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畢業于北京郵電大學。
高級工程師;中國注冊高級職業經理人;中國注冊高級策劃師;國家認證企業培訓師;國際職業培訓師行業協會培訓師會員;國家職業核心能力培訓認證師資。
超過30年的企業管理經驗,歷任研究所所長、開發中心主任、廠長、技術總監、生產總監、公司總經理、董事長等職務。目前是企【點擊詳細】

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像唐僧學習做管理

判斷一(yi)個(ge)人(ren)是否厲害,不(bu)是看(kan)其自吹自擂或自身(shen)能力(li)有多(duo)強,而是看(kan)身(shen)邊有無牛人(ren)。小時候看(kan)《西(xi)游記(ji)(ji)》嫌棄(qi)唐(tang)僧,覺得他(ta)(ta)沒能力(li),只會讓悟空救他(ta)(ta)。如(ru)今再看(kan),唐(tang)僧是卓越領(ling)導者。 一(yi)、目標感強。牢記(ji)(ji)初心,逢人(ren)便說從東土大唐(tang)來要去西(xi)天(tian)取經,取經途中雖歷經

高雪寧(ning) 111 瀏覽次數

比工作懈怠無管控更可怕的四個現狀

很多公(gong)司倒(dao)閉(bi)源于(yu)過(guo)(guo)度(du)管理(li)(li),其比無管理(li)(li)更可怕,通常有(you)四大表現: 一、制度(du)過(guo)(guo)于(yu)復(fu)雜(za):產值未過(guo)(guo)億(yi)的(de)企業(ye),不要(yao)學世界五(wu)百強(qiang)搞復(fu)雜(za)制度(du),應(ying)專注(zhu)經營賺錢。 二、制度(du)過(guo)(guo)于(yu)嚴苛:如限制員工上廁所時間。 三(san)、領導過(guo)(guo)于(yu)手(shou)長:連小事都要(yao)插手(shou)。

陳舜 110 瀏覽次數

管理是為了解決分工與組織的協調問題

管(guan)理者每天(tian)都在做管(guan)理,而什么是管(guan)理是個(ge)重要問題。先講一(yi)個(ge)案例,前(qian)天(tian)接(jie)到(dao)客戶需求,要在昨天(tian)上午 9 點半到(dao)青島訪談,但(dan)負(fu)責該區域的咨詢(xun)顧問嚴重感冒,可(ke)能無法(fa)前(qian)往。“我” 了解其(qi)身體狀況(kuang)后(hou)安排其(qi)休息,必要時(shi)讓其(qi)

姜燕芬 91 瀏覽次數

老板為什么總是無人替你分憂?

2023 年(nian)與很(hen)多企業老(lao)板(ban)(ban)交流,老(lao)板(ban)(ban)們常感慨無(wu)人替自己分憂。原(yuan)因主要有以下(xia)幾(ji)點。 一、首先,老(lao)板(ban)(ban)不(bu)(bu)帶團隊,其結果(guo)是公司能(neng)力(li)上限取決(jue)于老(lao)板(ban)(ban)能(neng)力(li)高限。 二、其次,存在激勵(li)不(bu)(bu)相容問題,老(lao)板(ban)(ban)掙(zheng)錢而(er)員工沒(mei)掙(zheng)到(dao)錢,大(da)家心思(si)不(bu)(bu)齊,無(wu)法形成力(li)出

姜燕芬 70 瀏覽次數

管理層級是否越少越好

組織(zhi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)并非越少(shao)越好,需做好四個方(fang)面匹配。 一、扁(bian)平化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)關(guan)系。 1. 進行組織(zhi)結構設計時(shi),希望實現扁(bian)平化管(guan)(guan)理(li)(li)(li),因(yin)其(qi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)少(shao)、組織(zhi)結構簡單(dan),能使(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)指令快速傳達到(dao)執行一線,提高管(guan)(guan)理(li)(li)(li)效率。而管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)過多會

吳文亮 101 瀏覽次數

干部勝任力標準如何建立?

之前提到干(gan)部管理(li)流程,干(gan)部勝任(ren)標準是其第一(yi)環,建立標準方法如(ru)下。 一(yi)、崗(gang)位職責梳理(li)。明確組織對(dui)管理(li)者角色的具體期待(dai)。 二、制定能力模型(xing)。基于需(xu)(xu)求(qiu)分析(xi)確定成功管理(li)者必需(xu)(xu)的能力素質,一(yi)般分為基礎(chu)能力(如(ru)認知、學(xue)習、問題解決能力)、組

向敏 107 瀏覽次數

管理者最大的成就是什么?

評價管(guan)理(li)者(zhe)管(guan)理(li)水(shui)平,除看(kan)團隊業績外,還要看(kan)部門(men)人(ren)員成(cheng)長(chang)速度,最重要的是為公司(si)培養得力(li)(li)干將。杰克?韋爾奇(qi)說過,成(cheng)為管(guan)理(li)者(zhe)前(qian)成(cheng)功(gong)是自(zi)己(ji)成(cheng)長(chang),成(cheng)為管(guan)理(li)者(zhe)后成(cheng)功(gong)與(yu)他人(ren)成(cheng)長(chang)相關,管(guan)理(li)者(zhe)通過成(cheng)就他人(ren)成(cheng)就自(zi)己(ji)。但有(you)人(ren)擔(dan)憂徒弟能力(li)(li)超自(zi)己(ji)而(er)頂替自(zi)己(ji),對此可從

沈莉亞 113 瀏覽次數

崗位能手具備 “綠燈思維 ”的四方面

優秀管理(li)者具備 “強(qiang)(qiang)者思維(wei)”,體現(xian)在以下方面(mian): 一、直面(mian)現(xian)實:困難和問題在職場常見,敢于直面(mian)需要勇(yong)氣(qi),堅持下來成為習慣,最終(zhong)成為強(qiang)(qiang)者的(de)能力,不逃避(bi)、不躲避(bi)。 二、主(zhu)動攬責:推卸(xie)責任、甩(shuai)鍋給(gei)下屬會使人心渙散

陳舜(shun) 47 瀏覽次數

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