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你(ni)到底(di)有(you)沒有(you)領導(dao)力(li)？ 第一(yi)條，溝(gou)通篇。適可而止(zhi)抓(zhua)(zhua)節奏(zou)，多(duo)(duo)聽少說抓(zhua)(zhua)心理(li)，多(duo)(duo)問多(duo)(duo)贊抓(zhua)(zhua)話題(ti)，控制(zhi)時間抓(zhua)(zhua)結(jie)果。 第二條，思維(wei)篇。做(zuo)事有(you)底(di)線，談話有(you)立場。論(lun)事有(you)觀(guan)點，決策(ce)要果斷。總之：大事當果斷，小事依眾謀。 第三(san)條，行動篇。借力(li)使...
<p>中(zhong)層管理者(zhe)，要提升(sheng)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)管理能力，<br /> 第(di)一，要提升(sheng)思(si)(si)維模(mo)式，熟知自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)崗(gang)位(wei)職責(ze)，尤其是剛晉升(sheng)的(de)(de)中(zhong)層管理者(zhe)，要及時(shi)扭(niu)轉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)思(si)(si)維模(mo)式，從基層管理者(zhe)思(si)(si)維模(mo)式進入中(zhong)層管理者(zhe)思(si)(si)維模(mo)式，從管人(ren)和管事角度(du)來看(kan)，在
下面(mian)我們來看看MTW公司是如(ru)何(he)做期(qi)望激勵的(de)： 它(ta)的(de)建設始終都圍繞著一(yi)(yi)個(ge)要(yao)(yao)素(su)，即一(yi)(yi)種將人力(li)資源置(zhi)于首要(yao)(yao)位置(zhi)的(de)公司文(wen)化。 MTW的(de)員工就好比(bi)它(ta)的(de)“賭(du)金保(bao)管人”，公司財(cai)富的(de)積累完全取決于他們是否能很(hen)
職場中層(ceng)管(guan)理的三個(ge)策略，不管(guan)是要(yao)使用(yong)還是要(yao)利用(yong)，這(zhe)四點永遠(yuan)是最核心(xin)并(bing)且是最有效的。 一、挑選(xuan)和(he)培養嫡(di)系。沒有經驗的管(guan)理者(zhe)喜歡(huan)(huan)和(he)諧，喜歡(huan)(huan)講公平，年終獎均分，績效晉升按(an)資歷(li)，覺得這(zhe)樣子才是公平，這(zhe)樣子讓(rang)每個(ge)人都沒有怨(yuan)言，實際上資源他一定是
一(yi)個(ge)(ge)公(gong)司從初創期到發(fa)展(zhan)期，如(ru)何來解(jie)(jie)決這(zhe)個(ge)(ge)公(gong)司的成長(chang)過程當中，遇到的這(zhe)些問題呢(ni)？這(zhe)里邊核心重(zhong)要的關(guan)鍵點是干部。我們看(kan)到為(wei)什么(me)干部那么(me)重(zhong)要呢(ni)？說沒(mei)有(you)干部為(wei)什么(me)解(jie)(jie)決問題呢(ni)？各位看(kan)一(yi)看(kan)，一(yi)個(ge)(ge)公(gong)司只有(you)有(you)優(you)秀的管(guan)理人員，優(you)秀的管(guan)理人員是干嘛的？
下面分享的26個酒店(dian)管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)技巧、目的是幫(bang)助(zhu)一線崗位上的酒店(dian)人(ren)提升管(guan)理(li)技能。 26條工作(zuo)(zuo)規范技巧 1.原則：最重要(yao)原則是態度決(jue)定一切。態度包括(kuo)對工作(zuo)(zuo)的態度、對客(ke)人(ren)的態度、對學習態度和(he)對解決(jue)問(wen)題的態度等等。 2.氛圍：友好、
