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你(ni)真(zhen)的(de)(de)了解老掉(diao)牙的(de)(de)傳(chuan)幫帶嗎？當你(ni)尤其是(shi)當今的(de)(de)年輕人，聽(ting)到傳(chuan)幫帶三個(ge)字的(de)(de)時(shi)候呢(ni)，一(yi)定(ding)感覺那是(shi)好(hao)(hao)幾個(ge)世紀之前的(de)(de)管理名(ming)詞，其實(shi)呢(ni)做好(hao)(hao)傳(chuan)幫帶是(shi)每(mei)一(yi)個(ge)主管的(de)(de)基本內功之一(yi)，傳(chuan)就(jiu)是(shi)培(pei)訓機制，就(jiu)是(shi)打造學習型(xing)的(de)(de)組織(zhi)。如果沒有一(yi)套培(pei)訓體(ti)系，那你(ni)企業的(de)(de)各種智慧(hui)和
要提高企(qi)業培(pei)(pei)訓的(de)(de)效果，可(ke)以考慮(lv)以下幾個方(fang)面： 需求分(fen)(fen)析：在進行培(pei)(pei)訓之前，進行一次全(quan)面的(de)(de)需求分(fen)(fen)析是非常(chang)重要的(de)(de)。了解(jie)員(yuan)工的(de)(de)培(pei)(pei)訓需求、優勢和改進點(dian)，以及組織(zhi)的(de)(de)目標和戰略，有助于確定培(pei)(pei)訓的(de)(de)重點(dian)和內容。 制定明確的(de)(de)目標：確保培(pei)(pei)訓目標明確、
什么樣的人，可以(yi)當好企業(ye)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師，很多管理者(zhe)或者(zhe)HR都(dou)有(you)(you)一個誤區，只要(yao)這個人待的時(shi)(shi)間久(jiu)，業(ye)務(wu)熟就可以(yi)去做培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，但事實，一次又一次的打臉，錢花(hua)了，時(shi)(shi)間花(hua)了，卻沒有(you)(you)取得預想的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)效果(guo)。認為選(xuan)拔培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師最(zui)重要(yao)的原則(ze)在于(yu)三個方面： 一、有(you)(you)所長。
企(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)花錢(qian)出力(li)還不落好(hao)！說說如何做好(hao)內(nei)訓(xun)？如何讓企(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)效率高(gao)效果好(hao)？對于企(qi)業(ye)(ye)來(lai)講，培訓(xun)是一(yi)(yi)筆(bi)投資人力(li)物(wu)力(li)時間的(de)(de)事情，但很多(duo)時候出力(li)不討(tao)好(hao)，大多(duo)數的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)成(cheng)為業(ye)(ye)務部(bu)門眼中(zhong)的(de)(de)額外負擔，成(cheng)為企(qi)業(ye)(ye)員工內(nei)耗的(de)(de)一(yi)(yi)種形(xing)式。有25%的(de)(de)直(zhi)線經理認(ren)為培訓(xun)
如果(guo)還(huan)認為公(gong)司的(de)培訓成本低，那就一(yi)定要(yao)看完。按理培訓成本是(shi)HR最常(chang)核(he)算的(de)費(fei)用之一(yi)，應該是(shi)非常(chang)熟悉的(de)，真正搞懂培訓成本，包含哪些項目的(de)HR很(hen)(hen)少，一(yi)般(ban)而言(yan)，培訓公(gong)司包括(kuo)兩個部(bu)分(fen)： 第一(yi)部(bu)分(fen)，顯(xian)性成本。顯(xian)性成本，顧名思義就是(shi)很(hen)(hen)容易看到的(de)錢，
如果(guo)我(wo)不說，可(ke)能永遠不知(zhi)道培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)(de)和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)標的(de)(de)(de)區別，更不知(zhi)道可(ke)能就因(yin)為他們(men)，導致了企業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)。 第一，什(shen)(shen)么(me)(me)是培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)(de)，就是為什(shen)(shen)么(me)(me)要進行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)？舉個例子，本次管理技(ji)能提升培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，是幫(bang)助基層(ceng)管理人員(yuan)樹立正確的(de)(de)(de)管理意識，提升他們(men)的(de)(de)(de)管理
2023年到底怎么(me)(me)樣做(zuo)培(pei)訓？培(pei)訓的(de)目的(de)是(shi)什么(me)(me)呢(ni)？ 1、就(jiu)(jiu)是(shi)戰略(lve)落地。就(jiu)(jiu)是(shi)你(ni)公司有了戰略(lve)，也(ye)就(jiu)(jiu)對這樣的(de)戰略(lve)進(jin)了分解，你(ni)怎么(me)(me)樣讓每(mei)一(yi)個人都明白這個戰略(lve)及相關聯的(de)意(yi)義在哪(na)里？ 2、就(jiu)(jiu)是(shi)為了讓員工的(de)能力得(de)到提升(sheng)。其實員工的(de)能力提升(sheng)，你(ni)會
那(nei)圍繞(rao)基層干部人多底子薄的(de)特點(dian)，基層干部的(de)培養方案側重(zhong)于全覆(fu)蓋(gai)(gai)的(de)普(pu)訓。以及當我們的(de)組織較(jiao)為龐大(da)時，做(zuo)到總部和分支(zhi)機構的(de)上(shang)下聯動(dong)，打(da)造出(chu)口耳相傳的(de)優質項目品牌，具體怎么做(zuo)呢？首先(xian)因為覆(fu)蓋(gai)(gai)面(mian)廣(guang)，所以我們盡可(ke)能(neng)的(de)要讓學習的(de)內容是易于推(tui)廣(guang)和復制的(de)。
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