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溝(gou)通(tong)模(mo)型(xing)(xing)的(de)培訓(xun)【培訓(xun)大(da)綱】第一單元：溝(gou)通(tong)主(zhu)體客(ke)體換位思考(kao)一、溝(gou)通(tong)主(zhu)體策(ce)(ce)略(lve)的(de)基礎溝(gou)通(tong)是(shi)無所不(bu)在的(de)溝(gou)通(tong)與氛圍的(de)關系溝(gou)通(tong)整體氛圍影(ying)響(xiang)策(ce)(ce)略(lve)管角色意識(shi)與溝(gou)通(tong)自我(wo)溝(gou)通(tong)二(er)、職場溝(gou)通(tong)策(ce)(ce)略(lve)潛臺詞(ci)的(de)學問溝(gou)通(tong)的(de)冰山模(mo)型(xing)(xing)職場
溝(gou)通(tong)(tong)(tong)智(zhi)慧(hui)的(de)培訓【培訓大(da)綱】高效管理(li)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)培訓課(ke)程，通(tong)(tong)(tong)過介紹基本的(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)原(yuan)理(li)，以(yi)及對人際溝(gou)通(tong)(tong)(tong)的(de)科學基礎和(he)深層次心理(li)學原(yuan)理(li)的(de)詮釋，進而探究(jiu)管理(li)中上(shang)下(xia)(xia)左右的(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)策略，幫助學員改善(shan)與上(shang)司、下(xia)(xia)屬(shu)、同事的(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)技巧，避(bi)
輔導激勵技巧培訓【培訓對象(xiang)】企(qi)業中高層管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)【培訓收益】1、讓中高層干部清晰自己的角色(se)定(ding)位； 2、了解培育部屬(shu)的方式方法，讓你的部屬(shu)青出于藍(lan)而(er)勝于藍(lan)； 3、學會激勵員(yuan)工的實用方法
領(ling)導(dao)(dao)(dao)效(xiao)能提升培訓【課(ke)程目標】1、掌(zhang)握(wo)五層次(ci)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力模(mo)型，活(huo)用(yong)各類領(ling)導(dao)(dao)(dao)技能2、評(ping)估并獲知個(ge)人所在領(ling)導(dao)(dao)(dao)力層次(ci)，明確領(ling)導(dao)(dao)(dao)力進化方向3、從模(mo)擬訓練中掌(zhang)握(wo)領(ling)導(dao)(dao)(dao)團隊的技巧并發現問題所在4、幫助建(jian)設高績效(xiao)團隊，逐步實
團(tuan)隊(dui)(dui)管理效能(neng)培訓【課程(cheng)目標】此項培訓旨在幫助公司(si)員工加強(qiang)團(tuan)隊(dui)(dui)合作(zuo)意識，了(le)解和掌握組織環境下團(tuan)隊(dui)(dui)工作(zuo)的有效方式(shi)，挖掘團(tuan)隊(dui)(dui)溝通的潛能(neng)，提(ti)升團(tuan)隊(dui)(dui)執行效能(neng)，引發團(tuan)隊(dui)(dui)打(da)開更多可能(neng)性(xing)，追求團(tuan)隊(dui)(dui)共贏。本課程(cheng)從尊(zun)重個
目(mu)標(biao)執行(xing)管(guan)理(li)培訓(xun)【課程目(mu)標(biao)】1.使學(xue)員全(quan)面了(le)解計劃管(guan)理(li)，掌(zhang)握制定(ding)行(xing)之有效工作計劃的技(ji)能(neng)從(cong)整體理(li)解部門(men)管(guan)理(li)的職(zhi)責，建立全(quan)局觀2.理(li)解目(mu)標(biao)設定(ding)的原則(ze)，掌(zhang)握目(mu)標(biao)設定(ding)的方法(fa)，建立具(ju)有進取(qu)心(xin)的目(mu)標(biao)3.掌(zhang)握制定(ding)讓(rang)
員工(gong)的激勵和管理【課程(cheng)(cheng)目標】此項(xiang)培訓旨(zhi)在幫助公司員工(gong)加強團(tuan)(tuan)隊合(he)作(zuo)意識(shi)，了解和掌握組(zu)織(zhi)環境下團(tuan)(tuan)隊工(gong)作(zuo)的有效方式，挖(wa)掘(jue)團(tuan)(tuan)隊溝(gou)通的潛(qian)能(neng)，提升團(tuan)(tuan)隊執行效能(neng)，引發團(tuan)(tuan)隊打開更多可能(neng)性(xing)，追求(qiu)團(tuan)(tuan)隊共贏。本課程(cheng)(cheng)從尊重個
選(xuan)人管理培訓【課(ke)程大綱】開篇引子游戲(xi)：1.感悟成功團隊(dui)的(de)(de)要(yao)素是什(shen)么(me)？2.感悟團隊(dui)領(ling)導/管理能力的(de)(de)要(yao)素團隊(dui)定義--我們需要(yao)什(shen)么(me)樣的(de)(de)團隊(dui)？1.什(shen)么(me)是團隊(dui)？2.理解(jie)團隊(dui)工(gong)作3.團隊(dui)由哪些要(yao)素構(gou)成？五(wu)個P第一
