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年(nian)齡(ling)增長(chang)應與能(neng)力(li)相匹配(pei)(pei)的問題(ti)，以(yi)及如(ru)何(he)在(zai)能(neng)力(li)和年(nian)齡(ling)不相配(pei)(pei)時(shi)突破職業困(kun)境。 一、年(nian)齡(ling)與能(neng)力(li)匹配(pei)(pei)的重要性。 1. 普遍存在(zai)的問題(ti)。年(nian)齡(ling)增長(chang)時(shi)，很多人(ren)能(neng)力(li)和年(nian)齡(ling)不相配(pei)(pei)。 2. 競爭中的劣(lie)勢(shi)。用自己的短板(ban)與別人(ren)
未來的工作(zuo)有(you)四種(zhong)類型。 一(yi)、是高(gao)技(ji)術(shu)、高(gao)情(qing)感(gan)，這類工作(zuo)要(yao)求(qiu)(qiu)有(you)高(gao)的知識技(ji)能(neng)，同時(shi)要(yao)有(you)高(gao)的情(qing)感(gan)投入度，比如心理咨詢師，既要(yao)有(you)專業技(ji)術(shu)支撐(cheng)，又要(yao)有(you)良好(hao)的共情(qing)能(neng)力(li)。 二、是高(gao)技(ji)術(shu)、低情(qing)感(gan)，要(yao)求(qiu)(qiu)具備高(gao)的知識技(ji)能(neng)，但(dan)對情(qing)感(gan)投入需求(qiu)(qiu)不大，像機
騰訊職級(ji)(ji)體系的(de)調(diao)整(zheng)及(ji)其意義，具體如下。 一、調(diao)整(zheng)內(nei)容(rong)。 1. 隱藏專(zhuan)業(ye)職級(ji)(ji)。專(zhuan)業(ye)職級(ji)(ji)信(xin)息(xi)不在微信(xin)里公開顯示，目(mu)的(de)是打造平(ping)等氛圍，弱化(hua)職級(ji)(ji)影(ying)響。 2. 延長職級(ji)(ji)停留時間。所有職級(ji)(ji)最短停留時間為(wei)一年(nian)，八(ba)級(ji)(ji)及(ji)
AI 時(shi)代帶來的(de)(de)崗位(wei)(wei)變化如(ru)下。 一(yi)、催(cui)生新崗位(wei)(wei)。許多企(qi)業(ye)制定 AI 技術應(ying)用(yong)和發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，產(chan)生了(le)如(ru)人工(gong)智能(neng)產(chan)品(pin)經理、人工(gong)智能(neng)訓(xun)練師、基(ji)于機器深度(du)學習的(de)(de)工(gong)程(cheng)師等急需崗位(wei)(wei)。這些崗位(wei)(wei)在招(zhao)聘市場火爆，薪酬可(ke)觀，發展(zhan)前景(jing)良好(hao)。 二、提升(sheng)崗位(wei)(wei)
有 HR 朋友咨詢員(yuan)工(gong)職業發(fa)展通(tong)道(dao)如(ru)何設(she)計，不(bu)同(tong)性質企業職業晉升路線有區別(bie)，現(xian)分享(xiang)三(san)種人才晉升通(tong)道(dao)。 一(yi)、單通(tong)道(dao)模式。 1. 模式特點(dian)。從(cong)專業到管理，員(yuan)工(gong)只有在管理崗位(wei)任(ren)職才可能晉升到較(jiao)高職級(ji)。如(ru)助理 / 實習生為 1
想跳槽，建(jian)議提前擬(ni)定(ding)(ding)兩(liang)個半(ban)月的(de)(de)計(ji)劃(hua)，包括(kuo)四(si)個階段，每個階段對應不(bu)同問題。 一(yi)、醞釀期（半(ban)個月）：關鍵詞是選對好(hao)的(de)(de)時(shi)機，最值錢的(de)(de)時(shi)候(hou)跳槽，即在公(gong)司業務(wu)上(shang)行(xing)期、一(yi)個項目(mu)拿到一(yi)定(ding)(ding)成績的(de)(de)時(shi)候(hou)跳槽，能(neng)給你(ni)很(hen)好(hao)的(de)(de)背書(shu)，千(qian)萬不(bu)要(yao)等公(gong)司業務(wu)黃了，否則
領(ling)(ling)導(dao)提(ti)拔(ba)下屬存在一(yi)些潛規則，99% 的領(ling)(ling)導(dao)不會直(zhi)說，但聰明的人應(ying)牢記(ji)以下五點(dian)。 一(yi)、職(zhi)場(chang)中成績突出者往往是(shi)先被(bei)領(ling)(ling)導(dao)重用，而非因能力突出才被(bei)重用。 二、領(ling)(ling)導(dao)提(ti)拔(ba)下屬是(shi)為貫(guan)徹(che)自己意圖(tu)，能力不是(shi)核(he)心，關(guan)鍵是(shi)能否落實領(ling)(ling)導(dao)想法(fa)，且不能 &
一般職場有(you) 45 年，可分為(wei)三個階段(duan)。 一、成長期(qi)時，職場新人(ren)有(you)很多要確定(ding)的。如適合做什么、核(he)(he)心競爭力(li)在哪，需學(xue)習專業能力(li)、處理(li)人(ren)際關系(xi)等。前(qian)期(qi)投入多后期(qi)成長快，要先(xian)定(ding)位。 二、成熟期(qi)時，有(you)了(le)一定(ding)經驗和(he)職位，核(he)(he)心競爭力(li)體現(xian)為(wei)不可
段丙坤
鄒海龍
龍呈
商旋
李睿
張硯
路璇
孫維
竇鵬
汪珈
蘆長安
王策
雨田
張彥
張輝