已加入本站2333天 , 點擊量：26310 次
從事教育工作31年，曾任公辦高校教師、團委書記，創辦民辦大學及民辦中小學，擔任教務長、副院長、校長、董事長16年，成功的經驗不多，失敗的教訓不少。在人生低谷的十年完成工商管理、市場營銷、資本運營及教育行政管理博士課程的學習與研究，對品牌運營、資源整合、企業風險管理及危機管理有獨特見解。
【點擊詳細】
管理者(zhe)發(fa)現問題的(de)能力比(bi)解決(jue)問題的(de)能力更重(zhong)要，主要有(you)兩個原因： 一、解決(jue)問題有(you) 4 個步驟，是從發(fa)現問題開始的(de)，如(ru)果連發(fa)現問題都(dou)做不(bu)(bu)到，就談不(bu)(bu)上(shang)后面如(ru)何分析(xi)問題。 二、管理者(zhe)在現場見慣了(le)，對很多問題習以為常而發(fa)現不(bu)(bu)了(le)問題，這時(shi)就需
主(zhu)要探討了什么(me)樣的(de)領導(dao)值得(de)追(zhui)隨(sui)，即(ji)職(zhi)場貴人的(de)特質，幫(bang)助(zhu)職(zhi)場人士識別并選擇有益(yi)自身發展(zhan)的(de)領導(dao)，具體(ti)內(nei)容如下。值得(de)追(zhui)隨(sui)的(de)領導(dao)特質。 一、重視下屬(shu)(shu)利益(yi)并給予回報。真(zhen)正值得(de)追(zhui)隨(sui)的(de)領導(dao)會惦記下屬(shu)(shu)利益(yi)，對(dui)下屬(shu)(shu)付出給予實際(ji)回報。與之(zhi)相反，有些領導(dao)只(zhi)
部門(men)設(she)(she)置的五類常見問題及(ji)應(ying)對。 一、部門(men)設(she)(she)置的重(zhong)要性。 1. 部門(men)是組織完成任務而設(she)(she)的有權管轄事務的機構，能將業(ye)務工作(zuo)(zuo)歸類，為崗位人員(yuan)專業(ye)化提(ti)(ti)供可能，明(ming)確(que)其分(fen)工與職(zhi)責(ze)是提(ti)(ti)高組織效率和促進團隊協作(zuo)(zuo)的關(guan)鍵。 二、五類
領導暗中(zhong)幫(bang)助(zhu)員(yuan)工(gong)的七個表(biao)現。 一、安(an)排核(he)心工(gong)作(zuo)且詳細指導，創造完成(cheng)條(tiao)件。 二、工(gong)作(zuo)出錯(cuo)時(shi)(shi)，在上級面(mian)前解釋、分擔(dan)責任，私下幫(bang)助(zhu)成(cheng)長。 三、處理跨(kua)部門爭執時(shi)(shi)，公(gong)平(ping)公(gong)正(zheng)，維護員(yuan)工(gong)權益。 四、為員(yuan)工(gong)制定(ding)職(zhi)業發展(zhan)計(ji)劃，傳(chuan)授經驗
很(hen)多人對老(lao)板(ban)不可(ke)或(huo)缺(que)(que)的能(neng)力有不同(tong)看法，實際(ji)上老(lao)板(ban)真(zhen)正不可(ke)或(huo)缺(que)(que)的能(neng)力有三(san)個： 一、戰略(lve)眼光：要能(neng)了(le)解未來趨(qu)勢，從中發現與自身能(neng)力和(he)資源匹配的商機，如(ru)同(tong)雷軍所說站(zhan)在風(feng)(feng)口(kou)上豬(zhu)都能(neng)飛起(qi)來，老(lao)板(ban)要有發現風(feng)(feng)口(kou)的能(neng)力。 二、組織能(neng)力：找到(dao)商機
之前提到(dao)干部管理(li)(li)(li)流(liu)程，干部勝(sheng)任標(biao)(biao)準(zhun)是其(qi)第(di)一(yi)環，建立標(biao)(biao)準(zhun)方(fang)法如下。 一(yi)、崗位(wei)職責(ze)梳理(li)(li)(li)。明確(que)組(zu)織對管理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)角色的具體期待。 二、制定能(neng)力模型。基于需(xu)求分(fen)(fen)析確(que)定成功管理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)必需(xu)的能(neng)力素質，一(yi)般分(fen)(fen)為基礎能(neng)力（如認(ren)知、學習、問題解決能(neng)力）、組(zu)
在項目咨詢中，很多老板都希(xi)望外聘大(da)咖(ka)解決(jue)企(qi)業人才問題。企(qi)業發(fa)展會使對(dui)員工(gong)要求(qiu)提高，老板感覺(jue)現有人才跟不(bu)上發(fa)展，便(bian)想重金聘請大(da)咖(ka)。然而(er)，一個人取得成績需天(tian)時地利(li)人和(he)，大(da)咖(ka)雖順應天(tian)時，但(dan)平(ping)臺是(shi)否(fou)適合(he)其施展才華(hua)、現有人員與之(zhi)是(shi)否(fou)合(he)拍都不(bu)確定(ding)。其成
組織管(guan)理(li)層(ceng)(ceng)級(ji)并非(fei)越(yue)少越(yue)好，需做好四個方面(mian)匹(pi)配(pei)。 一、扁平(ping)化管(guan)理(li)與管(guan)理(li)層(ceng)(ceng)級(ji)關系(xi)。 1. 進行組織結構設計時(shi)，希望實現扁平(ping)化管(guan)理(li)，因其管(guan)理(li)層(ceng)(ceng)級(ji)少、組織結構簡單，能使管(guan)理(li)指(zhi)令快(kuai)速傳達到執行一線，提(ti)高管(guan)理(li)效率。而(er)管(guan)理(li)層(ceng)(ceng)級(ji)過多會
朱穎磊
文勵豪
文靜
文瀚
岳焱
魏亮
粒子
焦中秀
高源（BJJX）
方超(BJGL)
徐佳偉
陳強（LDL）
王曉慧（GLSY）
項志成
蘇運