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國家創新工程師
中國技術創新專業委員會理事
廣東創新方法研究會研究員
凱恩（中國）首席創新項目講師
項目制衡管理模式創始人
王棟老師系國家創新工程師、中國技術創新專業委員會理事、廣東創新方法研究會研究員、創新項目制衡管理模式創始人、多家企業的創新項目【點擊詳細】
每(mei)一個項(xiang)目(mu)(mu)都離不(bu)開項(xiang)目(mu)(mu)經理，那么專業(ye)技術(shu)類型(xing)的(de)項(xiang)目(mu)(mu)當(dang)中，項(xiang)目(mu)(mu)經理必(bi)(bi)須(xu)是(shi)技術(shu)專家嗎？外行(xing)真(zhen)的(de)不(bu)能領導內(nei)行(xing)嗎？看過眾多的(de)一些風云人(ren)物，可能未(wei)必(bi)(bi)是(shi)專業(ye)出身，復雜(za)項(xiang)目(mu)(mu)由于設計(ji)的(de)行(xing)業(ye)，領域眾多，項(xiang)目(mu)(mu)經理確實難以(yi)做到樣樣精通，存(cun)在某一方面的(de)短板(ban)也是(shi)正(zheng)常
為(wei)(wei)什么項目驗收(shou)和(he)回款困難，是因為(wei)(wei)在驗收(shou)的時候，很(hen)多甲(jia)方就會把它作為(wei)(wei)一個(ge)問題(ti)來(lai)看待驗收(shou)，意味(wei)著工作的全(quan)部(bu)的完結，也意味(wei)著按照階段來(lai)支付款項，從心(xin)理上面就會有很(hen)大(da)的落(luo)差，說那以后你可(ke)能(neng)不管我了，我出(chu)了問題(ti)怎么辦(ban)？所以： 一、要打消客戶對此
生意做大(da)的(de)(de)核心是從(cong)賣(mai)(mai)產(chan)品(pin)到賣(mai)(mai)項(xiang)目(mu)(mu)，具體內容如下。 一、賣(mai)(mai)產(chan)品(pin)的(de)(de)局(ju)限(xian)性。傳統賣(mai)(mai)產(chan)品(pin)主要關注銷售數量和(he)利(li)潤(run)，通過降低(di)成本、提高價格獲取利(li)潤(run)。但(dan)在(zai)競爭激烈的(de)(de)市場環境下，易陷入價格戰困境，壓(ya)縮(suo)利(li)潤(run)空間，甚至導致生存(cun)危機。 二、賣(mai)(mai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)優
在職(zhi)場中，我(wo)們常(chang)常(chang)遇到(dao)(dao)推動別人做事(shi)困難的情況(kuang)。如提醒對(dui)(dui)方(fang)做事(shi)，對(dui)(dui)方(fang)雖答應但卻(que)不做，我(wo)們會(hui)感到(dao)(dao)憤(fen)怒和(he)憋屈(qu)。這是因為我(wo)們陷(xian)入(ru)了(le)認知誤區(qu)，認為自己提醒了(le)對(dui)(dui)方(fang)不動就是對(dui)(dui)方(fang)的問題(ti)，而一旦陷(xian)入(ru)此誤區(qu)就沒動力繼續推動。要跳(tiao)出誤區(qu)，需明白誰對(dui)(dui)事(shi)情結果負責，
企業在(zai)做項目時，很多(duo)是憑(ping)老板的個人感覺或(huo)經驗判斷。若(ruo)有基(ji)本邏(luo)輯可(ke)尋，或(huo)許可(ke)以(yi)規避不必要的風險，了解以(yi)下(xia)基(ji)本要素(su)成(cheng)為前提條(tiao)件。 一(yi)、在(zai)產品設(she)計(ji)(ji)階段(duan)，需要考慮產品的可(ke)靠性，包(bao)括結(jie)構、性能、安全性、穩定(ding)性等方面。應(ying)采用可(ke)靠性設(she)計(ji)(ji)方法(fa)，如冗余(yu)
項目經(jing)理作(zuo)為項目的(de)負責人，需要(yao)做到表率作(zuo)用，在(zai)開始管別人之(zhi)前(qian)，首先要(yao)學會自我管理，加強自律，有四條基本的(de)原則(ze)推(tui)薦。 一、目標原則(ze)，強調效率優先，結果導向。 二、強調充分(fen)發揮優勢(shi)，通過SWOT的(de)有效分(fen)析，把握優勢(shi)，避免弱點，迎(ying)接(jie)機
隨著對管理(li)者，特別是(shi)高管的接觸越(yue)來越(yue)多，了解越(yue)深入之后，發現影響項目經(jing)理(li)走向高管的關鍵能力(li)，其實并不是(shi)能力(li)，更不是(shi)知識和(he)興趣(qu)，而是(shi)他(ta)們(men)的價值觀，以及對管理(li)角色的根本認(ren)知。 第(di)一點，是(shi)否有堅強的信念(nian)。 第(di)二點，是(shi)否在關鍵的時刻勇(yong)于
貫穿項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)知識體系的(de)(de)(de)三(san)大基(ji)本原則(ze)，目(mu)標導(dao)向、PDC循(xun)環(huan)、以人為本，如何通過了(le)解其背后(hou)的(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)，在(zai)不進行系統(tong)性學習的(de)(de)(de)情況(kuang)下，掌握一(yi)定程度(du)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)能力(li)？首先，目(mu)標管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)原則(ze)，目(mu)標管(guan)(guan)理(li)與項(xiang)目(mu)之間的(de)(de)(de)關(guan)系的(de)(de)(de)認知，了(le)解目(mu)標管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)三(san)個基(ji)本的(de)(de)(de)步驟(zou)。
夏承龍
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張景濤
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