已加入本站1893天 , 點擊量：25514 次
一、講師資歷
課匠堂領導力中心研究員
版權課程《*》授權講師
西安交通大學企業管理碩士
多家大型企業管理顧問
二、行業經驗
曾任美資企業：物聯微電子（深圳）有限公司董事；曾任長華電材股份有限公司深圳子公司財務總監；曾任臺灣環拓科技公司有限公【點擊詳細】
一個公司里最憋屈(qu)的是(shi)誰？中層(ceng)。因為中層(ceng)有很(hen)多的兩難，他不(bu)但(dan)夾(jia)在老板和(he)員(yuan)(yuan)工中間，他還(huan)夾(jia)在執行和(he)管理中間，自己的執行都(dou)遇到卡(ka)點了啊(a)，還(huan)要先去幫員(yuan)(yuan)工去梳理。他還(huan)夾(jia)在成本(ben)和(he)效果中間，他要保(bao)證效果，成本(ben)就(jiu)要上(shang)升，要控制成本(ben)效果就(jiu)要下降(jiang)，就(jiu)真的很(hen)難選。
領(ling)導(dao)者的(de)(de)任務很簡單(dan)：完成(cheng)工作，發展人才。但時間與成(cheng)本的(de)(de)壓力限制了后(hou)者，現在教(jiao)練型領(ling)導(dao)則能夠帶(dai)來雙(shuang)重的(de)(de)效果(guo)。教(jiao)練是情(qing)商(shang)的(de)(de)實踐(jian)，需要(yao)領(ling)導(dao)者表現出極高的(de)(de)素質：同理(li)心(xin)、正直和平衡，以及在大多(duo)數情(qing)況下從根本上采取不同的(de)(de)方式來對待員工的(de)(de)意愿。如(ru)果(guo)想讓教(jiao)
一(yi)個(ge)單位的中層(ceng)領導(dao)用(yong)一(yi)個(ge)詞概(gai)括(kuo)就是“將尾兵頭”，領導(dao)為(wei)(wei)帥，中層(ceng)為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟下的角色，如何做好(hao)選擇尤(you)為(wei)(wei)重(zhong)要。學會五“力(li)”不費力(li)。 1、參(can)謀(mou)力(li)。你不參(can)與(yu)決(jue)策(ce)，但(dan)參(can)與(yu)決(jue)策(ce)
<p>中層(ceng)干(gan)部最頭痛的就(jiu)是(shi)有(you)三個得(de)不到<br /> 一、是(shi)得(de)不到上級信任<br /> 二、是(shi)得(de)不到下級體諒<br /> 三、是(shi)得(de)不到同級的支(zhi)持和配合<br /> 看一下身邊(bian)那些優(you)秀
作為一名中層管理(li)(li)者(zhe)，向上(shang)管理(li)(li)能(neng)力的(de)提升是非常重要(yao)的(de),下面是一些建議。 1、建立良(liang)好的(de)溝通(tong)渠道。與(yu)上(shang)級(ji)建立良(liang)好的(de)溝通(tong)渠道，以確保(bao)他(ta)們(men)了解你的(de)工(gong)作成果、困難和挑戰(zhan)。在溝通(tong)時，要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)用簡單的(de)語言表達清晰，讓上(shang)級(ji)明白你的(de)意(yi)(yi)圖。 2、提前
假如公司的(de)(de)一個軟(ruan)件工程師主(zhu)動提出系統中存在(zai)一個很大的(de)(de)漏(lou)洞(dong)，他(ta)說(shuo)，自己可以在(zai)三(san)個月(yue)內(nei)完成這(zhe)一漏(lou)洞(dong)的(de)(de)修復(fu)。然后，順理成章(zhang)地把這(zhe)一光(guang)榮(rong)的(de)(de)使命交與給他(ta)。可是(shi)，沒想(xiang)到這(zhe)個過程卻持續(xu)了9個月(yue)。這(zhe)時，你(ni)可犯愁(chou)：究(jiu)竟是(shi)獎勵他(ta)主(zhu)動創(chuang)新呢？還是(shi)追究(jiu)未能按期
若問誰(shui)在(zai)公司(si)里最(zui)受氣(qi)，往往是(shi)中(zhong)層管理者，為什么？因為總在(zai)夾(jia)縫中(zhong)生存，上(shang)級持(chi)續給壓(ya)力，下屬動不動有怨氣(qi)，協作部(bu)門時不時陰陽怪(guai)氣(qi)，外部(bu)的(de)客戶的(de)挑剔就從來都沒(mei)停過。你(ni)(ni)就一(yi)會兒(er)的(de)給自己(ji)鼓勁，一(yi)會兒(er)你(ni)(ni)就很想(xiang)躺平擺爛，搞得(de)自己(ji)都快精(jing)神分裂了(le)。你(ni)(ni)看真的(de)是(shi)
1、以身作則。管(guan)理(li)者(zhe)的言行舉止對員工都具(ju)有示范性(xing)(xing)、教育性(xing)(xing)和影響力，起到(dao)耳濡(ru)目染、潛移默化的引領(ling)作用(yong)。 2、知(zhi)人(ren)善用(yong)。根據(ju)每個員工的特長(chang)特點進行崗位任務分配，充分激發其積極性(xing)(xing)和發揮潛能(neng)。 3、溝通(tong)協調(diao)。具(ju)備良好(hao)的溝通(tong)能(neng)力，其中又以
梁宇
舒濤
阮文雄
儲桂榮
林海
林人樹
謝明志
張伯乾
喬天驕
魏方翌
周洪超
東方啟明
高登峰
梁繼光
白飛