已加入本站2538天 , 點擊量：25697 次
創新思維輔導教練
30年企業管理實戰經驗
11年企業創新思維培訓經驗
國際TRIZ認證二級專家
國家創新工程師答辯評委
曾任：北京綠博恒科技發展有限公司丨合伙人
曾任：北京動力源科技股份有限公司（上市）丨資源采購主管、PDM主管
【點擊詳細】
職場人(ren)逆襲必備(bei)(bei)的(de)(de)思(si)維方式又重要又值錢，但大多數人(ren)不具備(bei)(bei)，在職場未來哪(na)項思(si)維或者能力又重要又值錢，毫無疑(yi)問就是增長(chang)思(si)維。隨著互聯網(wang)流(liu)(liu)量(liang)紅利(li)的(de)(de)枯竭，獲取(qu)新(xin)流(liu)(liu)量(liang)，這件事已經成為互聯網(wang)企業(ye)的(de)(de)一大難題，如(ru)何用最(zui)(zui)快的(de)(de)速(su)度(du)、最(zui)(zui)低的(de)(de)成本、最(zui)(zui)高(gao)效的(de)(de)手(shou)段(duan)來獲取(qu)
丟掉學生思維(wei)，讓自(zi)己成為職場人(ren)。 一、公(gong)司(si)不是(shi)學校，我們(men)沒權利(li)要求公(gong)司(si)給你開工(gong)資慢慢學習，也(ye)沒有權利(li)要求別人(ren)教你什么，每個人(ren)都(dou)有自(zi)己的工(gong)作要做，我們(men)要做的是(shi)盡快發揮價值，不靠譜是(shi)職場大(da)計。 二、不要認(ren)為領導都(dou)是(shi)傻子，整(zheng)天只會畫大(da)
職(zhi)場上(shang)，令人(ren)(ren)崩(beng)潰的三種學生(sheng)思維，這三種學生(sheng)思維千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)要帶到職(zhi)場，你(ni)以(yi)為你(ni)自己很對，實則很讓(rang)人(ren)(ren)崩(beng)潰。 學生(sheng)思維一，把(ba)老板(ban)當老師(shi)，但職(zhi)場老板(ban)不(bu)(bu)(bu)是老師(shi)，你(ni)可以(yi)跟老師(shi)說，我不(bu)(bu)(bu)會(hui)，老師(shi)會(hui)教(jiao)你(ni)。但你(ni)和老板(ban)說，我不(bu)(bu)(bu)會(hui)，老板(ban)會(hui)罵(ma)人(ren)(ren)，如果因(yin)為你(ni)不(bu)(bu)(bu)會(hui)挨(ai)罵(ma)
經常被領導罵的朋(peng)友(you)應該知(zhi)道，說干就(jiu)干，往(wang)往(wang)就(jiu)是(shi)背鍋的原因，一個(ge)高(gao)效處(chu)理復雜工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務的思維框架，將這(zhe)個(ge)思維模式(shi)稱為DCPMT任(ren)務處(chu)理法則(ze)，其本質就(jiu)是(shi)，一個(ge)你進行工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務準(zhun)備的操作(zuo)(zuo)流程，每個(ge)字母就(jiu)代(dai)(dai)表了一個(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)環節。 第一個(ge)字母D，代(dai)(dai)表的
怎么判斷(duan)一(yi)個人的(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)能力？通常會問他一(yi)個問題(ti)，一(yi)個是(shi)在(zai)路(lu)邊哭泣的(de)(de)(de)柔(rou)弱(ruo)少女，一(yi)個是(shi)在(zai)路(lu)邊罵街(jie)的(de)(de)(de)中(zhong)年大媽，哪一(yi)個更值得(de)同(tong)情？只要她(ta)選擇當中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)個，就說明她(ta)的(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)還不成熟。正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)答案是(shi)，沒法判斷(duan)誰值得(de)同(tong)情。我(wo)們知道的(de)(de)(de)是(shi)少女在(zai)表達悲傷，大媽在(zai)表達憤
建議所(suo)有(you)人(ren)一定(ding)要(yao)(yao)擺(bai)脫學(xue)生思(si)維，讓你(ni)在社會上少走彎路。 一、覺得(de)(de)自己(ji)很努力，自我感動。領導和老板(ban)看(kan)重的是結果(guo)不(bu)是過(guo)程，不(bu)要(yao)(yao)覺得(de)(de)自己(ji)熬夜通宵(xiao)就(jiu)(jiu)是付出，結果(guo)沒有(you)達到預，就(jiu)(jiu)是所(suo)謂(wei)的無用功，對(dui)老板(ban)而言，重要(yao)(yao)的是你(ni)能給公司帶來(lai)多(duo)少價值。 二
按部就班條件，具備開始實施是絕大多數普(pu)通職(zhi)(zhi)場(chang)人完成(cheng)目標的(de)(de)習(xi)慣，但有(you)(you)沒有(you)(you)可(ke)能這個順序反了，多年的(de)(de)應試教育(yu)給了我(wo)們思維定(ding)式，在今(jin)天這樣一個競(jing)爭，一片紅海(hai)的(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)角逐中(zhong)，可(ke)能顯(xian)得越來越力不從心不合適宜，我(wo)們的(de)(de)思維是擁有(you)(you)什(shen)么再(zai)去做什(shen)么，比如完成(cheng)項目需
如果(guo)你(ni)是(shi)一個合格的(de)成熟的(de)職場人，那么一定要(yao)改變三種思(si)維習(xi)慣(guan)，從孩子的(de)思(si)維習(xi)慣(guan)過渡到一個真正的(de)成年人的(de)思(si)維習(xi)慣(guan)。 第一個，成年人是(shi)不追求強因果(guo)關系。只要(yao)我(wo)好(hao)好(hao)吃飯，媽媽送(song)給我(wo)禮物，我(wo)只要(yao)多做做題，那么成績就可以往上(shang)走一走，這是(shi)強因果(guo)關系
陸堯
白玉成
金瑩
韓曉賓
朱小蘭
朱雪蓮
李沛賢
金玉玲
高偉(BJCX)
黃道洲
彭健 
張立行
崔高峰
李程
陳海軍