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教(jiao)學體驗活動【課程背景】4T是四個(ge)英(ying)文單詞Trigger（勾起意愿）、Tell（講解新知）Train（嘗試練(lian)習）Translate（轉化績效）的縮(suo)寫，這四個(ge)部分(fen)既是培訓師教(jiao)學的四個(ge)典型情景，又是一個(ge)課
任務(wu)推進的培訓【課(ke)程背景】大多(duo)數基層(ceng)管(guan)理(li)者日常工作繁雜(za)且多(duo)變，尤其是一線(xian)管(guan)理(li)者們(men)，如何(he)在繁雜(za)的工作中理(li)清頭(tou)緒，找到關鍵任務(wu)？在業(ye)績(ji)壓力大，實(shi)際(ji)工作中困(kun)難重(zhong)重(zhong)，員(yuan)工抱(bao)怨不(bu)理(li)解(jie)，下(xia)屬(shu)業(ye)務(wu)水平參(can)差不(bu)齊的現(xian)實(shi)
九型人(ren)格(ge)應用的課程【課程背景】沒(mei)有(you)人(ren)能隱身世外，因為工(gong)作是人(ren)生(sheng)意義的重要體現(xian)。你(ni)必須學(xue)會知人(ren)善任，因為你(ni)永遠無法(fa)獨自成功！你(ni)必須學(xue)會解(jie)讀自我，因為你(ni)必須通過(guo)揚長避(bi)短來實現(xian)目標(biao)！你(ni)真正(zheng)了(le)解(jie)自己嗎(ma)？你(ni)真正(zheng)
TTT課(ke)程開發能力提升(sheng)培(pei)訓
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