)底哪(na)里出了問題了，經過(guo)詳細的(de)(de)(de)了解以及長期實踐的(de)(de)(de)實戰經驗，認為(wei)主要有這(zhe)四點。 第一，信息傳遞的(de)(de)(de)層(ceng)級(ji)多容易失(shi)真。很(hen)(hen)多企(qi)業都是(shi)科層(ceng)制(zhi)的(de)(de)(de)
<p>能(neng)做到這(zhe)兩句(ju)話都有(you)執行力，自然(ran)就提升了。用制(zhi)度管人(ren)(ren)，用習慣(guan)做事。咱們先(xian)講第(di)一句(ju)，什么叫用制(zhi)度管人(ren)(ren)。我給大(da)家(jia)舉個(ge)例子(zi)，《笑林廣記》中(zhong)的一個(ge)笑話，說兄(xiong)弟二人(ren)(ren)父母雙亡，艱難(nan)度日(ri)，食不果腹，衣(yi)不遮體，過著(zhu)艱辛的日(ri)子(zi)。有(you)一天，鄰居家(jia)
執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)到(dao)底是什么呢(ni)？你會發(fa)現(xian)一個(ge)事情(qing)啊(a)，就是好多公司哈，他在做這個(ge)主管的(de)(de)需(xu)求調查(cha)(cha)的(de)(de)時(shi)候(hou)，培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求調查(cha)(cha)的(de)(de)時(shi)候(hou)，都會說到(dao)他的(de)(de)下屬(shu)呢(ni)需(xu)要執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，然后(hou)很多的(de)(de)外訓(xun)課(ke)程都有這個(ge)員工贏在執(zhi)(zhi)行(xing)啊(a)，執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)怎么著(zhu)怎么著(zhu)的(de)(de)哈，這些培(pei)(pei)訓(xun)為什么我們經(jing)理級為什么
工(gong)(gong)廠管理(li)者如何正確抓執行(xing)力？ 一(yi)、細化任務。告訴員工(gong)(gong)要(yao)做什(shen)么(me)(me)，不能夠(gou)誤(wu)以(yi)為(wei)把行(xing)政的(de)權力，以(yi)及崗(gang)位的(de)職(zhi)能、職(zhi)責，講清(qing)楚(chu)(chu)以(yi)后(hou)，定清(qing)楚(chu)(chu)以(yi)后(hou)，員工(gong)(gong)就能夠(gou)全部執行(xing)好(hao)，在強調抓執行(xing)的(de)時候(hou)，首先要(yao)把安排下屬做什(shen)么(me)(me)弄(nong)清(qing)楚(chu)(chu)，怎么(me)(me)弄(nong)清(qing)楚(chu)(chu)，通過(guo)任務的(de)細化，
每一個(ge)企(qi)業(ye)都希望物色到執(zhi)行(xing)力強的(de)管理人(ren)員。一個(ge)人(ren)的(de)執(zhi)行(xing)力強與不(bu)強，跟他的(de)性格有(you)沒有(you)關系？回答是(shi)肯定的(de)。我們知(zhi)道有(you)很多職(zhi)業(ye)性格測(ce)試(shi)的(de)方法，比如說(shuo)DISS的(de)四型(xing)性格測(ce)試(shi)、九(jiu)型(xing)人(ren)格測(ce)試(shi)，MBTI16型(xing)性格測(ce)試(shi)等(deng)等(deng)。這些(xie)測(ce)試(shi)的(de)目的(de)都是(shi)一樣，也就是(shi)通(tong)
讓你的(de)員工(gong)更有執行力，那就(jiu)做(zuo)好(hao)以下九點，一(yi)定(ding)(ding)要看到(dao)(dao)最后。 1、管理是盯出來(lai)的(de)。俗話(hua)說得好(hao)，萬事(shi)不(bu)(bu)跟蹤，到(dao)(dao)頭一(yi)場空。員工(gong)不(bu)(bu)一(yi)定(ding)(ding)會做(zuo)領導(dao)(dao)安排的(de)事(shi)，但一(yi)定(ding)(ding)會做(zuo)領導(dao)(dao)檢查的(de)事(shi)。換句話(hua)說，員工(gong)不(bu)(bu)喜歡做(zuo)領導(dao)(dao)安排的(de)事(shi)，喜歡做(zuo)跟自己(ji)的(de)相關的(de)事(shi)情。潛力是