心態塑造的(de)培訓【課程目(mu)標】提升網(wang)點(dian)負責人(ren)管(guan)理心態和(he)管(guan)理能(neng)力使網(wang)點(dian)負責人(ren)掌握科學的(de)管(guan)理方法，善于總結工作經驗，抓住問題的(de)關鍵要素，提升現場管(guan)理能(neng)力熟知服務規范考核的(de)內(nei)容(rong)與標準(zhun)，并通過雷達圖清晰看到服務中
向上(shang)管(guan)理(li)技能(neng)(neng)培訓【課程目標(biao)】1、認知(zhi)自(zi)(zi)我，確認自(zi)(zi)己的工作角(jiao)色，準確定位；2、掌握下屬的工作職責及行為準則，提(ti)升(sheng)職業(ye)素養；3、掌握溝通、贊美、時間管(guan)理(li)、情商管(guan)理(li)等的方法和技巧，提(ti)升(sheng)向上(shang)管(guan)理(li)的技能(neng)(neng)；4、掌
心理(li)與管(guan)(guan)理(li)培訓(xun)【課(ke)程目標】了解新生代(dai)員工(gong)的(de)總(zong)體特(te)點和的(de)成長環境因材施(shi)教，引導新生代(dai)建立正確的(de)工(gong)作價值觀和正向思考明確改變現有(you)管(guan)(guan)理(li)思維和方式的(de)緊迫性，直面管(guan)(guan)理(li)新挑戰，積極(ji)轉換管(guan)(guan)理(li)角色(se)幫(bang)助新生代(dai)員工(gong)管(guan)(guan)理(li)其(qi)
領(ling)(ling)導(dao)(dao)管理的(de)(de)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)目標】1、了(le)解(jie)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)內涵；2、了(le)解(jie)提升自(zi)我(wo)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)途徑；3、了(le)解(jie)領(ling)(ling)導(dao)(dao)中的(de)(de)人(ren)性；4、了(le)解(jie)領(ling)(ling)導(dao)(dao)中的(de)(de)哲學；5、了(le)解(jie)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)方(fang)法；6、了(le)解(jie)領(ling)(ling)導(dao)(dao)中的(de)(de)文(wen)化；【課(ke)程(cheng)大綱】課(ke)前思考：1.領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)是
運營主(zhu)管的(de)培訓【課程目標】全(quan)方(fang)位(wei)認知運營主(zhu)管應有職責(ze)、扮演角色及作法，全(quan)面提升單(dan)位(wei)組(zu)織經營績效。確立(li)主(zhu)管的(de)五大功能——計(ji)劃(hua)、組(zu)織、用人、指揮、控制，全(quan)面管理素養的(de)提升。掌握(wo)部屬
支行(xing)長(chang)職(zhi)責(ze)課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程大綱】第(di)一(yi)部分支行(xing)長(chang)的職(zhi)責(ze)使命(ming)第(di)一(yi)單元：準(zhun)確認清自己的角色1、支行(xing)長(chang)在(zai)銀行(xing)中的位置2、支行(xing)長(chang)的核(he)心價值(zhi)3、支行(xing)長(chang)的六(liu)個特(te)點(dian)4、支行(xing)長(chang)的行(xing)動準(zhun)則(ze)5、支行(xing)長(chang)必(bi)備的基(ji)本技能6、支行(xing)長(chang)的角
溝通(tong)策略的(de)培訓【課程目標】通(tong)過本課程的(de)學(xue)習，將為您清晰地勾勒(le)出職場(chang)溝通(tong)的(de)框架，同事關系的(de)微妙，上下級(ji)溝通(tong)的(de)陷(xian)阱(jing)，使(shi)您全面(mian)了(le)解(jie)面(mian)談(tan)溝通(tong)的(de)全貌，從而掌握高效的(de)溝通(tong)面(mian)談(tan)技(ji)巧。【課程大(da)綱】第一(yi)單(dan)元：溝通(tong)DNA
營(ying)銷(xiao)(xiao)意(yi)識的(de)培養【課程目標】提(ti)升營(ying)銷(xiao)(xiao)意(yi)識、掌握營(ying)銷(xiao)(xiao)技巧，完成(cheng)由業務能手(shou)向營(ying)銷(xiao)(xiao)能手(shou)的(de)轉變(bian)，助力(li)銀(yin)行的(de)再次(ci)飛躍。【課程大(da)綱】第一(yi)講、——2012~2019的(de)服(fu)務營(ying)銷(xiao)(xiao)演(yan)進一(yi)、智能型(xing)網點
提(ti)升職業技能培(pei)訓
感(gan)恩心態與執行力