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高級培訓師、實戰型培訓專家；清華大學、北京大學特聘培訓講師；深圳管理咨詢協會管理專家；外商投資協會培訓專家；中國企業聯合會顧問；香港光華管理學院客座教授；*AITA認證國際職業培訓師；歐洲SKP機構高級管理顧問；企業家協會特聘培訓講師；多年從事企業高層管理與咨詢工作經驗，在德隆集團、深高速、*“*H【點擊詳細】
不(bu)靠責(ze)任心和狀(zhuang)態(tai)，靠什么提升員工的(de)執行(xing)(xing)力？經營管理者的(de)高度是由(you)雙(shuang)手決定的(de)，而不(bu)是由(you)思想決定的(de)，在工作中，總是計劃(hua)的(de)很完美，目標定的(de)很具(ju)體，但落地執行(xing)(xing)卻一塌糊涂，黯(an)然收場，沒有(you)執行(xing)(xing)力，再(zai)好的(de)計劃(hua)方案，流(liu)程制度也只是紙(zhi)上(shang)談兵，最(zui)終(zhong)等于(yu)零，那么怎
執(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)是(shi)表象，管理不善才是(shi)本質。我們在企(qi)業管理過程(cheng)中經(jing)常(chang)會抱怨，下屬(shu)總是(shi)不執(zhi)行(xing)(xing)，總是(shi)不按我的(de)要求做(zuo)，在給你的(de)下屬(shu)貼上執(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)的(de)標簽前，我們先(xian)不妨(fang)問自(zi)己幾個問題，誰沒有(you)執(zhi)行(xing)(xing)？哪(na)些動作沒有(you)執(zhi)行(xing)(xing)呢(ni)？是(shi)什么原因(yin)導(dao)致下屬(shu)沒有(you)執(zhi)行(xing)(xing)呢(ni)？最(zui)后(hou)你又是(shi)怎么處
俗話說，三分(fen)戰(zhan)略，七分(fen)執行，可見(jian)執行力(li)(li)對于企(qi)業的(de)重要性。那(nei)么，怎樣才能提高企(qi)業的(de)執行力(li)(li)呢？抓(zhua)住以下(xia)六個(ge)(ge)關鍵點，就能提高企(qi)業的(de)執行力(li)(li)。 1、目標明確(que)。首先要確(que)認目標，在確(que)定衡量(liang)目標是否實現，應(ying)采用的(de)考核(he)指標，并予以分(fen)解落實到團隊中(zhong)。每個(ge)(ge)
<p>為什么文(wen)盲能做成(cheng)的(de)事情，專家(jia)卻(que)做不(bu)成(cheng)？大(da)家(jia)看(kan)看(kan)我(wo)們現在培訓舞臺非常有(you)意思，沒錢(qian)的(de)人給有(you)錢(qian)人講(jiang)(jiang)(jiang)怎么理財，不(bu)炒股的(de)人，給炒股的(de)人預測哪(na)只會(hui)漲。講(jiang)(jiang)(jiang)心(xin)理學的(de)專家(jia)自己心(xin)里就有(you)毛病，講(jiang)(jiang)(jiang)一個領(ling)導藝(yi)術的(de)專家(jia)，連老婆(po)孩子都領(ling)導不(bu)了，號(hao)稱是經
<p>如何提升員工的(de)(de)執行(xing)力(li)？<br /> 1、老板給員工的(de)(de)目(mu)標必須明確，盡(jin)量深(shen)化(hua)細化(hua)。如果自(zi)(zi)己太忙(mang)，就交給自(zi)(zi)己的(de)(de)助手去深(shen)化(hua)細化(hua)，然后自(zi)(zi)己檢查下(xia)，布置下(xia)去。<br /> 2、目(mu)標安排下(xia)去，要與執行(xing)人員開一個
一(yi)(yi)家(jia)企業(ye)團隊執行(xing)力(li)差，這才是老板(ban)最頭疼的事情。因為下(xia)(xia)面的員工很多是踢一(yi)(yi)下(xia)(xia)動一(yi)(yi)下(xia)(xia)，推一(yi)(yi)下(xia)(xia)才走一(yi)(yi)下(xia)(xia)。但是一(yi)(yi)家(jia)企業(ye)的執行(xing)力(li)的好壞又決定了這家(jia)企業(ye)的成果，連經(jing)營之神松(song)下(xia)(xia)幸之助都說企業(ye)的成功(gong)百分之二十在于決策(ce)，而百分之八十都在于執行(xing)。一(yi)(yi)個企業(ye)永(yong)遠只做
介紹一個直播(bo)平臺創業公司的案(an)例，該公司規(gui)模不(bu)大、員工(gong)不(bu)多，但執行力很強。其管理方(fang)式類似儒(ru)家思想，將工(gong)作任(ren)(ren)務細化，明確每個人的工(gong)作范圍、職(zhi)責、重點和目標，注重培(pei)訓學(xue)習。為員工(gong)提(ti)供(gong)學(xue)習機會和資源(yuan)，以(yi)提(ti)高員工(gong)技(ji)能和能力。 這種強調責任(ren)(ren)分工(gong)、
在(zai)銷(xiao)售培訓行(xing)業(ye)出現 “執(zhi)行(xing)力” 這個詞，意味著行(xing)業(ye)執(zhi)行(xing)力不(bu)強。例如讓學員(yuan)(yuan)做提高業(ye)績相關(guan)的事，如發朋(peng)友圈、不(bu)群發等，學員(yuan)(yuan)第(di)一(yi)反應(ying)往(wang)往(wang)是質疑而非接受。就像在(zai)《慶余年》中(zhong)主(zhu)角讓大家(jia)買(mai)國(guo)債，大家(jia)因看不(bu)到未來收益而不(bu)
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