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中國企業培訓講師

怎么才能保證員工工作的全情投入?

 
講師:劉元貴 瀏覽次數:2346
 我們到底要怎么樣做才能保證員工工作的全情投入?人盯著人肯定是不是好辦法!尤其面對知識型員工和知識型團隊!管理學上有兩種假設,一種認為說人性是惡的,人是懶惰的;一種認為人性是善的,管理就是要去激發人的善意和善行。不管是哪種出發點,在今天如果我們還是要盯著員工工作才能放心的話,那你的企業一定是充滿了內耗

我們(men)(men)到底要(yao)怎么(me)樣做才能(neng)保證員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)情投入?人(ren)(ren)(ren)盯著人(ren)(ren)(ren)肯定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)好辦法(fa)!尤其面對知(zhi)識(shi)(shi)型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)和知(zhi)識(shi)(shi)型團隊(dui)!管理學上有兩種(zhong)(zhong)假設(she),一種(zhong)(zhong)認為說人(ren)(ren)(ren)性(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)惡的(de)(de)(de)(de)(de),人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)懶惰的(de)(de)(de)(de)(de);一種(zhong)(zhong)認為人(ren)(ren)(ren)性(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)善(shan)(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de),管理就是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)去激發(fa)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)善(shan)(shan)(shan)意和善(shan)(shan)(shan)行。不管是(shi)(shi)(shi)(shi)哪種(zhong)(zhong)出(chu)發(fa)點,在今(jin)(jin)天如果我們(men)(men)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)盯著員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)才能(neng)放心的(de)(de)(de)(de)(de)話,那你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)一定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)充滿(man)了內耗,是(shi)(shi)(shi)(shi)一個沒有希望的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)。因(yin)為今(jin)(jin)天大多數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)性(xing)質(zhi)已(yi)經(jing)發(fa)生了根本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)改變,工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)絕大部分已(yi)經(jing)不是(shi)(shi)(shi)(shi)那種(zhong)(zhong)簡單重(zhong)復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)擰螺(luo)絲釘式的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo),我們(men)(men)要(yao)求員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)要(yao)帶(dai)著腦(nao)子(zi)和專業(ye)能(neng)力去工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo),這些(xie)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)我們(men)(men)稱之為知(zhi)識(shi)(shi)型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong),知(zhi)識(shi)(shi)型團隊(dui)。我們(men)(men)去看看身邊的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye),無論是(shi)(shi)(shi)(shi)做服務的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye),還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)技術型的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye),還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)互聯網的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye),員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)都是(shi)(shi)(shi)(shi)具備綜合能(neng)力和腦(nao)力工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)特(te)點的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。

一(yi)(yi)(yi)個知(zhi)識型的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)電(dian)腦前坐(zuo)著(zhu),你很(hen)難(nan)判(pan)斷他是在(zai)工(gong)作(zuo)還是在(zai)摸(mo)魚,更(geng)不(bu)(bu)(bu)能憑(ping)(ping)借(jie)觀察去主觀的(de)(de)(de)(de)(de)評估說(shuo)(shuo)這個人(ren)工(gong)作(zuo)態度(du)好,那個人(ren)工(gong)作(zuo)態度(du)不(bu)(bu)(bu)好。主觀的(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷很(hen)容(rong)易誤解了一(yi)(yi)(yi)個工(gong)作(zuo)方式(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)同以常規的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識型員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo),很(hen)多時候(hou)謀定(ding)而后動其實更(geng)高效。一(yi)(yi)(yi)個知(zhi)識型的(de)(de)(de)(de)(de)憑(ping)(ping)腦力工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)如(ru)果(guo)被(bei)人(ren)逼著(zhu)做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話,那他最多給你交(jiao)六十分的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業,但當(dang)他知(zhi)道(dao)自(zi)己想(xiang)要(yao)(yao)什么的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou),自(zi)己想(xiang)要(yao)(yao)去做的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou),他會開啟思考(kao),鏈(lian)接資源,創(chuang)(chuang)造出(chu)讓你驚喜的(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)。其實不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)和(he)長處,有(you)自(zi)己喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)習(xi)慣(guan)和(he)方式(shi)(shi),完成同一(yi)(yi)(yi)件事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)方法不(bu)(bu)(bu)會完全相同,把所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)驟和(he)細節都盯緊,要(yao)(yao)么打擊(ji)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)創(chuang)(chuang)造性(xing),要(yao)(yao)么就讓他產生依賴(lai),說(shuo)(shuo)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)動一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu),不(bu)(bu)(bu)說(shuo)(shuo)就不(bu)(bu)(bu)動了。

作為(wei)管(guan)理(li)者,核心能(neng)(neng)做到能(neng)(neng)抓住(zhu)的(de)(de)(de)也就(jiu)是(shi)(shi)兩(liang)點(dian)(dian),第一呢(ni)是(shi)(shi)促進(jin)員工(gong)(gong)對目(mu)標的(de)(de)(de)認同,第二(er)呢(ni)就(jiu)是(shi)(shi)及時去(qu)跟蹤回顧和目(mu)標的(de)(de)(de)差距(ju)。通過這兩(liang)點(dian)(dian)管(guan)理(li)者要(yao)能(neng)(neng)去(qu)激發員工(gong)(gong)自身(shen)的(de)(de)(de)潛力,慢慢的(de)(de)(de)找(zhao)到他的(de)(de)(de)驅動力所(suo)在(zai),引導員工(gong)(gong)對于事(shi)物的(de)(de)(de)責任感(gan)和動力,然(ran)后(hou)呢(ni)大家商定好合(he)適的(de)(de)(de)節點(dian)(dian),一起(qi)來確認事(shi)情(qing)是(shi)(shi)否進(jin)展(zhan)順利(li),如果有(you)(you)問題要(yao)給(gei)予相應的(de)(de)(de)支持(chi)。這樣做不僅更可能(neng)(neng)產出高(gao)績效(xiao),還提升了可持(chi)續(xu)性,當(dang)然(ran)也成就(jiu)了管(guan)理(li)者自身(shen),因為(wei)沒(mei)有(you)(you)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)力量在(zai)今(jin)天的(de)(de)(de)市場上企業很難生存和發展(zhan)。要(yao)想凝聚團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)力量,必須要(yao)掌握激發個體的(de)(de)(de)創造力和想象力的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力,讓員工(gong)(gong)在(zai)每(mei)次挑戰中全(quan)情(qing)投入,不斷的(de)(de)(de)反思(si)不斷成長,這樣你(ni)(ni)的(de)(de)(de)公司(si)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)才有(you)(you)可能(neng)(neng)交(jiao)出好多的(de)(de)(de)成績。



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