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變(bian)(bian)(bian)更(geng)有可能(neng)給我(wo)們帶來(lai)成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)超支(zhi)、進度(du)(du)的(de)(de)延緩、質量的(de)(de)不符，如(ru)何去(qu)防止我(wo)們的(de)(de)需求(qiu)變(bian)(bian)(bian)更(geng)，不斷的(de)(de)去(qu)打破我(wo)們的(de)(de)底線。 第一點，需要建立，需求(qiu)有效變(bian)(bian)(bian)更(geng)管(guan)理的(de)(de)相(xiang)關的(de)(de)制度(du)(du)，和機(ji)(ji)制的(de)(de)約束，如(ru)果(guo)沒有制度(du)(du)機(ji)(ji)制的(de)(de)約束，那(nei)么(me)很有可能(neng)就會變(bian)(bian)(bian)成(cheng)(cheng)口頭變(bian)(bian)(bian)更(geng)，最終是(shi)查無
隨(sui)著對(dui)管(guan)理(li)者，特(te)別是高(gao)(gao)管(guan)的(de)(de)(de)接(jie)觸越來越多，了解(jie)越深入之后，發現影響項目(mu)經(jing)理(li)走向高(gao)(gao)管(guan)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)(jian)能力，其實(shi)并(bing)不是能力，更(geng)不是知識和興趣(qu)，而是他(ta)們的(de)(de)(de)價值觀，以及對(dui)管(guan)理(li)角色的(de)(de)(de)根(gen)本認知。 第(di)一點(dian)，是否有堅(jian)強的(de)(de)(de)信念。 第(di)二點(dian)，是否在(zai)關(guan)鍵(jian)(jian)的(de)(de)(de)時刻勇于
項目經(jing)理作為(wei)項目的(de)(de)負責(ze)人，需要做到表率作用，在開始管別人之前，首先(xian)要學會自(zi)我管理，加強自(zi)律，有(you)四條基本的(de)(de)原則(ze)推薦(jian)。 一、目標原則(ze)，強調(diao)效率優(you)先(xian)，結果導(dao)向。 二、強調(diao)充分發揮優(you)勢，通過SWOT的(de)(de)有(you)效分析，把握優(you)勢，避(bi)免弱點，迎接機
只在一類(lei)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)當(dang)中(zhong)，長期擔任(ren)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理，并不能(neng)說(shuo)明(ming)他的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理能(neng)力就很(hen)強，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理和業務強相關(guan)，一旦脫離了原來(lai)的(de)業務，負責新項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，就不一定能(neng)夠(gou)管好，看看下面的(de)四個(ge)(ge)誤(wu)區，有(you)沒有(you)中(zhong)招？ 一、客戶永遠是對的(de)。 二、這人不錯，安(an)排個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)歷練(lian)
多項目的(de)(de)把控(kong)，如何把握重點，抓清主(zhu)(zhu)次(ci)，對于這(zhe)個主(zhu)(zhu)次(ci)，其實就是(shi)優(you)先(xian)(xian)級(ji)(ji)的(de)(de)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一個判定(ding)，優(you)先(xian)(xian)級(ji)(ji)的(de)(de)判定(ding)可(ke)(ke)以從兩個維度(du)來進行(xing)思考。 第(di)一，項目的(de)(de)緊急(ji)度(du)。緊急(ji)度(du)是(shi)指，比如這(zhe)個項目、這(zhe)個結果的(de)(de)層級(ji)(ji)，是(shi)否有可(ke)(ke)能會影響到下一個工(gong)序，就是(shi)緊急(ji)程度(du)。
