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業(ye)務流程(cheng)重組課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】業(ye)務流程(cheng)重組是21世紀幾(ji)乎所有企業(ye)采用的(de)(de)標準，而它(ta)的(de)(de)精髓在(zai)不斷提升客(ke)戶在(zai)價值(zhi)鏈上的(de)(de)價值(zhi)分(fen)配，最小化經濟批量的(de)(de)同時(shi)，提高品質、效率和提高收益。隨著“中國(guo)制造202
制造業(ye)形(xing)勢(shi)培訓【課程背景】制造業(ye)是國民經(jing)濟的(de)主體，是立國之(zhi)本、興國之(zhi)器、強國之(zhi)基。十八世紀中葉開(kai)啟工業(ye)文明(ming)以來，隨著每一(yi)次(ci)科技革命的(de)推動，工業(ye)制造先后經(jing)歷了(le)4個階段，而當今(jin)的(de)工業(ye)4.0發源于(yu)德(de)國，是制
數字化工(gong)廠的課程【課程背(bei)景】制造業是國民經(jing)濟的主體，是立國之(zhi)本、興國之(zhi)器、強國之(zhi)基。十八世紀中(zhong)葉開啟工(gong)業文(wen)明(ming)以來(lai)，隨(sui)著每一次科(ke)技革命的推(tui)動，工(gong)業制造先后經(jing)歷了4個階(jie)段，而當(dang)今的工(gong)業4.0發源于德(de)國，是
智慧(hui)工(gong)廠課程【課程背景】制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)是(shi)國民經濟的主體，是(shi)立國之(zhi)本(ben)、興國之(zhi)器(qi)、強國之(zhi)基。十八(ba)世紀中(zhong)葉開(kai)啟工(gong)業(ye)文明以(yi)來(lai)，隨著每(mei)一次(ci)科(ke)技(ji)革(ge)命的推動(dong)，工(gong)業(ye)制(zhi)(zhi)(zhi)造先后經歷了4個階段，而(er)當(dang)今的工(gong)業(ye)4.0發源(yuan)于德國，是(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)造
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