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簡介:
王老師具有10多年的企業管理經驗,一直致力于人力資源開發、職業化素養提升、管理者核心技能提升、教練技術、培訓實施體系設計和實施等領域課程研究與講授。曾擔任人力資源總監,培訓總監職務,現任多家知名公司的人力資源和培訓顧問。
職業培訓師:王思瑜
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管理者需有獨立意志和判斷

管(guan)理(li)者(zhe)需(xu)具備(bei)信息辨別(bie)能力,親眼(yan)所見親耳所聞之事(shi)未(wei)必為真,傳聞更需(xu)謹慎對待。上一家(jia)公(gong)司(si)有位(wei)姓(xing)吳的銷(xiao)售,在公(gong)司(si)五年,前兩年做(zuo)技術表(biao)現一般,轉銷(xiao)售后如(ru)開掛般。第(di)三個月(yue)(yue)起(qi)幾(ji)乎每月(yue)(yue)是銷(xiao)冠,轉銷(xiao)售第(di)二年業(ye)績(ji)占公(gong)司(si)總量 30%。他性(xing)格直爽受不得(de)委(wei)屈(qu),但因

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管理者要掌握管理的主動權

作為(wei)老板或(huo)管理者,可能面臨(lin)被(bei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong) “開”(員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)主動離(li)職)的情況。比如(ru)雖(sui)覺得(de)主管能力不行但因(yin)無人接替而(er)湊合(he)使用。當員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)逼加工(gong)(gong)資否則(ze)離(li)職時(shi)。若(ruo)答(da)應(ying)不合(he)理要求,可能導致底線被(bei)擊穿且其他員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)仿效。預(yu)防此情況,團隊梯隊建(jian)設(she)雖(sui)好(hao)

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好的領導可以點亮你的人生

一(yi)個好(hao)的(de)領(ling)導(dao)(dao)如同(tong)好(hao)教練、好(hao)導(dao)(dao)師,能點亮(liang)人生,即便(bian)一(yi)無所有(you)也能讓(rang)人擁有(you)強(qiang)大力(li)量。一(yi)位職場老炮(pao)分(fen)享三段職場經歷。 一(yi)、其第一(yi)任領(ling)導(dao)(dao)非常(chang)嚴厲,PPT 有(you)標點錯(cuo)誤都會(hui)被罵,他在此領(ling)導(dao)(dao)手下學會(hui)注重細節和嚴謹精(jing)神。但領(ling)導(dao)(dao)的(de)嚴苛管理讓(rang)他神經緊(jin)繃,最(zui)

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若企業有這些問題,難以留住好員工

老板存在以下五種表(biao)現會(hui)讓員工(gong)(gong)心寒(han),若企(qi)業(ye)有這些問題,難以留住好員工(gong)(gong): 一(yi)、工(gong)(gong)資(zi)(zi)千年不(bu)變:員工(gong)(gong)能(neng)力提升,自身價值增(zeng)加,但工(gong)(gong)資(zi)(zi)始終不(bu)漲(zhang),老板卻(que)愿(yuan)花雙(shuang)倍薪資(zi)(zi)招新人(ren),卻(que)不(bu)給老員工(gong)(gong)加薪。 二、死(si)摳細節:對(dui)周報(bao)晚交一(yi)小時、員工(gong)(gong)眼(yan)色(se)表(biao)情不(bu)對(dui)等

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為什么老實人不容易提拔當領導?

很(hen)多老(lao)實人(ren)不容(rong)易被(bei)(bei)提拔當領導是因為身上存在三個(ge)毛病及(ji)相應改正方(fang)法。 一(yi)、怕得(de)罪人(ren)、沒有原則性。改正方(fang)法是該黑(hei)臉時(shi)就黑(hei)臉,布置任(ren)務一(yi)視同(tong)仁,出(chu)問(wen)題秉(bing)公(gong)執(zhi)法,只對事不對人(ren)。 二(er)、不敢問(wen)、習慣被(bei)(bei)動等待、不喜歡主動溝通、不敢爭取。核心是

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領導暗中幫助員工的七個表現

領(ling)導暗中(zhong)幫助員(yuan)工(gong)(gong)的七個表現。 一、安排核(he)心工(gong)(gong)作且詳細指導,創造(zao)完成條件。 二、工(gong)(gong)作出錯時(shi)(shi),在上(shang)級面前解釋、分擔責任,私下幫助成長。 三、處(chu)理跨部(bu)門(men)爭(zheng)執(zhi)時(shi)(shi),公平公正,維護員(yuan)工(gong)(gong)權益。 四、為員(yuan)工(gong)(gong)制(zhi)定(ding)職(zhi)業發展(zhan)計劃,傳授經驗(yan)

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確定性的動作撬動不確定性的結果

很多事(shi)情(qing)我們(men)會(hui)因(yin)害(hai)怕不(bu)確定性(xing)結果而(er)停止(zhi)行動,這樣就沒可(ke)(ke)能(neng)了。那(nei)些百(bai)分百(bai)能(neng)做到的事(shi)大概率無法讓我們(men)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)層次,因(yin)為那(nei)是重復。而(er)具有(you)未知(zhi)可(ke)(ke)能(neng)性(xing)的東西(xi)能(neng)讓我們(men)提(ti)(ti)(ti)升(sheng),這叫(jiao)迭代。所以(yi)遇到能(neng)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)但(dan)不(bu)確定的事(shi),我們(men)可(ke)(ke)以(yi)更有(you)鈍(dun)感力。既然是不(bu)可(ke)(ke)控因(yin)素,干脆不(bu)管(guan)

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領導無能的9大表現

遇到好領(ling)導(dao)(dao)能(neng)(neng)助員工(gong)發展,而(er)無能(neng)(neng)領(ling)導(dao)(dao)則會帶來諸多問(wen)題。無能(neng)(neng)領(ling)導(dao)(dao)一(yi)般(ban)有以下(xia)九大特征。 一(yi)、自己(ji)不(bu)懂還瞎指(zhi)揮。 二、凡事都過問(wen)都要管。 三、只(zhi)管要結果不(bu)給指(zhi)導(dao)(dao)。 四、事情(qing)搞砸就怪下(xia)屬。 五、不(bu)容員工(gong)提意見(jian),獨斷專行。

王民安 81 瀏覽次數

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