領導(dao)什(shen)么活都接(jie)，搞的(de)下面怨聲載道。 一、論專(zhuan)業性，并(bing)沒有形(xing)成(cheng)絕對(dui)的(de)專(zhuan)業的(de)壁壘(lei)。 二、論打醬油，好像比誰(shui)都強。 從領導(dao)的(de)視角角度來(lai)去考慮(lv)問題，在今年的(de)這樣的(de)一個(ge)(ge)艱難(nan)的(de)這個(ge)(ge)情況之下，可能(neng)是只能(neng)被動的(de)進行選擇(ze)，來(lai)什(shen)么活干什(shen)么活，
在評估項目(mu)可行性時，必須梳理下面這(zhe)些內容，再(zai)確定(ding)是否參與。至少對自己的(de)行為(wei)與結果有一(yi)個明(ming)確的(de)預判，這(zhe)些要素包括。 一(yi)、資源(yuan)(yuan)。確保有足夠的(de)資源(yuan)(yuan)和(he)條(tiao)件來實(shi)施計劃(hua)，這(zhe)包括人(ren)力、物力、財(cai)力、時間(jian)等，以及與項目(mu)相關的(de)信息和(he)專業技(ji)能。 二、
項目(mu)進度的(de)(de)延誤(wu)，涉及到有可(ke)(ke)能是(shi)人(ren)(ren)事物諸多的(de)(de)因素。 一、人(ren)(ren)的(de)(de)問題。可(ke)(ke)能是(shi)不支(zhi)持，反對(dui)(dui)阻礙。 二(er)、對(dui)(dui)于事情的(de)(de)問題，可(ke)(ke)能是(shi)目(mu)標(biao)不明確，目(mu)標(biao)難以(yi)具(ju)體(ti)量化，不具(ju)備客觀性。 三、對(dui)(dui)于物的(de)(de)話，其實是(shi)最(zui)容易解決的(de)(de)，就是(shi)資源的(de)(de)保障和支(zhi)撐人(ren)(ren)事
為什么項(xiang)目驗收(shou)和回款困難，是因為在(zai)驗收(shou)的(de)時候，很多甲方就會把它作為一個(ge)問題來看待驗收(shou)，意味著(zhu)工(gong)作的(de)全部的(de)完(wan)結(jie)，也意味著(zhu)按照階段(duan)來支付款項(xiang)，從心理上面就會有很大的(de)落(luo)差，說(shuo)那以后你(ni)可(ke)能不管(guan)我了，我出了問題怎么辦？所以： 一、要打(da)消客戶對此(ci)
項目管理的(de)(de)(de)四則運算，簡而(er)言之，就是在合適的(de)(de)(de)階段，針對合適的(de)(de)(de)受眾進行相(xiang)應的(de)(de)(de)加(jia)(jia)減(jian)乘(cheng)除(chu)，最終(zhong)達到順(shun)利交付的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。 第一(yi)，客(ke)戶感(gan)知做(zuo)乘(cheng)法。讓客(ke)戶加(jia)(jia)倍感(gan)到團隊(dui)的(de)(de)(de)努力，增加(jia)(jia)其參與(yu)，同時也讓團隊(dui)感(gan)知到客(ke)戶的(de)(de)(de)支持度，增加(jia)(jia)對項目建設的(de)(de)(de)信心。 第二(er)
催(cui)進(jin)度(du)始終催(cui)不(bu)(bu)上來，這(zhe)個(ge)(ge)非常的(de)(de)(de)焦頭(tou)爛額。 一、看進(jin)度(du)的(de)(de)(de)預期，是(shi)否如我們(men)所想的(de)(de)(de)比較(jiao)切合(he)實際，這(zhe)點很重要，不(bu)(bu)盲目(mu)不(bu)(bu)過(guo)分樂觀。 二(er)、看在員工的(de)(de)(de)技能(neng)的(de)(de)(de)培養(yang)上面，能(neng)不(bu)(bu)能(neng)跟他(ta)的(de)(de)(de)生產力相保(bao)持一定比較(jiao)均衡的(de)(de)(de)輸出(chu)，這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)給他(ta)相應(ying)的(de)(de)(de)一些培訓(xun)，提升
經(jing)常(chang)有(you)人問，項目(mu)經(jing)理(li)(li)的必備素質有(you)哪些(xie)？ 一、項目(mu)經(jing)理(li)(li)需(xu)要熱愛本職工(gong)作，認(ren)清角色擺正位(wei)置。項目(mu)經(jing)理(li)(li)是公司(si)領(ling)導，在(zai)項目(mu)上的全權(quan)委托代理(li)(li)人，是項目(mu)的直接領(ling)導者和組織者，在(zai)尊(zun)重(zhong)理(li)(li)解并且(qie)服從公司(si)領(ling)導的同時，通過協調討論有(you)效溝通等等方式，充分發揮
