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講師背景：
“TTT”高級講師
國家高級企業培訓師
國家人力資源與心理學認證講師
職業素養課程《職場幸福課》授權講師
多年大型企業培訓管理實戰經驗
擅長領域：
有著10年企業實戰培訓管理經驗專研于職業素養、職場通用類課程研究與實踐【點擊詳細】
我(wo)(wo)們在培(pei)訓的授課(ke)的時候呢，我(wo)(wo)們會跟老(lao)(lao)師去(qu)(qu)溝通(tong)。我(wo)(wo)們說了，我(wo)(wo)們需要(yao)去(qu)(qu)評(ping)估老(lao)(lao)師的培(pei)訓開發能(neng)力課(ke)程開發能(neng)力以及(ji)授課(ke)的能(neng)力。那我(wo)(wo)們到(dao)底作(zuo)為HR我(wo)(wo)們應該怎么樣去(qu)(qu)把(ba)控老(lao)(lao)師這兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)度的結果，他(ta)是有(you)這樣的能(neng)力的。 1、就是我(wo)(wo)們需要(yao)根據一(yi)個(ge)(ge)課(ke)程完了過后
企業為什么(me)做不好培(pei)訓(xun)(xun)，除了沒有對于培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)的正確認識以外(wai)，很大程(cheng)度上是由于沒有體(ti)系(xi)導致(zhi)的結(jie)果，那應該(gai)如何(he)搭建公司的培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)？記住(zhu)這(zhe)個(ge)四維(wei)度框架(jia)。 一、做任何(he)工作(zuo)，如何(he)分工是必須(xu)(xu)要解(jie)決的問(wen)題。必須(xu)(xu)要有一個(ge)認識，培(pei)訓(xun)(xun)不是HR一個(ge)人或(huo)者一個(ge)
忽略這(zhe)個小細節，可能(neng)就會導致培訓(xun)(xun)失敗，那就是(shi)培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)和培訓(xun)(xun)目(mu)標的(de)設置，這(zhe)兩個概(gai)念只有一(yi)字之差，但卻起(qi)到了不同(tong)的(de)作用(yong)。培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)就是(shi)為什么要(yao)進行培訓(xun)(xun)，比如業務培訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)是(shi)幫助銷售(shou)員樹立正確的(de)銷售(shou)意識，提升銷售(shou)技能(neng)，并且讓大家(jia)能(neng)夠掌握一(yi)些(xie)常用(yong)銷售(shou)
想(xiang)不想(xiang)知道(dao)公司的(de)(de)培訓是(shi)否有效(xiao)？柯氏層(ceng)次(ci)法送(song)給你(ni)，通(tong)常從四個(ge)維度去評(ping)估一個(ge)培訓的(de)(de)效(xiao)果： 一、反(fan)應層(ceng)評(ping)估。也就是(shi)去看參(can)訓人員，對于本次(ci)培訓的(de)(de)滿意度，如果大家從心(xin)里(li)就不認可這項培訓，效(xiao)果自(zi)然(ran)就無(wu)從談起了(le)，這個(ge)層(ceng)次(ci)的(de)(de)評(ping)估內容主要包括三個(ge)方面：
你(ni)的(de)店(dian)里(li)(li)有培訓嗎？你(ni)的(de)店(dian)里(li)(li)沒(mei)(mei)有培訓，你(ni)憑什么(me)讓員工(gong)在你(ni)這優(you)(you)(you)秀呢？有的(de)老板只是(shi)說我只要結(jie)果，我不(bu)要過程(cheng)，這種老板是(shi)最不(bu)負(fu)責任的(de)。你(ni)連個(ge)培訓都沒(mei)(mei)有，你(ni)怎(zen)么(me)能讓你(ni)的(de)員工(gong)優(you)(you)(you)秀呢？優(you)(you)(you)秀的(de)員工(gong)到你(ni)這兒來，因為你(ni)沒(mei)(mei)有流程(cheng)，沒(mei)(mei)有體制，也(ye)都變(bian)得不(bu)優(you)(you)(you)秀了。你(ni)的(de)
老板(ban)出(chu)錢(qian)請外(wai)面的(de)(de)專家和顧(gu)問進來進行培(pei)(pei)訓，甚(shen)至老板(ban)送大(da)家出(chu)去學(xue)習(xi)。大(da)家都在(zai)吶(na)喊培(pei)(pei)訓沒有用(yong)，它的(de)(de)根本原因(yin)在(zai)哪里(li)呢？因(yin)為培(pei)(pei)訓跟(gen)(gen)問題(ti)的(de)(de)解決沒有關(guan)系，培(pei)(pei)訓跟(gen)(gen)設計工(gong)作(zuo)沒有關(guan)系，培(pei)(pei)訓跟(gen)(gen)他的(de)(de)績效沒有關(guan)系。如何(he)要把培(pei)(pei)訓做(zuo)的(de)(de)有用(yong)呢？核心(xin)點(dian)要做(zuo)好(hao)四件工(gong)作(zuo)。
公司的(de)(de)培訓水平在什么級(ji)別(bie)(bie)，把它分(fen)成了五個級(ji)別(bie)(bie)，五個級(ji)別(bie)(bie)分(fen)別(bie)(bie)是青銅級(ji)別(bie)(bie)、白(bai)銀級(ji)別(bie)(bie)、黃金(jin)級(ji)別(bie)(bie)、鉆石級(ji)別(bie)(bie)和(he)王者級(ji)別(bie)(bie)。 一、青銅級(ji)別(bie)(bie)的(de)(de)水平。在培訓的(de)(de)組織機構方(fang)面，是沒有明確獨立的(de)(de)培訓組織，來專門實(shi)施和(he)進行培訓工作的(de)(de)管(guan)理的(de)(de)。 二、白(bai)銀級(ji)別(bie)(bie)
向跳槽的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)收培(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)會嗎？為什么要向跳槽的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)收取培(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)用？收取培(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)用，就能夠減少公司的(de)損失了(le)嗎？不就能夠防止(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)跳槽了(le)嗎？近(jin)期在網(wang)絡上，看到集團(tuan)董事長(chang)建議立法，對員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)跳槽收取培(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)，搞不懂(dong)是(shi)怎么樣想，基于(yu)什么樣的(de)一些事實和理由(you)？
張屹
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