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章哲先生 *管理培訓專家、劍橋國際培訓師導師。
章哲先生曾擔任股份制企業總經理六年，并歷任清華大學職業經理訓練中心副主任、首席培訓專家等職，是國內最早進入管理培訓領域、引入國際企業培訓的理念和方法的實戰型專家之一。1995起先后為數百家跨國企業和內資企業提供管理課程或管理顧問。客戶包【點擊詳細】
一個(ge)單位的中(zhong)層領導(dao)用一個(ge)詞概括就是“將(jiang)尾兵(bing)頭”，領導(dao)為帥，中(zhong)層為將(jiang)，員工為兵(bing)。作為這么一個(ge)承(cheng)上(shang)啟下的角(jiao)色，如何做(zuo)好(hao)選(xuan)擇尤(you)為重要。學會(hui)五“力”不費力。 1、參謀力。你不參與決策，但參與決策
你(ni)不(bu)要一(yi)上來(lai)就要求你(ni)的(de)(de)團隊每一(yi)個人(ren)都跟(gen)神仙一(yi)樣，你(ni)以為(wei)(wei)你(ni)是(shi)唐(tang)僧嗎？大(da)家保(bao)證你(ni)去西天(tian)取經嗎？我們(men)說中(zhong)層領導是(shi)干(gan)什(shen)么(me)的(de)(de)？中(zhong)層領導的(de)(de)價值(zhi)是(shi)拆解目(mu)標(biao)，分解任務的(de)(de)，是(shi)跟(gen)進進度，落實結果。大(da)老(lao)板以結果為(wei)(wei)導向，沒(mei)毛病，你(ni)一(yi)個中(zhong)層領導，你(ni)跟(gen)下面的(de)(de)人(ren)要什(shen)么(me)結
在管(guan)理(li)領(ling)域內(nei)，我們較多地探討高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導力(li)、基層(ceng)(ceng)領(ling)導力(li)，但往(wang)往(wang)忽視了(le)企(qi)業中堅力(li)量的管(guan)理(li)能力(li)，它上承高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導的戰略(lve)思維(wei)，下啟基層(ceng)(ceng)員工的具(ju)體(ti)執行，形成(cheng)了(le)一股無形的紐帶，夯實(shi)了(le)企(qi)業的根基，貫穿了(le)企(qi)業運營的方方面(mian)面(mian)。 中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者肩負(fu)著通過(guo)有效(xiao)管(guan)理(li)
下面(mian)分享的(de)26個酒(jiu)店管理(li)工(gong)作(zuo)技(ji)巧、目的(de)是幫助(zhu)一(yi)線崗(gang)位上的(de)酒(jiu)店人提升管理(li)技(ji)能。 26條工(gong)作(zuo)規范技(ji)巧 1.原(yuan)則：最(zui)重(zhong)要原(yuan)則是態(tai)(tai)(tai)度(du)決(jue)(jue)定一(yi)切。態(tai)(tai)(tai)度(du)包括對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)的(de)態(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)(dui)客(ke)人的(de)態(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)(dui)學(xue)習(xi)態(tai)(tai)(tai)度(du)和對(dui)(dui)解決(jue)(jue)問題的(de)態(tai)(tai)(tai)度(du)等等。 2.氛圍(wei)：友好、
將職場(chang)中的中層(ceng)管理者分為五類，并分析各類管理者的特點及(ji)晉(jin)升(sheng)(sheng)機會。 一、唐僧型。目標堅定，對下屬先講(jiang)理后動 “緊箍咒”，領(ling)導(dao)信(xin)任，員工喜(xi)歡(huan)，容易晉(jin)升(sheng)(sheng)。 二、孫悟(wu)空型。有小脾氣但能(neng)力(li)強，遇到大事能(neng)頂上，受領(ling)導(dao)
有(you)一句(ju)話(hua)叫做贏在(zai)中(zhong)(zhong)層(ceng)，企(qi)業的中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者，就像是(shi)一個(ge)人(ren)的脊柱(zhu)和腰，脊柱(zhu)直了(le)，腰板硬了(le)才(cai)能打通任督二脈。那如何培(pei)養(yang)中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者呢？這個(ge)方法值(zhi)得好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)思考一下。首先(xian)，如何判斷(duan)中(zhong)(zhong)層(ceng)的能力，用考試？用測評？看(kan)績效？告訴(su)大家一個(ge)秘訣，管(guan)理(li)者好(hao)(hao)(hao)(hao)不好(hao)(hao)(hao)(hao)不是(shi)看(kan)管(guan)理(li)
中層管(guan)理者(zhe)應(ying)(ying)具備(bei)(bei)哪些能(neng)(neng)力 中層管(guan)理者(zhe)應(ying)(ying)具備(bei)(bei)哪些能(neng)(neng)力 一(yi)、目(mu)標(biao)指向力 1、干部(bu)必須(xu)具備(bei)(bei)的第(di)一(yi)種(zhong)能(neng)(neng)力，是(shi)目(mu)標(biao)指向力。 2、現代的干部(bu)不(bu)是(shi)“傭人”。只要(yao)是(shi)與自己(ji)負責(ze)的事情有關(guan)，不(bu)管(guan)公(gong)司多大，沒有人比自己(ji)更(geng)了解這件事了，這種(zhong)意識非常重(zhong)要(yao)
做好團隊管(guan)理同(tong)步協作(zuo)(zuo)的(de)(de)三個(ge)問(wen)題 如果一(yi)(yi)個(ge)團隊的(de)(de)運作(zuo)(zuo)要保持同(tong)步，那么成員的(de)(de)工作(zuo)(zuo)是做不完的(de)(de)。群體同(tong)步不是一(yi)(yi)勞永(yong)逸的(de)(de)事情(qing)，它需要持續(xu)的(de)(de)激勵(li)和關注(zhu)。一(yi)(yi)個(ge)步調一(yi)(yi)致的(de)(de)團隊意味著你要定期維護，每(mei)周(zhou)或至(zhi)少每(mei)月(yue)就要問(wen)一(yi)(yi)次以下三個(ge)問(wen)題: 1.我們是否頭腦清
黃晨
晏本亮
梁繼光
漆志軍
吳凡
張黎
喬天驕
師全潤
于東
彭旺
周劍鋒
張維豐
曹凌豫
白飛
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