在企業管理中(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)他的作用(yong)是(shi)非(fei)常重要(yao)(yao)的。那怎么樣能(neng)(neng)成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，或者(zhe)說怎么做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，不(bu)能(neng)(neng)說我的業績好，就(jiu)可以成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，也(ye)不(bu)能(neng)(neng)說我的業績穩定，就(jiu)算(suan)是(shi)做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)了，不(bu)能(neng)(neng)這么簡單的理解(jie)。中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)在企業中(zhong)(zhong)(zhong)主要(yao)(yao)起(qi)到一個(ge)承上啟下的作用(yong)，承
一、很多(duo)老板會喜(xi)歡業務(wu)標(biao)兵，但實(shi)際上業務(wu)標(biao)兵以外呢，什么樣(yang)的(de)人適(shi)合做(zuo)中層。我(wo)有幾個(ge)比(bi)較好的(de)問題分享(xiang)給你(ni)。 二、結合今(jin)年的(de)業務(wu)目標(biao)，你(ni)是怎么考慮團隊配(pei)置的(de)，看他組建團隊的(de)能力(li)。阿里培(pei)養基層干(gan)部(bu)，最重要的(de)就(jiu)是要學會這個(ge)。 三、面臨一
國際教(jiao)練(lian)(lian)聯合會將教(jiao)練(lian)(lian)定義為教(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是(shi)一個激發思考(kao)與創意(yi)的(de)過(guo)程(cheng)，啟(qi)發被(bei)教(jiao)練(lian)(lian)者在個人素質及專業(ye)技能(neng)上極(ji)致地發揮(hui)潛(qian)能(neng)。在團隊管理重，教(jiao)練(lian)(lian)就是(shi)一種以員工為中心，對(dui)員工采取計劃性(xing)、針對(dui)性(xing)和持續性(xing)的(de)啟(qi)發式輔導行為。 教(jiao)練(lian)(lian)相信(xin)每個人都(dou)有(you)
<p>管理(li)當(dang)中不(bu)要當(dang)一個(ge)傳聲筒，是(shi)(shi)個(ge)人(ren)都知道(dao)，可是(shi)(shi)很(hen)少(shao)人(ren)能夠理(li)解傳聲筒和承上啟下(xia)真正(zheng)的區別在哪里。假(jia)設(she)今天有一個(ge)下(xia)屬打破了一片玻璃(li)(li)，這(zhe)個(ge)玻璃(li)(li)大概需要2000塊(kuai)錢。按(an)公司的規定，他需要賠償(chang)。但是(shi)(shi)這(zhe)個(ge)下(xia)屬剛剛工作沒多久，收入也(ye)不(bu)高。
一個公司(si)里最憋屈的(de)(de)是誰？中層。因為中層有很多的(de)(de)兩(liang)難(nan)，他不但夾在老板和員(yuan)工中間(jian)(jian)，他還(huan)夾在執行和管理中間(jian)(jian)，自(zi)己的(de)(de)執行都遇到卡點(dian)了啊，還(huan)要(yao)先去幫員(yuan)工去梳理。他還(huan)夾在成本和效果中間(jian)(jian)，他要(yao)保證效果，成本就(jiu)要(yao)上升(sheng)，要(yao)控制(zhi)成本效果就(jiu)要(yao)下降，就(jiu)真的(de)(de)很難(nan)選。
當企業制定了總體目(mu)標后，分解成各個(ge)部(bu)(bu)門(men)目(mu)標，最后再到員工個(ge)人目(mu)標，這個(ge)過程(cheng)當中就會產生目(mu)標的(de)矛(mao)盾性。部(bu)(bu)門(men)之(zhi)間(jian)目(mu)標的(de)矛(mao)盾性，員工個(ge)人之(zhi)間(jian)目(mu)標的(de)矛(mao)盾性。比如(ru)說公司計劃今年要(yao)提高(gao)盈(ying)利，需要(yao)提高(gao)銷(xiao)售額(e)和降低(di)成本。倉儲(chu)部(bu)(bu)門(men)要(yao)求(qiu)降低(di)庫存，銷(xiao)售部(bu)(bu)要(yao)求(qiu)供(gong)貨
作為一(yi)(yi)家企業的(de)中(zhong)層管理，這(zhe)五(wu)點毛(mao)病(bing)一(yi)(yi)定(ding)要克服(fu)。 1、就是抱怨(yuan)(yuan)(yuan)的(de)毛(mao)病(bing)，當你(ni)沒有完(wan)成一(yi)(yi)件事(shi)情的(de)時(shi)候(hou)，千萬不要一(yi)(yi)味(wei)的(de)去抱怨(yuan)(yuan)(yuan)。抱怨(yuan)(yuan)(yuan)它是一(yi)(yi)種毒(du)瘤，不要用這(zhe)種毒(du)瘤在你(ni)身(shen)上留下隱患(huan)，做(zuo)老板的(de)人，一(yi)(yi)定(ding)不會(hui)聽你(ni)的(de)抱怨(yuan)(yuan)(yuan)話，越抱怨(yuan)(yuan)(yuan)只能(neng)讓你(ni)變得不優秀，你(ni)還樂