在項(xiang)目(mu)管理過(guo)程中，我們(men)(men)拒絕范圍的(de)(de)蔓延，防止我們(men)(men)鍍金(jin)的(de)(de)行為(wei)，強調一點做(zuo)(zuo)且且做(zuo)(zuo)，既不多做(zuo)(zuo)，也不少做(zuo)(zuo)，這(zhe)(zhe)一點的(de)(de)出發點，在于我們(men)(men)需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)獲取，來(lai)自于客(ke)戶(hu)對項(xiang)目(mu)的(de)(de)具體(ti)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，這(zhe)(zhe)些具體(ti)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，我們(men)(men)會(hui)轉化為(wei)具體(ti)，必須要(yao)交付的(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，這(zhe)(zhe)是前提，這(zhe)(zhe)也是基(ji)礎(chu)
在(zai)職場中，我(wo)們常(chang)常(chang)遇(yu)到(dao)推動別(bie)人做(zuo)事(shi)困難的(de)情況(kuang)。如提醒對(dui)方(fang)做(zuo)事(shi)，對(dui)方(fang)雖答應但卻不做(zuo)，我(wo)們會(hui)感到(dao)憤怒和憋屈。這是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)們陷入(ru)了認知誤(wu)(wu)區(qu)，認為(wei)自(zi)己提醒了對(dui)方(fang)不動就是(shi)對(dui)方(fang)的(de)問題，而一旦(dan)陷入(ru)此誤(wu)(wu)區(qu)就沒動力繼續推動。要(yao)跳出誤(wu)(wu)區(qu)，需明白(bai)誰對(dui)事(shi)情結果負責，
有(you)人(ren)說，項目(mu)管理的工(gong)作，需要與人(ren)進(jin)行(xing)大量(liang)的溝通，因此，性格內(nei)向的人(ren)，就(jiu)不適合做(zuo)項目(mu)經理，這(zhe)樣的說法，未(wei)免有(you)些斷章取(qu)義(yi)。性格內(nei)向的人(ren)，大多(duo)數是(shi)(shi)(shi)計(ji)劃派(pai)，是(shi)(shi)(shi)行(xing)動派(pai)，抗壓能力強，很多(duo)人(ren)誤(wu)以為(wei)項目(mu)管理的工(gong)作就(jiu)是(shi)(shi)(shi)動動嘴皮子。 其(qi)實并不然，性格并不
企業在做項目(mu)時(shi)，很多是憑老板的(de)(de)個人感覺或經驗判(pan)斷。若有基(ji)(ji)本(ben)邏輯可(ke)(ke)尋，可(ke)(ke)規避(bi)不必要(yao)的(de)(de)風險。了解以下(xia)基(ji)(ji)本(ben)要(yao)素(su)成(cheng)為前提條件。 一、在產(chan)品設計(ji)階段，需(xu)要(yao)考慮產(chan)品的(de)(de)可(ke)(ke)靠(kao)性，包括結構、性能、安(an)全性、穩定性等方面。應(ying)采用可(ke)(ke)靠(kao)性設計(ji)方法，如冗(rong)余設計(ji)、
人(ren)總是想為(wei)自己(ji)的行為(wei)找(zhao)理(li)由(you)，來自上級的批評責備，會讓團(tuan)隊成員，開始從內部(bu)去尋(xun)找(zhao)和確認，自己(ji)再次工作的理(li)由(you)，該如何批評是一個(ge)關鍵，也是一門藝(yi)術。 一、責人(ren)先(xian)責己(ji)。作為(wei)項目(mu)經理(li)，有擔(dan)當力，要負(fu)領導責任，絕(jue)對不能讓團(tuan)隊成員去背鍋，項目(mu)經理(li)負(fu)
項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)做的(de)(de)不好(hao)，要不要換人(ren)，這(zhe)其實有(you)兩個因素(su)做出。 第一，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)本(ben)(ben)身。如果(guo)是(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)本(ben)(ben)身，這(zhe)就牽(qian)扯(che)到項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)目(mu)(mu)標，是(shi)否易于達成，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)前期的(de)(de)估算是(shi)否合理，等(deng)諸多問題。如果(guo)把它放在人(ren)的(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)一個視(shi)角，要分兩個方面。 第一方面，人(ren)的(de)(de)意愿的(de)(de)
