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紫晟企業管理咨詢有限公司總經理
北京房產中介研究院戰神訓練營首席導師，院務委員
《核能100業績聚變系統》創始人
中國美業潛能激勵第一人
中國美業首席演說家
中國美業15年實戰管理經驗
中國美業資深企業教練
CEO培訓講師
如何從(cong)戰略層面(mian)上制定(ding)培(pei)訓(xun)課(ke)程呢(ni)？好，這個問題非(fei)常(chang)好啊(a)，我們(men)(men)很多時(shi)候培(pei)訓(xun)都是(shi)常(chang)規型的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，只會分階段(duan)，還有分他(ta)的(de)(de)(de)(de)內控條(tiao)線，或(huo)者(zhe)是(shi)銷售(shou)條(tiao)線，或(huo)者(zhe)是(shi)分為他(ta)的(de)(de)(de)(de)一個不同的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)能崗位提供(gong)這些培(pei)訓(xun)。那么我們(men)(men)企業的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)師的(de)(de)(de)(de)話，他(ta)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)一個職(zhi)(zhi)能就(jiu)是(shi)把我們(men)(men)企業的(de)(de)(de)(de)
幾(ji)乎(hu) 90% 的老(lao)板都(dou)會(hui)認為自己的管(guan)理(li)層能力不足，有些老(lao)板喜歡帶著管(guan)理(li)層四(si)處參加(jia)培訓(xun)，如股權激勵、阿米巴、管(guan)理(li)思(si)維(wei)等，但這(zhe)些培訓(xun)往往難以讓(rang)管(guan)理(li)干部(bu)學以致用(yong)，改進工作(zuo)績效和提升領導力。分(fen)享一個(ge)比較成功(gong)的管(guan)理(li)層領導力培訓(xun)項(xiang)目(mu)操作(zuo)方法，該培訓(xun)項(xiang)目(mu)
如果(guo)我(wo)不(bu)說，可(ke)能(neng)(neng)永遠不(bu)知(zhi)道培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)和培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)標的(de)區別，更不(bu)知(zhi)道可(ke)能(neng)(neng)就因為他(ta)們，導致(zhi)了(le)企業培(pei)訓(xun)的(de)失敗。 第一，什(shen)么(me)是培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)，就是為什(shen)么(me)要(yao)進行培(pei)訓(xun)？舉個例(li)子，本次管(guan)理(li)技能(neng)(neng)提升(sheng)培(pei)訓(xun)的(de)目(mu)(mu)的(de)，是幫助基層(ceng)管(guan)理(li)人員樹(shu)立正確的(de)管(guan)理(li)意(yi)識，提升(sheng)他(ta)們的(de)管(guan)理(li)
如何從 0 - 1 做(zuo)好(hao)培(pei)訓工作。如果不想讓培(pei)訓工作變成 “認認真(zhen)真(zhen)走(zou)形式、熱(re)熱(re)鬧(nao)鬧(nao)瞎折騰、辛辛苦(ku)苦(ku)挨批評”，建議重點做(zuo)好(hao)三(san)方面(mian)工作，后續再深入(ru)系(xi)統開展。 一、培(pei)訓體系(xi)的規(gui)劃與基(ji)礎(chu)搭(da)建。 1、要(yao)弄清楚培(pei)訓
公司重視心(xin)理(li)安全(quan)與問責(ze)制的平衡，推行(xing)了(le)如心(xin)理(li)健康培訓(xun)、匿名反饋渠道、明(ming)確(que)績效考核(he)標準等措施。雖有(you)成效但部分(fen)員工仍感覺心(xin)理(li)安全(quan)受威脅(xie)，影響創新和團隊(dui)合作(zuo)。優化(hua)建議如下。 一、強化(hua)正(zheng)向反饋文化(hua)。除嚴格績效考核(he)外(wai)，增(zeng)加正(zheng)向反饋比例(li)，鼓勵(li)管理(li)
公(gong)司采用(yong)遠(yuan)程(cheng)與(yu)混合辦公(gong)模式，推出領導力培(pei)(pei)訓項(xiang)目(mu)，涵蓋遠(yuan)程(cheng)溝通(tong)、團隊管理、技術工具使(shi)用(yong)等內(nei)容。但(dan)存(cun)在培(pei)(pei)訓內(nei)容與(yu)實際脫節、員工參與(yu)度不高、缺(que)乏持續支持機(ji)制(zhi)等問(wen)題。優化建(jian)議如下。 一、定制(zhi)化培(pei)(pei)訓內(nei)容。結(jie)合遠(yuan)程(cheng)辦公(gong)實際需要，設(she)計針對性(xing)培(pei)(pei)訓模塊
我認為(wei)(wei)啊(a)，作為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)教(jiao)練要更加關注以下(xia)三類人(ren)。 1、是年輕的(de)業(ye)(ye)務(wu)總監(jian)們，就是新晉的(de)管(guan)理者。企(qi)(qi)業(ye)(ye)教(jiao)練可以幫助他們打開視角，看到如何(he)在組織中游刃有余，伴隨(sui)著組織一起成(cheng)長(chang)，同時成(cheng)就自身價(jia)值。優秀的(de)年輕管(guan)理者在企(qi)(qi)業(ye)(ye)里呀不(bu)斷(duan)向上晉升(sheng)時，是常常會感
某創新科技跨國(guo)公司為推動多元化(hua)、公平與(yu)包容啟動全(quan)面培(pei)訓(xun)(xun)計劃(hua)。包括在(zai)線學習、面對面研(yan)討會和(he)定期多元化(hua)論壇，雖(sui)有(you)初步(bu)成效但面臨挑戰。部分員工(gong)質(zhi)疑培(pei)訓(xun)(xun)必(bi)要性，且培(pei)訓(xun)(xun)內容對某些群體(ti)適用(yong)性不足(zu)。 一、增(zeng)強培(pei)訓(xun)(xun)吸引力(li)與(yu)實(shi)用(yong)性。引入互動性學習方法(fa)如
陳賽紅
李華（BDPX）
資銀燕
曹耀良
施艷麗
段玉杰
王魯
黃文鋒（GDGL）
李一卓
陳彬彬
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