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中國社會科學院研究生院·企業管理專業畢業，財經大學教授
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大橫(heng)琴集團第(di)二期培訓(xun)(xun)師“戰隼(sun)”計劃訓(xun)(xun)練營(ying)《關鍵人才能力復(fu)制學習項目》歷時近4個月(yue)于(yu)4月(yue)下旬在培訓(xun)(xun)學院順利結(jie)營(ying)，集團領導、培訓(xun)(xun)學院特聘顧問通用管理首席專家何焰老師及訓(xun)(xun)練營(ying)學員們共同見證這(zhe)重要的時刻 大橫(heng)琴集團領導
誰(shui)都不會否認公司中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)重要(yao)性。毫不夸張的(de)說(shuo)，一家(jia)企(qi)(qi)業的(de)良性運營很大程度上(shang)取決于企(qi)(qi)業的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)。企(qi)(qi)業發展(zhan)贏在中(zhong)層(ceng)(ceng)。企(qi)(qi)業的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)起(qi)著承上(shang)啟下的(de)作用，肩負(fu)的(de)責(ze)任(ren)非常大。上(shang)要(yao)對(dui)高層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)負(fu)責(ze)，下要(yao)對(dui)基層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任(ren)大、壓力(li)大、工作負(fu)荷大，
<p>管理當中不(bu)要(yao)(yao)當一(yi)個(ge)(ge)(ge)傳聲筒，是個(ge)(ge)(ge)人都(dou)知道，可是很少人能(neng)夠理解傳聲筒和承(cheng)上啟下(xia)(xia)(xia)真(zhen)正的區別在哪里。假(jia)設今天(tian)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)下(xia)(xia)(xia)屬打破了(le)一(yi)片玻(bo)璃，這個(ge)(ge)(ge)玻(bo)璃大概(gai)需(xu)要(yao)(yao)2000塊錢。按公(gong)司(si)的規定，他需(xu)要(yao)(yao)賠償。但是這個(ge)(ge)(ge)下(xia)(xia)(xia)屬剛(gang)剛(gang)工作沒(mei)多久，收入也不(bu)高。
中(zhong)層干部怎么當？中(zhong)層干部呢(ni)(ni)確(que)實不太容易，就你夾(jia)在中(zhong)間吧(ba)，你感覺(jue)呢(ni)(ni)又不完(wan)全是(shi)做策略部署，同時呢(ni)(ni)又不能只是(shi)把自己手頭的事情(qing)做好。那怎么辦呢(ni)(ni)？中(zhong)國的文化(hua)呀博大精(jing)深。孔(kong)子呢(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)就做過如何做好中(zhong)層管理者一(yi)個(ge)很(hen)有效的論述。咱們用現(xian)代表(biao)述方(fang)式，四個(ge)字，
假如公司(si)的(de)一個軟件工程師主動提出系統中存(cun)在(zai)一個很大的(de)漏洞，他說(shuo)，自己可以在(zai)三個月內完成這(zhe)一漏洞的(de)修復。然后，順(shun)理成章(zhang)地把這(zhe)一光榮(rong)的(de)使(shi)命(ming)交(jiao)與給他。可是(shi)(shi)，沒想到這(zhe)個過程卻(que)持續了9個月。這(zhe)時，你可犯愁(chou)：究竟(jing)是(shi)(shi)獎勵他主動創新呢？還是(shi)(shi)追(zhui)究未能按期
如何(he)做(zuo)好中層(ceng)領導？首(shou)(shou)先你得掌握以下三(san)點。 1、不(bu)(bu)要有害(hai)怕心理，要盡快適應崗位。俗話說，慈不(bu)(bu)掌兵，善不(bu)(bu)為(wei)官。作為(wei)一個管(guan)(guan)理者，首(shou)(shou)先不(bu)(bu)是學會管(guan)(guan)人(ren)，而是學會敢管(guan)(guan)人(ren)。領導被下屬輕(qing)視，原因往往是過度仁慈、軟弱，這(zhe)樣(yang)的領導就(jiu)很難(nan)帶出(chu)一支好的隊伍。作
各位老板們，我們對(dui)于咱(zan)公司的中層(ceng)應(ying)(ying)該考(kao)察哪些能(neng)力呢(ni)？談論這(zhe)(zhe)個話題，可能(neng)很(hen)多人會說需要考(kao)察員工(gong)的文化建設，員工(gong)激勵，已經流(liu)程過程的打(da)造。當(dang)然這(zhe)(zhe)些非常重要，它(ta)尤其是(shi)對(dui)高層(ceng)，尤其是(shi)我們的老板非常重要。但是(shi)對(dui)我們的中層(ceng)還不應(ying)(ying)該著重看這(zhe)(zhe)些，應(ying)(ying)該看的有
在管(guan)(guan)理領(ling)域內，我(wo)們較多地探討高層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)力(li)、基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)力(li)，但(dan)往往忽視了(le)(le)企(qi)業(ye)中(zhong)堅力(li)量的(de)(de)管(guan)(guan)理能力(li)，它上承高層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的(de)(de)戰略思(si)維，下啟基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)員(yuan)工(gong)的(de)(de)具體(ti)執行，形(xing)成了(le)(le)一股無形(xing)的(de)(de)紐帶，夯實了(le)(le)企(qi)業(ye)的(de)(de)根基(ji)，貫穿了(le)(le)企(qi)業(ye)運營的(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)。 中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理者肩負著(zhu)通過有效管(guan)(guan)理
張伯乾
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