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<p>如(ru)何提升員(yuan)工(gong)的(de)執行力？<br /> 1、老板給(gei)員(yuan)工(gong)的(de)目標必(bi)須明確(que)，盡量深(shen)化(hua)細(xi)化(hua)。如(ru)果自己(ji)太忙，就交給(gei)自己(ji)的(de)助手去深(shen)化(hua)細(xi)化(hua)，然后(hou)自己(ji)檢查(cha)下，布置下去。<br /> 2、目標安(an)排下去，要與執行人員(yuan)開(kai)一個
團(tuan)隊(dui)在未來發展的(de)過程當中，最大(da)的(de)成本(ben)是(shi)內耗。人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間(jian)的(de)摩擦，人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間(jian)的(de)溝(gou)通(tong)，這是(shi)最大(da)的(de)成本(ben)。為(wei)什么(me)執行落地不到位？就是(shi)內耗，內耗就是(shi)思想沒統(tong)一，文化植入不夠。所以為(wei)什么(me)中國說要把物質(zhi)文明和精神文明兩(liang)手抓？但是(shi)你們(men)在團(tuan)隊(dui)當中估計搞了物質(zhi)文
員工(gong)不(bu)會(hui)做(zuo)你(ni)希望他(ta)做(zuo)的(de)(de)，但一定會(hui)做(zuo)，你(ni)會(hui)去(qu)檢查的(de)(de)事情。下屬的(de)(de)執行(xing)力(li)差，你(ni)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)工(gong)作，自己(ji)有去(qu)檢查過(guo)嗎？有去(qu)跟進過(guo)嗎？他(ta)不(bu)以(yi)為然的(de)(de)說啊，都(dou)是(shi)熟(shu)門熟(shu)路的(de)(de)工(gong)作了(le)，不(bu)用怎么檢查了(le)吧(ba)。顯(xian)然他(ta)給下屬安(an)(an)排(pai)工(gong)作，基本(ben)上就是(shi)大手一揮你(ni)們去(qu)做(zuo)，而自己(ji)這(zhe)下就輕松
“提升(sheng)員(yuan)(yuan)工執行力是(shi)一個偽命題”，因為員(yuan)(yuan)工沒有(you)執行力，80% 是(shi)老(lao)板的問題。比如某(mou)做傳感器產品且業務發(fa)展(zhan)好的客戶，老(lao)板對市場(chang)和數字感知敏銳，在營(ying)銷(xiao)總匯報工作時能(neng)快速發(fa)現問題、總結(jie)并提出(chu)改進點，但營(ying)銷(xiao)總卻不動筆記錄(lu)也(ye)不開
我觀察下來(lai)，身邊有(you)很(hen)多牛人都有(you)一個共性，就(jiu)是(shi)有(you)了目標之后不猶豫，不等待，馬上去干(gan)，用結果來(lai)驗證目標是(shi)否可行。他們的執行力和做事效(xiao)率都很(hen)驚人，并且擁有(you)了非常深(shen)刻的閉環思維，效(xiao)果不好(hao)，就(jiu)復盤(pan)優化(hua)，繼續努力。效(xiao)果好(hao)，就(jiu)乘勝(sheng)追擊，不斷生根，直到最(zui)終
如果(guo)我們發(fa)現我們的團隊執行力差，主(zhu)要(yao)(yao)有五大原(yuan)因，最后一點尤為重要(yao)(yao)。 1、是(shi)目標不清晰。員工(gong)不知道要(yao)(yao)干什么(me)(me)，或者是(shi)干到什么(me)(me)樣一個標準才叫工(gong)作(zuo)(zuo)到位，久(jiu)而(er)久(jiu)之(zhi)就變成(cheng)了(le)公司(si)交(jiao)給(gei)他的任(ren)何工(gong)作(zuo)(zuo)，他就是(shi)進行應(ying)付了(le)事。 2、是(shi)推進不得力。你的員
每一個企業都希望物色到執行(xing)力強的(de)(de)管理人(ren)員。一個人(ren)的(de)(de)執行(xing)力強與不強，跟(gen)他的(de)(de)性(xing)格有(you)沒(mei)有(you)關系？回答是肯定(ding)的(de)(de)。我們知道有(you)很多職業性(xing)格測(ce)試(shi)(shi)的(de)(de)方法，比如(ru)說DISS的(de)(de)四型性(xing)格測(ce)試(shi)(shi)、九(jiu)型人(ren)格測(ce)試(shi)(shi)，MBTI16型性(xing)格測(ce)試(shi)(shi)等等。這些測(ce)試(shi)(shi)的(de)(de)目的(de)(de)都是一樣，也就是通(tong)
<p>能做(zuo)到這兩句話都(dou)有執行(xing)力，自然就提(ti)升(sheng)了。用制(zhi)度(du)管人，用習慣做(zuo)事。咱們先(xian)講第(di)一句，什么叫用制(zhi)度(du)管人。我給大家(jia)舉(ju)個(ge)例(li)子，《笑(xiao)(xiao)林廣記》中(zhong)的一個(ge)笑(xiao)(xiao)話，說兄弟二人父(fu)母(mu)雙亡，艱難度(du)日，食(shi)不果腹，衣不遮體，過著(zhu)艱辛的日子。有一天，鄰居家(jia)
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