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范強 字海鷗 戰略家 常駐天津
組織效能設計與提升專家 | 領導力建設專家
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MBA丨天津財大實踐課指導教授 | 天商書院院長
非物質文化遺產“房工算”傳承人 | 教育世家
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楊天河老師說過：領(ling)導(dao)(dao)力(li)不是(shi)天生的(de)，而是(shi)自我(wo)造就的(de)過程；全面領(ling)導(dao)(dao)力(li)不是(shi)概(gai)念(nian)，而是(shi)決定職業上(shang)限的(de)軟(ruan)實(shi)力(li)；規模領(ling)導(dao)(dao)力(li)不是(shi)理想，而是(shi)組(zu)織發展的(de)內在驅動力(li)。 長期(qi)以來，絕大多數企業和專家對(dui)領(ling)導(dao)(dao)力(li)缺乏足夠的(de)認識，簡(jian)單(dan)理解為(wei)領(ling)導(dao)(dao)素質、技巧或藝術。由
在這組(zu)數據當中，我們的(de)(de)(de)使用者(zhe)(zhe)，我們的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)告訴我們他(ta)們要的(de)(de)(de)是(shi)什么東西。他(ta)們覺得高(gao)質量的(de)(de)(de)發展計劃，它事(shi)實上跟學以致用中間是(shi)非常緊密(mi)的(de)(de)(de)環節。在學以致用相對比較(jiao)多的(de)(de)(de)這一類型的(de)(de)(de)項目當中，得到(dao)我們這些領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)，得到(dao)使用者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)肯定的(de)(de)(de)比例很明顯的(de)(de)(de)拉(la)高(gao)。所以如(ru)
建立卓(zhuo)越的管理習慣（姚(yao)俊(jun)杰） 姚(yao)俊(jun)杰 ?? 上海(hai)祈智管理咨詢有(you)限(xian)公
卓越領(ling)導(dao)力的(de)(de)五大(da)特質，它(ta)是(shi)由對應的(de)(de)12個領(ling)導(dao)力基因組成的(de)(de)。 1、是(shi)人為善，他的(de)(de)對應的(de)(de)領(ling)導(dao)力基因是(shi)什么呢？首先是(shi)信(xin)任(ren)，相信(xin)人性力。第二個就是(shi)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)領(ling)導(dao)者，自己本身的(de)(de)和真誠(cheng)待人，表現為誠(cheng)實守信(xin)、知恩圖報，而讓(rang)人產生(sheng)信(xin)任(ren)感的(de)(de)個人的(de)(de)品(pin)質。第二
如何決(jue)定領(ling)導力？常用這(zhe)十個維度來分析，給大家分享一下。 1、格局要高(gao)。領(ling)導和(he)管(guan)理不同，領(ling)導側重(zhong)(zhong)于(yu)領(ling)，管(guan)理，側重(zhong)(zhong)于(yu)管(guan)。領(ling)相當于(yu)是領(ling)路，傾向于(yu)以(yi)戰略方向和(he)戰略目標，所以(yi)格局要高(gao)。 2、思維要清。古人云，以(yi)己之昏昏，豈能使人之昭(zhao)昭(zhao)。所
當談及組織或(huo)者團隊的(de)(de)成(cheng)功的(de)(de)時候，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會強調領(ling)(ling)導力(li)(li)和(he)執行(xing)力(li)(li)的(de)(de)重要性，而在這(zhe)兩者之間，領(ling)(ling)導力(li)(li)被認為(wei)是決定(ding)執行(xing)力(li)(li)的(de)(de)關鍵因(yin)素(su)，為(wei)什么(me)會如此呢？ 第一，領(ling)(ling)導力(li)(li)可(ke)以為(wei)執行(xing)力(li)(li)提供方向(xiang)和(he)動力(li)(li)。一位優(you)秀的(de)(de)領(ling)(ling)導者能(neng)夠為(wei)團隊設立明確的(de)(de)目標和(he)愿景，并(bing)有(you)能(neng)力(li)(li)激
現在相(xiang)親(qin)有一個很大(da)的轉變，你知(zhi)道嗎(ma)？80年代左右(you)的人(ren)相(xiang)親(qin)，面(mian)對面(mian)相(xiang)親(qin)時(shi)，主要(yao)是看相(xiang)親(qin)對象(xiang)(xiang)本(ben)身的整(zheng)體情況(kuang)如(ru)何(he)。包括(kuo)他(ta)的相(xiang)貌(mao)表達及相(xiang)關(guan)的人(ren)品。等到了當下相(xiang)親(qin)或者找對象(xiang)(xiang)時(shi)，不僅僅是看以上(shang)我說的這(zhe)些要(yao)素，還要(yao)看相(xiang)親(qin)對象(xiang)(xiang)他(ta)周邊的人(ren)情況(kuang)如(ru)何(he)。作(zuo)為(wei)一名管
來(lai)(lai)(lai)給大家做一(yi)個(ge)分享，是(shi)(shi)根據2023全球領(ling)導力(li)展望中國(guo)報告，來(lai)(lai)(lai)看(kan)一(yi)下我們中國(guo)領(ling)導者技能提(ti)升的(de)一(yi)個(ge)需求矩陣，是(shi)(shi)從兩個(ge)維度(du)來(lai)(lai)(lai)進行展開的(de)。第(di)一(yi)個(ge)是(shi)(shi)未(wei)來(lai)(lai)(lai)半(ban)年的(de)一(yi)個(ge)發展的(de)一(yi)個(ge)緊迫度(du)，再一(yi)個(ge)是(shi)(shi)維度(du)，是(shi)(shi)當前能力(li)的(de)一(yi)個(ge)缺口，通過(guo)這(zhe)兩個(ge)維度(du)我們會發現。
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