管理者(zhe)應該(gai)如何向(xiang)員工(gong)下(xia)放(fang)這個目(mu)標？就(jiu)是管理者(zhe)在下(xia)放(fang)目(mu)標的時候，有三點是一定要(yao)做對的。
第(di)一個，會(hui)制定。崗位級別資源配置(zhi)不同，目標也應(ying)該不一樣(yang)，這(zhe)個是會(hui)制定。
第二(er)個(ge)(ge)，會(hui)溝(gou)通。一定要(yao)讓(rang)員(yuan)工對這個(ge)(ge)目(mu)標有認同感，而且要(yao)有信心(xin)，那就需要(yao)制定一套溝(gou)通的(de)邏輯(ji)，為什(shen)么我(wo)會(hui)給你定這樣的(de)目(mu)標？為什(shen)么這個(ge)(ge)目(mu)標對你而言很(hen)重要(yao)，為什(shen)么這個(ge)(ge)目(mu)標對團隊也很(hen)重要(yao)？我(wo)們可以從(cong)個(ge)(ge)人的(de)收入，個(ge)(ge)人的(de)發(fa)展(zhan)層(ceng)面(mian)開始給員(yuan)工去(qu)溝(gou)通，然后(hou)最后(hou)溝(gou)通團隊的(de)現(xian)狀和公司的(de)發(fa)展(zhan)，以及(ji)你對他的(de)期望。
第三個，會推進(jin)。就是把目標制定和溝(gou)通完了之后，最后還要對目標做持續的檢(jian)查復盤和調整的動作(zuo)，目標才算真正的下(xia)放。
一、怎么樣去做這個(ge)檢查？比如員(yuan)工給到他的(de)(de)(de)銷(xiao)售方法，有沒有落地？他目(mu)標(biao)完成當中的(de)(de)(de)困難是什么，這個(ge)都是在檢查目(mu)標(biao)完成的(de)(de)(de)過程(cheng)當中可以發現，然后可以給到及時輔助的(de)(de)(de)，這個(ge)就是檢查。
二、復盤(pan)是(shi)什(shen)(shen)么(me)？比如在一個(ge)(ge)周(zhou)期結束之后，可以對復盤(pan)的(de)結果做(zuo)(zuo)(zuo)一個(ge)(ge)倒推(tui)的(de)這個(ge)(ge)過(guo)程，來根據目標完成(cheng)的(de)情況去(qu)看(kan)到中間出(chu)了什(shen)(shen)么(me)問(wen)題，完成(cheng)目標是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)了哪些(xie)動(dong)作，沒有(you)完成(cheng)是(shi)因為為這些(xie)動(dong)作沒有(you)做(zuo)(zuo)(zuo)到，把問(wen)題的(de)這個(ge)(ge)點把它復盤(pan)出(chu)來。
三(san)、要(yao)(yao)去做些調整(zheng)。也就是可能(neng)因為資(zi)源配(pei)置不(bu)足，完了(le)之后可能(neng)員工(gong)的(de)能(neng)力沒有(you)(you)達(da)到，或者方(fang)法沒有(you)(you)對(dui)的(de)時候，一方(fang)面要(yao)(yao)去調整(zheng)管理動作，同時也要(yao)(yao)去調整(zheng)相應的(de)目(mu)標，怎么讓(rang)員工(gong)更(geng)好(hao)的(de)去接受這(zhe)個目(mu)標，又(you)有(you)(you)信心又(you)有(you)(you)感覺，然(ran)(ran)后把這(zhe)套東西做好(hao)了(le)之后，會制定(ding)、會溝通(tong)、會推進，去下放(fang)目(mu)標的(de)時候自然(ran)(ran)會輕松很多。
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