<p>如何成為(wei)執行力超人？<br /> 第一(yi)種情況，別把這件事想(xiang)的那么復(fu)雜，然(ran)后不要把那個事兒想(xiang)的那么大。<br /> 第一(yi)點(dian)，你先動起來。<br /> 第二點(dian)，很(hen)多時候(hou)大家(jia)在(zai)做這件事的時候(hou)，
當談及組織或者團(tuan)隊的(de)成功(gong)的(de)時候(hou)，往往會(hui)強調領導力(li)(li)(li)和(he)執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)的(de)重要性，而在這兩者之間，領導力(li)(li)(li)被認(ren)為(wei)是決定執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)的(de)關鍵(jian)因素，為(wei)什(shen)么會(hui)如(ru)此呢？ 第一，領導力(li)(li)(li)可以為(wei)執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)提(ti)供(gong)方向和(he)動力(li)(li)(li)。一位優秀的(de)領導者能夠為(wei)團(tuan)隊設(she)立明確的(de)目(mu)標(biao)和(he)愿景，并(bing)有能力(li)(li)(li)激
日本經營之圣，松下(xia)幸之助認為一(yi)個(ge)企業的成功(gong)20%在(zai)戰略(lve)，80%在(zai)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，企業永遠就是(shi)要做兩件事情(qing)。一(yi)是(shi)戰略(lve)，二是(shi)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)。三分(fen)戰略(lve)定天下(xia)，七分(fen)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)決輸贏。比起一(yi)流的戰略(lve)和(he)三流的執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，明顯的三流的戰略(lve)和(he)一(yi)流的執(zhi)行(xing)(xing)(xing)會更合適企業。想(xiang)得再多(duo)，不如做起來，
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力差(cha)是(shi)(shi)表象，管(guan)理不善才是(shi)(shi)本(ben)質。我(wo)們在(zai)企業管(guan)理過程(cheng)中經常會抱怨，下屬(shu)總(zong)是(shi)(shi)不執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)，總(zong)是(shi)(shi)不按我(wo)的要求做，在(zai)給你的下屬(shu)貼上執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力差(cha)的標簽前，我(wo)們先不妨(fang)問自己幾個問題，誰沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)？哪些動作沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)呢(ni)？是(shi)(shi)什(shen)么原因導致下屬(shu)沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)呢(ni)？最(zui)后(hou)你又是(shi)(shi)怎(zen)么處(chu)
團隊的(de)(de)(de)執行力太差，三(san)天能(neng)(neng)完成(cheng)的(de)(de)(de)事情要拖(tuo)一(yi)周，完成(cheng)的(de)(de)(de)質(zhi)量也(ye)不高，感覺團隊的(de)(de)(de)人太難帶了。我(wo)給(gei)你出三(san)招，使用一(yi)個星(xing)期，就(jiu)能(neng)(neng)感覺團隊的(de)(de)(de)執行力有明顯的(de)(de)(de)提升，現(xian)在我(wo)把這三(san)個方法分(fen)享給(gei)大家。 1、匹配人才特(te)質(zhi)，分(fen)配工(gong)作任務。作為(wei)團隊領導最關(guan)鍵的(de)(de)(de)一(yi)件