盲目的降低成(cheng)本(ben)，可能會適(shi)得其(qi)反，但(dan)是這三個(ge)隱形成(cheng)本(ben)，要及時砍掉。 第(di)一(yi)個(ge)，溝(gou)通(tong)(tong)(tong)成(cheng)本(ben)。溝(gou)通(tong)(tong)(tong)前要有(you)一(yi)定的目的性，就事論(lun)事，把(ba)問題解(jie)決(jue)，溝(gou)通(tong)(tong)(tong)當中保持理(li)性，不講空話，不講正確(que)的廢話。 第(di)二個(ge)，決(jue)策成(cheng)本(ben)。有(you)時候一(yi)念天堂，一(yi)念地(di)獄，這就要考
在項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)過程當中，公(gong)司老總(zong)動(dong)不動(dong)叫(jiao)你復(fu)盤(pan)，什么(me)事都讓(rang)你寫一個總(zong)結和報告，身在其中，覺(jue)得是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)乏味，那(nei)什么(me)是(shi)(shi)復(fu)盤(pan)的(de)(de)(de)最佳時機(ji)？對(dui)于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)小事的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)要(yao)及時復(fu)盤(pan)，立刻區(qu)落(luo)實我(wo)們(men)的(de)(de)(de)方案，并(bing)且給出我(wo)們(men)的(de)(de)(de)結論，對(dui)于項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)重大的(de)(de)(de)里程碑，對(dui)于比較大的(de)(de)(de)事情(qing)，
PMP不是(shi)一(yi)個(ge)突擊的(de)(de)(de)考試，需要慢(man)慢(man)改變自己的(de)(de)(de)習(xi)慣，拿到一(yi)個(ge)題(ti)目，要認真(zhen)分析和思考，不能(neng)一(yi)上來就去猜答案，這樣的(de)(de)(de)話很難進步，想(xiang)要做對題(ti)，至少具(ju)備如下(xia)條(tiao)件。 第一(yi)，熟(shu)練掌握PMP相關的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識點，用(yong)實際工作(zuo)生活來進行(xing)類比，加強我們的(de)(de)(de)對于知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)
優秀的(de)項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理(li)從來不(bu)會說這三個字，任何一個項(xiang)目(mu)都(dou)(dou)是(shi)復雜的(de)綜合體，對于(yu)永遠復雜的(de)項(xiang)目(mu)來說，項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理(li)覺得沒(mei)(mei)問(wen)題(ti)，就(jiu)是(shi)最(zui)大(da)的(de)問(wen)題(ti)，如果項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理(li)簡單回(hui)句(ju)沒(mei)(mei)問(wen)題(ti)，那無異于(yu)給自己(ji)挖坑，工作當中的(de)許(xu)多(duo)小事(shi)，都(dou)(dou)包含(han)了多(duo)線任務和(he)復雜的(de)統籌，像沒(mei)(mei)有問(wen)題(ti)，這樣的(de)