<p>一個(ge)單位的中層(ceng)領導用一個(ge)詞概括(kuo)就是“將尾兵(bing)頭”，領導為(wei)帥(shuai)，中層(ceng)為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個(ge)承(cheng)上啟下的角色，如何做好(hao)選(xuan)擇尤為(wei)重要。學會五“力”不
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層到底(di)應該怎么當(dang)。孔(kong)子(zi)團隊中(zhong)最(zui)有心(xin)機(ji)最(zui)聰(cong)明的(de)是子(zi)貢，在史記當(dang)中(zhong)記載(zai)了子(zi)貢的(de)一(yi)段(duan)故(gu)事，叫(jiao)存魯(lu)亂(luan)(luan)齊(qi)亡吳而(er)霸越(yue)子(zi)貢一(yi)出天(tian)下亂(luan)(luan)。這子(zi)貢特別有整合(he)能(neng)力，特別有說(shuo)(shuo)服能(neng)力，特別有溝通(tong)交流的(de)方法。 有一(yi)天(tian)子(zi)貢向孔(kong)子(zi)來(lai)匯報好消息(xi)，說(shuo)(shuo)國君任命(ming)
領導者的(de)(de)任(ren)務很簡單：完(wan)成(cheng)工(gong)作，發展人才。但(dan)時間與(yu)成(cheng)本的(de)(de)壓力限制了(le)后者，現在教練(lian)型領導則(ze)能夠帶來雙重的(de)(de)效果(guo)。教練(lian)是(shi)情(qing)商的(de)(de)實踐，需要領導者表現出極高的(de)(de)素質：同(tong)理(li)心、正直和平衡，以及在大多數情(qing)況(kuang)下從(cong)根(gen)本上采取不同(tong)的(de)(de)方式來對待(dai)員工(gong)的(de)(de)意愿。如果(guo)想讓(rang)教
一、培訓目標定位 本次(ci)中(zhong)層管(guan)理干部能力(li)提升(sheng)培訓旨在幫(bang)助中(zhong)層管(guan)理者(zhe)全面提升(sheng)領導力(li)、執行力(li)、決策力(li)及團(tuan)隊協作能力(li)，使其能夠更好地(di)適應(ying)復(fu)雜多變(bian)的市(shi)場環境，推動組織持續(xu)穩(wen)定發展(zhan)。具體目標如下： 1.
我們(men)看(kan)到(dao)中(zhong)層管理(li)者(zhe)也有(you)特質，中(zhong)層管理(li)者(zhe)也有(you)自己的特性。你發現他(ta)有(you)畫像(xiang)。 1、中(zhong)層管理(li)者(zhe)第一個(ge)特征一般都很正(zheng)面(mian)(mian)。什(shen)么是正(zheng)面(mian)(mian)？就是不(bu)抱怨，遇(yu)到(dao)挑戰，遇(yu)到(dao)困難，凡事(shi)往好處想，凡事(shi)往好處干，不(bu)是抱怨上司，不(bu)是指責他(ta)人(ren)，然后(hou)很正(zheng)面(mian)(mian)，很積極，很陽
在實地指導企業時發(fa)(fa)現(xian)很(hen)多(duo)人不了解公(gong)司(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)導，這(zhe)會導致團隊(dui)無法發(fa)(fa)展。企業要(yao)正確認識中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)重要(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)導是公(gong)司(si)的(de)中(zhong)流砥(di)柱，起承上啟(qi)下的(de)作用(yong)，像橋(qiao)梁連(lian)接高層(ceng)和基層(ceng)員工。他們要(yao)理(li)解公(gong)司(si)戰(zhan)略(lve)目標，明確團隊(dui)工作方(fang)向，帶領(ling)大家前進，同
