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國家企業培訓師
體驗式培訓教練
現為大連市委黨校特聘講師
遼寧省培訓師聯合會理事
大連耐跑輪胎連鎖培訓講師
國內多家管理咨詢與培訓機構特邀培訓師
軍旅生涯19載，從事部隊精英培訓6年；歷任戰士，學員，排長，參謀，連長，教官，教導隊隊長等職務【點擊詳細】
你的職(zhi)業規劃(hua)是什么(me)？這是個假(jia)大(da)空(kong)的問題，為什么(me)一(yi)直都(dou)在問。對于(yu)沒有職(zhi)業規劃(hua)的人確實是假(jia)大(da)空(kong)了(le)，但是一(yi)個傻瓜式的回答公式，照著講就不會(hui)出大(da)錯了(le)。職(zhi)業規劃(hua)可(ke)以(yi)分成短期(qi)(qi)、中期(qi)(qi)、長期(qi)(qi)目(mu)標(biao)，每一(yi)段目(mu)標(biao)都(dou)要和業務相關并且(qie)層(ceng)層(ceng)遞進。舉個例子：如果我入職(zhi)貴(gui)
四十五歲(sui)以后(hou)職(zhi)場走下坡(po)路，要(yao)走好(hao)需(xu)注意以下幾點。 一、工作穩定時。如果(guo)四十來歲(sui)工作穩定且(qie)無突出能力，不要(yao)輕易跳槽，要(yao)求(qiu)穩。 二、失(shi)業(ye)時。如果(guo)失(shi)業(ye)，不要(yao)有病(bing)亂投醫，要(yao)重新梳理和(he)定位自己(ji)，向內(nei)求(qiu)，找到自身優勢。可考慮小企業(ye)，尤(you)其是成
不(bu)要(yao)被(bei)工作(zuo)穩定(ding)所害，探討了穩定(ding)的真正含義以(yi)及個(ge)人成長與工作(zuo)穩定(ding)的關系。 一、追求(qiu)穩定(ding)工作(zuo)的現狀(zhuang)(zhuang)與誤區(qu)。 1. 現狀(zhuang)(zhuang)。經濟不(bu)景氣、職(zhi)場競爭激烈，人們怕裁員降(jiang)薪，更(geng)追求(qiu)工作(zuo)穩定(ding)，目標多(duo)為進事業編(bian)或(huo)央國企，導致工作(zuo)更(geng)難(nan)找。
找工(gong)作是(shi)否(fou)一定(ding)要(yao)去熱門行(xing)業(ye)的探討(tao)。 一、熱門行(xing)業(ye)未(wei)必適合普通人。趨勢(shi)(shi)如天氣預報，雖(sui)有預測但(dan)并非絕對(dui)，行(xing)業(ye)趨勢(shi)(shi)也(ye)是(shi)如此，站在風口豬能飛(fei)起(qi)來，但(dan)不(bu)是(shi)每(mei)只豬都能飛(fei)。如新能源行(xing)業(ye)，今年很多光伏和新能源汽車企(qi)業(ye)在裁(cai)員，老板艱難員工(gong)也(ye)受影響。對(dui)于
職(zhi)業(ye)安(an)全感這(zhe)個話題涉及到(dao)每一個人(ren)，職(zhi)業(ye)安(an)全的反(fan)面是職(zhi)業(ye)危機(ji)。沒有職(zhi)業(ye)安(an)全感，焦(jiao)慮的本質是職(zhi)業(ye)危機(ji)、生存危機(ji)。影響(xiang)安(an)全感的原(yuan)因(yin)如(ru)下。 一、年齡(ling)因(yin)素。年齡(ling)越大越容(rong)易(yi)被年輕人(ren)替(ti)代，職(zhi)業(ye)安(an)全感越低，但如(ru)果(guo)年齡(ling)和技能能夠匹配則不(bu)一定。例如(ru)在一個
領導(dao)提拔(ba)下屬(shu)存在一些潛規則，99% 的(de)領導(dao)不(bu)會直說，但聰明的(de)人應(ying)牢記以下五點。 一、職場中成績(ji)突(tu)出者往往是先被領導(dao)重用，而非(fei)因能力(li)突(tu)出才被重用。 二、領導(dao)提拔(ba)下屬(shu)是為貫徹自(zi)己意圖，能力(li)不(bu)是核心，關(guan)鍵(jian)是能否落實(shi)領導(dao)想法，且(qie)不(bu)能 &
有人抱(bao)(bao)怨(yuan)老(lao)板壓榨(zha)，工(gong)作量加但工(gong)資不漲(zhang)(zhang)。其(qi)實老(lao)板壓榨(zha)不了(le)我們，工(gong)資由供求關系決定。崗位競爭激(ji)烈(lie)導致(zhi)工(gong)作量增加工(gong)資不漲(zhang)(zhang)，我們抱(bao)(bao)怨(yuan)是為現狀找合理性。職場(chang)發展有三(san)個真(zhen)相。 一(yi)、是職業發展不順時應分析(xi)行業、公司、崗位、自身認知能力問題找解決方案
一(yi)(yi)般職場有(you) 45 年，可分為(wei)三個階段。 一(yi)(yi)、成(cheng)(cheng)長期(qi)時，職場新人有(you)很多(duo)要確定的。如(ru)適(shi)合(he)做什么(me)、核心競爭(zheng)力在哪，需(xu)學習專業能(neng)力、處理(li)人際關系等。前期(qi)投入(ru)多(duo)后期(qi)成(cheng)(cheng)長快，要先定位(wei)。 二(er)、成(cheng)(cheng)熟期(qi)時，有(you)了一(yi)(yi)定經(jing)驗(yan)和職位(wei)，核心競爭(zheng)力體現(xian)為(wei)不可
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