貫穿項目管理(li)知(zhi)識體系的(de)(de)三(san)大基本(ben)(ben)原則，目標導(dao)向(xiang)、PDC循環(huan)、以(yi)人為本(ben)(ben)，如何通過了(le)(le)解(jie)其背后的(de)(de)邏輯，在不進行(xing)系統性學習的(de)(de)情(qing)況(kuang)下，掌(zhang)握(wo)一(yi)定程度(du)的(de)(de)項目管理(li)能力？首先，目標管理(li)的(de)(de)原則，目標管理(li)與項目之間的(de)(de)關系的(de)(de)認知(zhi)，了(le)(le)解(jie)目標管理(li)的(de)(de)三(san)個基本(ben)(ben)的(de)(de)步驟(zou)。
會員體系在各(ge)類項目(mu)中(zhong)都發(fa)(fa)揮(hui)著(zhu)重要作用(yong)，張總(zong)的化妝(zhuang)品項目(mu)便(bian)通過推出九(jiu)十九(jiu)元(yuan)會員卡吸引(yin)了(le)(le)大量用(yong)戶(hu)爭(zheng)相購(gou)買。過去幾(ji)年(nian)，張總(zong)的化妝(zhuang)品業務主要依賴線下渠道，然(ran)而市場競爭(zheng)愈(yu)發(fa)(fa)激烈，導致利潤空間(jian)日益縮小。為了(le)(le)應對這一(yi)挑戰，張總(zong)果斷改變策略，引(yin)入了(le)(le)一(yi)套創(chuang)新(xin)
生(sheng)意做大的核(he)心(xin)是從賣產品(pin)到賣項目，具體內容如下。 一、賣產品(pin)的局限性。傳統賣產品(pin)主要關注銷售數量(liang)和利(li)潤(run)，通(tong)過(guo)降低成本、提(ti)高價(jia)格獲取利(li)潤(run)。但在競爭激烈(lie)的市場(chang)環境下，易陷入價(jia)格戰(zhan)困(kun)境，壓縮(suo)利(li)潤(run)空(kong)間(jian)，甚至導致生(sheng)存危機。 二、賣項目的優
對(dui)于一個新上(shang)任的項(xiang)目經(jing)理，可(ke)(ke)能面(mian)臨(lin)的就是(shi)老員工的挑戰，更何況這個員工，可(ke)(ke)能資(zi)歷比較深，技術的話也是(shi)比較強，對(dui)于這樣(yang)資(zi)深的老員工。 一、從態(tai)度上(shang)面(mian)，要(yao)謙和，要(yao)予以充分的尊重，畢竟人家是(shi)比我們多干幾年，具有豐富的經(jing)驗。 二(er)、如果這個
優秀的項(xiang)目經(jing)理(li)的六項(xiang)修煉。 第(di)一，升級思考降維(wei)打擊，要把眼光放長遠，換位(wei)思考，建立體(ti)系化的項(xiang)目管理(li)的思維(wei)。 第(di)二，讓(rang)(rang)(rang)領(ling)導做選(xuan)(xuan)擇(ze)題而非判(pan)斷題，列出(chu)原(yuan)因后(hou)果以及(ji)解決方案，讓(rang)(rang)(rang)領(ling)導做出(chu)選(xuan)(xuan)擇(ze)。 第(di)三，控制好(hao)情緒(xu)，別讓(rang)(rang)(rang)心情左右理(li)想(xiang)，喪
咱們來聊聊一(yi)個特別(bie)重(zhong)要(yao)的(de)話題，質量(liang)管理(li)。首先我(wo)要(yao)問(wen)大家一(yi)個問(wen)題，你們覺得(de)質量(liang)管理(li)重(zhong)要(yao)嗎？哈哈不用急著回答我(wo)知道答案是肯(ken)定的(de)。因為質量(liang)管理(li)它就像(xiang)咱們項目的(de)脊梁骨，撐起了整個項目的(de)榮辱興衰。想要(yao)駕馭它，首先得(de)深入了解(jie)它的(de)內涵和魅力。說(shuo)到質量(liang)，大
作為項(xiang)目經理，做出讓客戶滿意(yi)的(de)產品，是我們的(de)終(zhong)極的(de)目標(biao)，但是卻會(hui)遇到(dao)這(zhe)樣或者那樣的(de)難題(ti)，那么(me)做好(hao)需(xu)求分析，四招。 第一(yi)招，項(xiang)目一(yi)定(ding)要清(qing)清(qing)晰目標(biao)，準確(que)的(de)方向，明確(que)的(de)范圍。 第二招，多問為什么(me)，把握需(xu)求，了解和洞察客戶背后(hou)的(de)真(zhen)正的(de)意(yi)
企業做新項(xiang)目(mu)，如何確認它的(de)可(ke)能(neng)性(xing)，判斷項(xiang)目(mu)可(ke)能(neng)性(xing)的(de)基本要(yao)素有哪些(xie)。 一(yi)、人工(gong)費(fei)管(guan)理。人工(gong)費(fei)用低，省內同行企業少；重視研發，技術實力較強，接受客(ke)戶定制。但存在采(cai)購(gou)的(de)物成本高、分銷(xiao)渠道不方便(bian)、包裝空間有限不合理、人才不夠集中等問(wen)題。