<p>為什么(me)文盲能做成(cheng)的事情，專(zhuan)家卻做不成(cheng)？大家看(kan)看(kan)我(wo)們現在(zai)培(pei)訓舞臺非常(chang)有(you)意思，沒錢的人(ren)給(gei)有(you)錢人(ren)講(jiang)怎么(me)理(li)財，不炒股(gu)的人(ren)，給(gei)炒股(gu)的人(ren)預測哪只會(hui)漲。講(jiang)心理(li)學的專(zhuan)家自己(ji)心里(li)就有(you)毛病，講(jiang)一(yi)個領導(dao)藝術的專(zhuan)家，連老婆孩子都領導(dao)不了，號稱是經(jing)
員(yuan)(yuan)工執行力差是(shi)誰的問(wen)(wen)題？我認為是(shi)管理者的問(wen)(wen)題，但(dan)是(shi)大部分人(ren)都認為是(shi)員(yuan)(yuan)工的問(wen)(wen)題，員(yuan)(yuan)工沒有(you)執行，我們會拍桌子，會把下屬(shu)狠狠的批評一頓(dun)，甚至以罰代管，你不(bu)執行我就處罰你，員(yuan)(yuan)工肯定不(bu)服(fu)。還碰到過從(cong)兜(dou)里掏(tao)出(chu)一千(qian)塊錢來，說(shuo)給你你慢慢罰，不(bu)是(shi)說(shuo)不(bu)能(neng)罰，但(dan)
為什么團隊的(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差，首要責(ze)任是老板(ban)呢(ni)？老板(ban)作為企業的(de)(de)(de)(de)最高領導者，當公司(si)整體的(de)(de)(de)(de)工作執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差的(de)(de)(de)(de)時候，他一(yi)定(ding)會去追(zhui)究(jiu)具(ju)體負責(ze)人的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。但是時間(jian)長了(le)，這樣的(de)(de)(de)(de)結(jie)果就是大家都會皮，其實沒有(you)什么積(ji)極的(de)(de)(de)(de)改變(bian)。如果一(yi)個公司(si)一(yi)個團隊執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差的(de)(de)(de)(de)話，那么最大的(de)(de)(de)(de)責(ze)
很(hen)多(duo)(duo)企業(ye)老板抱怨團隊的執行力不夠，各種目標研討會(hui)(hui)、定期例會(hui)(hui)、專題會(hui)(hui)議(yi)上，老板和團隊要達成的共識，要做(zuo)的事情有(you)很(hen)多(duo)(duo)，但是(shi)往往最終執行的效(xiao)果(guo)很(hen)差。責任人匯報的時(shi)候，又(you)能解釋(shi)出很(hen)多(duo)(duo)理由(you)。其實所(suo)有(you)的經(jing)營管理的本質就是(shi)規(gui)劃到(dao)執行，規(gui)劃決定了我(wo)們希望做(zuo)
對付拖延癥的(de)四大絕招，合理的(de)自我管(guan)理和懶惰的(de)自己說拜拜。我們常說帶團隊(dui)最重要(yao)的(de)是(shi)什么？沒錯(cuo)，就執(zhi)行(xing)(xing)力。一個團隊(dui)要(yao)是(shi)沒有(you)執(zhi)行(xing)(xing)力，做(zuo)不到令行(xing)(xing)禁止，必然難成大事。執(zhi)行(xing)(xing)力翻(fan)譯過(guo)來也可以叫做(zuo)自律。古往今來，每一個成功的(de)人都有(you)著(zhu)非常強的(de)自律性，他們知道
你的企(qi)業和(he)(he)團隊，如果(guo)遇到戰略(lve)制(zhi)定(ding)下來之后，到了執行層面，員工都在想思(si)考為(wei)什(shen)么要這(zhe)樣(yang)(yang)做，這(zhe)樣(yang)(yang)做有(you)什(shen)么樣(yang)(yang)的問題等等的時候。于(yu)是老板為(wei)了及時得(de)到結果(guo)，不得(de)不自己采取行動，這(zhe)樣(yang)(yang)的問題你會怎么辦呢？出現這(zhe)樣(yang)(yang)的現象，根本原因有(you)兩個，一是企(qi)業分不清戰略(lve)和(he)(he)
