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一、講師資歷
版權課程《TTT*》授權講師
《中國課程開發師》認證講師
中山大學嶺南學院EHS管理師
國家二級通用能力管理師
某大型集團內訓師導師、中基層管理能力提升導師
二、行業經驗
何珺瑩老師畢業于中山大學，有十年企業中高層管【點擊詳細】
某創新科(ke)技跨(kua)國公(gong)司為推動(dong)多元化(hua)、公(gong)平與包容啟動(dong)全面培訓(xun)計劃(hua)。包括(kuo)在(zai)線學習、面對面研討會和(he)定期多元化(hua)論壇，雖(sui)有初步成效但面臨挑(tiao)戰。部(bu)分員工質疑(yi)培訓(xun)必(bi)要性，且培訓(xun)內容對某些群體適用性不足。 一(yi)、增強培訓(xun)吸引(yin)力(li)與實用性。引(yin)入互(hu)動(dong)性學習方法(fa)如
入(ru)職培(pei)(pei)訓，可(ke)以(yi)幫助新員工(gong)(gong)快速(su)融入(ru)團隊，也是(shi)形成戰(zhan)斗(dou)力(li)的(de)關鍵(jian)步驟(zou)，但很(hen)多(duo)企(qi)業(ye)卻常(chang)常(chang)忽視了它的(de)作(zuo)用，那么如何設計新員工(gong)(gong)入(ru)職培(pei)(pei)訓？分三個維度(du)。 一、從崗(gang)位培(pei)(pei)訓做起。這包括(kuo)了崗(gang)位的(de)管理關系、工(gong)(gong)作(zuo)內(nei)容、職責和權限，以(yi)及行政福利、績(ji)效考核、晉升路
節后復工，新(xin)員(yuan)工的(de)培訓(xun)(xun)不(bu)是走過場，做好這五件事是關鍵。過完(wan)春節，工廠一(yi)般都(dou)會大(da)量(liang)招人，新(xin)員(yuan)工一(yi)多，效率就容易起不(bu)來，品質也(ye)沒(mei)有(you)保障，所以管理(li)者一(yi)定要提前(qian)做好新(xin)員(yuan)工的(de)培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)。 第一(yi)，做好入職集(ji)中培訓(xun)(xun)。主要是通(tong)用性的(de)知識培訓(xun)(xun)，包(bao)括企業文
招(zhao)對人并培訓(xun)(xun)好后，員工工作意愿(yuan)至關重要，這(zhe)需進行思(si)維(wei)改(gai)造或打造。許多(duo)企業(ye)招(zhao)到優(you)秀人才(cai)后，會安排三個月集中(zhong)(zhong)培訓(xun)(xun)并考(kao)試，了(le)解其意愿(yuan)、思(si)維(wei)及改(gai)造可能性。大公司常采用管培生模式，讓員工輪崗(gang)后定崗(gang)位(wei)，以發揮專長。 中(zhong)(zhong)小企業(ye)與之相比，招(zhao)人即干活，
想不想知(zhi)道公司(si)的培訓是否有效？柯(ke)氏層(ceng)次法(fa)送給(gei)你，通常從四個(ge)(ge)(ge)維(wei)度(du)去(qu)評(ping)估(gu)一(yi)個(ge)(ge)(ge)培訓的效果： 一(yi)、反應(ying)層(ceng)評(ping)估(gu)。也(ye)就是去(qu)看參訓人員(yuan)，對于本次培訓的滿意度(du)，如果大家從心里就不認可這項培訓，效果自然就無從談起了，這個(ge)(ge)(ge)層(ceng)次的評(ping)估(gu)內(nei)容主要包括(kuo)三個(ge)(ge)(ge)方(fang)面：
企業有(you)進行內部(bu)培(pei)訓(xun)嗎？培(pei)訓(xun)真的收到了實(shi)際效果了嗎？為什么會(hui)沒(mei)有(you)效果？憑經驗應該有(you)以下三個(ge)方(fang)面(mian)的原因。 第一，培(pei)訓(xun)內容可能(neng)與(yu)員(yuan)工的實(shi)際需(xu)求脫節(jie)了。人力資源(yuan)部(bu)門沒(mei)有(you)對(dui)培(pei)訓(xun)需(xu)求，做深入的調研，培(pei)訓(xun)課程的設計缺(que)乏針對(dui)性，不能(neng)在短期(qi)或者長(chang)期(qi)來(lai)解
很多企業都(dou)想(xiang)提升(sheng)自己的(de)(de)管理(li)(li)能(neng)(neng)力，但又沒錢到(dao)外邊請老(lao)師(shi)，請了也不一(yi)(yi)(yi)定(ding)能(neng)(neng)解決問題，那應該怎么培(pei)訓？一(yi)(yi)(yi)個不花錢，或者花很少的(de)(de)錢，就能(neng)(neng)達到(dao)一(yi)(yi)(yi)定(ding)效果的(de)(de)培(pei)訓方法(fa)：事(shi)件處(chu)理(li)(li)法(fa)，其操作主(zhu)要包括七個步(bu)驟： 一(yi)(yi)(yi)、確定(ding)每次培(pei)訓討論的(de)(de)主(zhu)題，比如(ru)本次培(pei)訓要討論
實(shi)施過(guo)移(yi)動學習項目的(de)HR伙(huo)伴，應該有這(zhe)樣的(de)感受，叫酒香(xiang)也怕巷子深(shen)。當你們把精(jing)心(xin)挑選的(de)課程放在學員(yuan)面前，讓他們學的(de)時(shi)候，學員(yuan)會很自主(zhu)的(de)參與其(qi)(qi)中嗎？會的(de)，是誰？身(shen)邊的(de)學霸完(wan)全(quan)不用操心(xin)，他們不會放過(guo)任何(he)一(yi)(yi)個任何(he)一(yi)(yi)刻的(de)學習機(ji)會。那么其(qi)(qi)他人呢，尤其(qi)(qi)是
陳彬彬
田璐
江蓉來
華雅琪
尹衡
劉文熙
劉思洋
吳程斌
王魯
耿程淼
宋曉坡
陳海軍
楊若華
陳賽紅
李華（BDPX）