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HBDI的思維常模是航標也是成功圖像(xiang)（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上海
關于領(ling)導力(li)，這個(ge)也是(shi)老生常談的(de)，就抓住兩點。 第一(yi)點，要拿到結(jie)果。為(wei)什么拿到結(jie)果？結(jie)果是(shi)唯一(yi)證明你(ni)領(ling)導力(li)具備合(he)理性(xing)或者合(he)法性(xing)的(de)唯一(yi)標準(zhun)。就憑什么你(ni)是(shi)我領(ling)導，不是(shi)你(ni)的(de)職位(wei)在這兒，職位(wei)只(zhi)是(shi)你(ni)被這家公司授予的(de)，但你(ni)有(you)這個(ge)的(de)職位(wei)，我有(you)可能(neng)根本
你(ni)有故(gu)(gu)事(shi)(shi)嗎？你(ni)會講(jiang)故(gu)(gu)事(shi)(shi)嗎？當你(ni)想(xiang)(xiang)成(cheng)為一(yi)個好領導，你(ni)一(yi)定是(shi)要(yao)一(yi)個學會講(jiang)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)人啊。當我(wo)們(men)不斷的(de)(de)(de)去經歷一(yi)些苦(ku)難的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，于是(shi)我(wo)們(men)就成(cheng)為了故(gu)(gu)事(shi)(shi)。當我(wo)們(men)學會把過往所有的(de)(de)(de)磨難包裝成(cheng)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，把經歷講(jiang)出來的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，你(ni)就是(shi)一(yi)個有故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)人。那(nei)我(wo)們(men)要(yao)想(xiang)(xiang)成(cheng)為一(yi)個
我(wo)(wo)們(men)(men)比較不(bu)同層級的(de)這(zhe)(zhe)些(xie)領導者(zhe)，他們(men)(men)在不(bu)同階段所最需(xu)要的(de)一些(xie)領導力的(de)特質是(shi)什么？就(jiu)好(hao)像春(chun)筍(sun)拔尖一樣，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以看到有(you)七個(ge)維度(du)還是(shi)值得去關注的(de)。 1、就(jiu)是(shi)在面對(dui)挑戰的(de)時候，這(zhe)(zhe)些(xie)領導者(zhe)他們(men)(men)是(shi)更加(jia)愿意去接受(shou)這(zhe)(zhe)個(ge)挑戰。因為他們(men)(men)不(bu)安于現(xian)狀(zhuang)，有(you)比較高
現在相(xiang)親(qin)(qin)(qin)有一個很大的轉(zhuan)變，你知道嗎？80年代左右(you)的人(ren)相(xiang)親(qin)(qin)(qin)，面對(dui)面相(xiang)親(qin)(qin)(qin)時，主要(yao)是看相(xiang)親(qin)(qin)(qin)對(dui)象本(ben)身(shen)的整體情況(kuang)(kuang)如(ru)何。包括他(ta)的相(xiang)貌表達及相(xiang)關的人(ren)品。等到了當下相(xiang)親(qin)(qin)(qin)或者(zhe)找對(dui)象時，不僅僅是看以上我說的這些(xie)要(yao)素，還要(yao)看相(xiang)親(qin)(qin)(qin)對(dui)象他(ta)周邊的人(ren)情況(kuang)(kuang)如(ru)何。作為一名(ming)管(guan)
創(chuang)業(ye)階段到底(di)需(xu)不需(xu)要戰略領導力？當(dang)然(ran)是需(xu)要。我(wo)(wo)(wo)們(men)創(chuang)辦一家企業(ye)，無外乎兩個目的(de)(de)，一，持續(xu)的(de)(de)經(jing)營，穩定的(de)(de)賺錢。第二，把它養(yang)肥了，然(ran)后出手。就前者來說，我(wo)(wo)(wo)們(men)繼續(xu)要找到高獲(huo)利的(de)(de)業(ye)務方向(xiang)。同時(shi)的(de)(de)話(hua)我(wo)(wo)(wo)們(men)也要培育組織能力，能夠讓我(wo)(wo)(wo)們(men)有能力去(qu)在(zai)這個方向(xiang)上(shang)持
作為(wei)一(yi)個領導者，經(jing)常在工(gong)作中遇到一(yi)個這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)問(wen)(wen)題，比(bi)如(ru)下(xia)屬(shu)(shu)帶著問(wen)(wen)題來找(zhao)你，這(zhe)個時候(hou)領導者往往第一(yi)反應就(jiu)是給出(chu)一(yi)堆(dui)答案，領導就(jiu)會想，我的(de)下(xia)屬(shu)(shu)這(zhe)么(me)無(wu)能，每次(ci)遇到問(wen)(wen)題都要來找(zhao)我，我就(jiu)像救火隊(dui)長(chang)一(yi)樣(yang)(yang)，把自(zi)己累得(de)個半(ban)死，員工(gong)好(hao)像沒有特別的(de)輕松(song)。在這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)
楊天(tian)(tian)河老師說(shuo)過：領導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)天(tian)(tian)生(sheng)的(de)，而是(shi)自我造就的(de)過程；全(quan)面領導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)概念，而是(shi)決定職業上限的(de)軟實(shi)力(li)；規模領導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)理(li)想，而是(shi)組織(zhi)發展的(de)內在驅動力(li)。 長期以來，絕(jue)大多(duo)數(shu)企業和專家對領導(dao)(dao)力(li)缺乏足(zu)夠(gou)的(de)認識，簡單理(li)解為領導(dao)(dao)素質、技巧(qiao)或藝術。由
張啟民
凌宇航
倪彩霞
劉書余
馬建光
李小德
張維明
吳凡
黃兆奇
付鈺
陳強（LDL）
王文超
杜祥林
文晰
周國強