在銷(xiao)售培訓行業(ye)出(chu)現 “執(zhi)行力(li)(li)” 這個詞，意味(wei)著(zhu)行業(ye)執(zhi)行力(li)(li)不(bu)強。例如讓(rang)學員做提高業(ye)績(ji)相關的(de)事，如發(fa)朋友圈、不(bu)群發(fa)等，學員第一(yi)反應(ying)往(wang)往(wang)是質疑(yi)而(er)非接受。就像在《慶余年(nian)》中主角讓(rang)大家買國債，大家因看不(bu)到未來收益而(er)不(bu)
員工不會做你(ni)希望他(ta)做的(de)，但一定會做，你(ni)會去檢(jian)查的(de)事(shi)情。下屬(shu)的(de)執行(xing)力差，你(ni)安(an)排的(de)工作(zuo)，自(zi)(zi)己有去檢(jian)查過嗎？有去跟進(jin)過嗎？他(ta)不以為然(ran)的(de)說啊(a)，都是(shi)熟門熟路的(de)工作(zuo)了，不用(yong)怎么檢(jian)查了吧(ba)。顯然(ran)他(ta)給下屬(shu)安(an)排工作(zuo)，基本上就(jiu)是(shi)大手一揮(hui)你(ni)們去做，而自(zi)(zi)己這下就(jiu)輕松
執(zhi)行力不夠，是(shi)很(hen)多管理(li)者最(zui)頭痛的問(wen)題之一，明(ming)明(ming)是(shi)一個很(hen)好的想(xiang)法(fa)(fa)，但是(shi)在(zai)團(tuan)隊就是(shi)無法(fa)(fa)順利的執(zhi)行。比較(jiao)認同軍(jun)隊是(shi)最(zui)有(you)執(zhi)行力的組(zu)織，但是(shi)企業他不是(shi)軍(jun)隊，沒有(you)辦法(fa)(fa)用軍(jun)法(fa)(fa)來(lai)要求員工，在(zai)這種(zhong)情況下，怎(zen)么樣才能提升團(tuan)隊的執(zhi)行力？其實辦法(fa)(fa)很(hen)簡單，那就是(shi)提倡
在公司里，職(zhi)(zhi)位(wei)越(yue)高，責任(ren)越(yue)大，主管的(de)事項就會越(yue)多，就需要一天時間(jian)同步(bu)推進很多件事，大部分優秀的(de)職(zhi)(zhi)業經理人都具備并聯做事的(de)高效工作能(neng)力。并聯做事類似電腦(nao)的(de)多任(ren)務(wu)處(chu)理，但不是同步(bu)進行，而(er)是利用好(hao)一天的(de)時間(jian)，按(an)(an)照計劃，按(an)(an)照節奏穩步(bu)的(de)推進，這種方(fang)法
<p>如(ru)何提升員(yuan)工的執行力(li)？<br /> 1、老板給員(yuan)工的目標(biao)必須明確，盡(jin)量(liang)深(shen)化(hua)細化(hua)。如(ru)果自(zi)己太忙，就交給自(zi)己的助手(shou)去(qu)深(shen)化(hua)細化(hua)，然(ran)后自(zi)己檢查下(xia)(xia)，布置下(xia)(xia)去(qu)。<br /> 2、目標(biao)安排(pai)下(xia)(xia)去(qu)，要與執行人(ren)員(yuan)開一個
很多(duo)企(qi)(qi)業執(zhi)行(xing)力不強(qiang)，就(jiu)是沒(mei)有解決這兩個(ge)問(wen)題。 第(di)一個(ge)問(wen)題，重設計輕(qing)落實。很多(duo)企(qi)(qi)業在流程(cheng)制(zhi)度方案的設計上(shang)，下了很大的功夫(fu)，錯誤的認(ren)為只要文件(jian)設計的足夠(gou)完美(mei)和合理，員工(gong)就(jiu)能執(zhi)行(xing)到位，實際(ji)上(shang)一個(ge)企(qi)(qi)業能夠(gou)把十至二十份(fen)的流程(cheng)文件(jian)執(zhi)行(xing)到位，整個(ge)經(jing)
你想提升自(zi)己的行動力(li)嗎？如(ru)果只(zhi)講一個(ge)方法，我(wo)只(zhi)告訴你一個(ge)點叫兩(liang)分鐘原則(ze)。商業當中往往最簡單的就是最優秀(xiu)，認真聽照著做(zuo)，我(wo)相信你的行動力(li)一定(ding)會有所改善。兩(liang)分鐘原則(ze)包含兩(liang)個(ge)方面。 1、如(ru)果你很想養成某(mou)一個(ge)習慣，不要一下(xia)子(zi)給自(zi)己設一個(ge)很宏(hong)偉(wei)