誰都不會否認公司中(zhong)層(ceng)管(guan)理者的(de)重要性(xing)。毫(hao)不夸張的(de)說，一(yi)家(jia)企業(ye)(ye)的(de)良性(xing)運營很大(da)程度上取決于企業(ye)(ye)的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者。企業(ye)(ye)發展贏在中(zhong)層(ceng)。企業(ye)(ye)的(de)中(zhong)層(ceng)起著承上啟(qi)下的(de)作用，肩負(fu)的(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)非常(chang)大(da)。上要對高層(ceng)管(guan)理者負(fu)責(ze)(ze)(ze)，下要對基層(ceng)管(guan)理者負(fu)責(ze)(ze)(ze)，責(ze)(ze)(ze)任(ren)大(da)、壓力大(da)、工作負(fu)荷大(da)，
我(wo)(wo)們發現育人，我(wo)(wo)們經(jing)(jing)常(chang)講一(yi)句話(hua)叫忠誠(cheng)勝于能力。這句話(hua)其實在(zai)企(qi)業(ye)管理界被好多人去作為非常(chang)重(zhong)(zhong)(zhong)要的黃金經(jing)(jing)典。那么忠誠(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)要？當然重(zhong)(zhong)(zhong)要，尤其對民營企(qi)業(ye)來去講，我(wo)(wo)們每家(jia)企(qi)業(ye)都特(te)別期望干部對公司忠誠(cheng)。但是忠誠(cheng)是相互的，什么是相互的？叫做你(ni)信任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
假如公司的(de)一個軟件工(gong)程師(shi)主(zhu)動(dong)提出(chu)系統中存在(zai)一個很大的(de)漏洞(dong)，他(ta)(ta)說，自己(ji)可以(yi)在(zai)三個月內完(wan)成這(zhe)一漏洞(dong)的(de)修復。然(ran)后，順(shun)理(li)成章地把這(zhe)一光榮的(de)使命交與給(gei)他(ta)(ta)。可是，沒想到這(zhe)個過程卻(que)持續(xu)了9個月。這(zhe)時，你可犯愁：究竟是獎(jiang)勵他(ta)(ta)主(zhu)動(dong)創新呢？還是追究未能(neng)按期
一個單位(wei)的中層(ceng)領導(dao)用(yong)一個詞概括(kuo)就(jiu)是(shi)“將(jiang)尾兵頭”，領導(dao)為(wei)(wei)(wei)帥，中層(ceng)為(wei)(wei)(wei)將(jiang)，員(yuan)工為(wei)(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)(wei)這么一個承上啟(qi)下(xia)的角色，如何做好選擇尤為(wei)(wei)(wei)重要。學會五“力”不費(fei)力。 1、參謀(mou)力。你不參與(yu)決(jue)策，但參與(yu)決(jue)策
若(ruo)問誰在公司里最(zui)受氣，往往是中(zhong)層管理者，為什么？因為總在夾縫中(zhong)生存(cun)，上級持(chi)續(xu)給壓力，下屬動不(bu)動有怨氣，協作部門時不(bu)時陰陽(yang)怪氣，外(wai)部的客戶的挑剔就(jiu)從(cong)來都沒(mei)停(ting)過。你就(jiu)一會(hui)兒的給自己鼓勁，一會(hui)兒你就(jiu)很想躺平擺爛，搞(gao)得自己都快精神分裂了。你看真的是
有一(yi)(yi)句(ju)話叫做贏在中(zhong)層，企業的(de)(de)中(zhong)層管理(li)者(zhe)，就像(xiang)是一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)脊(ji)柱(zhu)和腰(yao)，脊(ji)柱(zhu)直(zhi)了，腰(yao)板硬了才能打通任督二脈。那如何培養(yang)中(zhong)層管理(li)者(zhe)呢？這個(ge)方法值得(de)好(hao)好(hao)思(si)考一(yi)(yi)下。首先，如何判(pan)斷中(zhong)層的(de)(de)能力，用考試(shi)？用測評(ping)？看績效(xiao)？告訴大家一(yi)(yi)個(ge)秘訣，管理(li)者(zhe)好(hao)不好(hao)不是看管理(li)
各位老板(ban)(ban)們(men)，我們(men)對(dui)于咱公司的(de)中層(ceng)應該考察(cha)哪些(xie)(xie)能力呢？談(tan)論(lun)這(zhe)(zhe)個話題，可能很多人會說需要(yao)考察(cha)員工的(de)文化(hua)建設，員工激勵(li)，已經流程(cheng)過程(cheng)的(de)打(da)造。當(dang)然這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)非(fei)常重要(yao)，它尤(you)(you)其是(shi)對(dui)高層(ceng)，尤(you)(you)其是(shi)我們(men)的(de)老板(ban)(ban)非(fei)常重要(yao)。但是(shi)對(dui)我們(men)的(de)中層(ceng)還不應該著重看(kan)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)，應該看(kan)的(de)有(you)
中層(ceng)(ceng)管理者應(ying)具(ju)備哪些(xie)能(neng)力(li) 中層(ceng)(ceng)管理者應(ying)具(ju)備哪些(xie)能(neng)力(li) 一、目(mu)標指向力(li) 1、干部必須(xu)具(ju)備的第一種(zhong)(zhong)能(neng)力(li)，是(shi)目(mu)標指向力(li)。 2、現代(dai)的干部不(bu)是(shi)“傭人(ren)”。只要是(shi)與自(zi)己(ji)負責的事情有關，不(bu)管公司(si)多(duo)大，沒有人(ren)比自(zi)己(ji)更了解這件事了，這種(zhong)(zhong)意識(shi)非常重要
大橫琴(qin)集(ji)(ji)團第二期培訓(xun)(xun)師“戰(zhan)隼”計劃訓(xun)(xun)練營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)(xue)(xue)習項(xiang)目》歷時(shi)近4個(ge)月于4月下旬在培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)順利結營(ying)，集(ji)(ji)團領(ling)導、培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)特聘顧問通(tong)用管理首(shou)席(xi)專家何焰老師及(ji)訓(xun)(xun)練營(ying)學(xue)(xue)(xue)員們共同見證這重要(yao)的時(shi)刻 大橫琴(qin)集(ji)(ji)團領(ling)導
作為一(yi)(yi)名中層管理者，向(xiang)上管理能力的(de)提(ti)升(sheng)是非常重(zhong)要的(de),下面是一(yi)(yi)些建(jian)(jian)議(yi)。 1、建(jian)(jian)立良好(hao)的(de)溝通(tong)(tong)渠道。與上級建(jian)(jian)立良好(hao)的(de)溝通(tong)(tong)渠道，以(yi)確保他(ta)們了解你(ni)的(de)工作成果(guo)、困(kun)難(nan)和挑(tiao)戰。在(zai)溝通(tong)(tong)時，要注意用簡單的(de)語言表達清晰，讓上級明白你(ni)的(de)意圖。 2、提(ti)前
首先(xian)這個(ge)老板(ban)要有一(yi)個(ge)意識，就(jiu)是(shi)(shi)說我(wo)跟中(zhong)層領導(dao)是(shi)(shi)一(yi)條船上的(de)人(ren)，我(wo)們共同在創(chuang)這個(ge)事(shi)(shi)業要轉變一(yi)個(ge)理(li)念，不(bu)能(neng)有身(shen)份(fen)上的(de)歧視。我(wo)是(shi)(shi)老板(ban)，中(zhong)層不(bu)管你(ni)多有能(neng)力，你(ni)是(shi)(shi)打工的(de)，你(ni)們是(shi)(shi)事(shi)(shi)業的(de)合伙人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法律上的(de)產(chan)權上的(de)合伙人(ren)，那是(shi)(shi)另外一(yi)回事(shi)(shi)，但(dan)就(jiu)事(shi)(shi)業本身(shen)來(lai)說
制定(ding)相對(dui)清(qing)晰的部(bu)門與崗位(wei)職(zhi)(zhi)責，各位(wei)同事(shi)們(men)，為什(shen)么(me)說這個事(shi)兒對(dui)干(gan)部(bu)來(lai)說非常關鍵。你發現當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)把(ba)人從哪里培養(yang)。當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)訓(xun)練他應該(gai)具備(bei)什(shen)么(me)能力。當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)讓