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團隊規(gui)模多(duo)(duo)少人是合理的(de)！貝索斯說兩(liang)個(ge)(ge)比薩都吃不飽(bao)一(yi)個(ge)(ge)團隊，說明團隊人數太多(duo)(duo)了(le)，要拆(chai)分了(le)。到(dao)底多(duo)(duo)少人是個(ge)(ge)合理數值(zhi)呢？團隊規(gui)模對(dui)一(yi)個(ge)(ge)團隊的(de)長遠發展是至關(guan)重要的(de)，但好像這個(ge)(ge)問題一(yi)直以來沒有多(duo)(duo)少人重視(shi)。到(dao)底團隊規(gui)模放(fang)在多(duo)(duo)少人是合理的(de)，有沒有科學(xue)的(de)分
我(wo)們(men)來定(ding)義一(yi)下爛團(tuan)隊(dui)啊(a)，我(wo)覺得(de)可能爛團(tuan)隊(dui)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)。 1、首先就(jiu)是我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)考慮到啊(a)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)能夠(gou)成功(gong)的(de)團(tuan)隊(dui)，他(ta)就(jiu)不能稱之為(wei)是爛團(tuan)隊(dui)，對不對？所(suo)以我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)第一(yi)件事(shi)(shi)情，這(zhe)要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)我(wo)們(men)這(zhe)個團(tuan)隊(dui)當(dang)中(zhong)的(de)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)的(de)標準(zhun)去把(ba)(ba)它(ta)(ta)固(gu)定(ding)化，要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)它(ta)(ta)萃(cui)取出來，形成模板(ban)，
為(wei)(wei)何你(ni)的團隊發展(zhan)總(zong)遇(yu)瓶頸？問題(ti)的根源何在？為(wei)(wei)什么你(ni)總(zong)是(shi)管不(bu)(bu)(bu)好你(ni)的員(yuan)工(gong)？為(wei)(wei)什么你(ni)招(zhao)的人(ren)總(zong)會出現這樣(yang)或那樣(yang)的問題(ti)？為(wei)(wei)什么你(ni)的人(ren)員(yuan)留(liu)不(bu)(bu)(bu)住？團隊總(zong)也長(chang)不(bu)(bu)(bu)大？其(qi)實(shi)是(shi)因為(wei)(wei)沒有掌握正確的管理方(fang)法，方(fang)法不(bu)(bu)(bu)對(dui)，努(nu)力白(bai)費，接下(xia)來(lai)我們就(jiu)來(lai)分享老板用人(ren)管理的三個關
通(tong)過一(yi)個老板(ban)管(guan)理公司的案(an)例，講述老板(ban)想要激勵團隊效能(neng)時需要降低一(yi)定的預期(qi)，具體(ti)內(nei)容(rong)如下。 一(yi)、案(an)例引入。某老板(ban)管(guan)理公司時踐行多鼓(gu)勵少批評的領導力原則，但適得其(qi)反(fan)，團隊變得不主(zhu)動，工(gong)作狀(zhuang)態消極(ji)。老板(ban)與團隊溝(gou)通(tong)后發(fa)現，員工(gong)能(neng)感受到他表面(mian)鼓(gu)
有(you)智慧的管(guan)(guan)理(li)者，都是怎(zen)樣(yang)激發團隊(dui)潛(qian)能？著名(ming)管(guan)(guan)理(li)學(xue)家德魯克，在管(guan)(guan)理(li)的三大(da)任務中，就講過一(yi)句(ju)管(guan)(guan)理(li)箴言，讓(rang)工作富有(you)成效(xiao)，讓(rang)員工具有(you)成就感，最近再(zai)次讀到這句(ju)話，有(you)了(le)兩點更深的感悟。 第一(yi)，作為(wei)管(guan)(guan)理(li)者，要能夠成為(wei)一(yi)個分享(xiang)者。分享(xiang)是最好的學(xue)習態度
很多不差(cha)錢的(de)(de)創始(shi)人想要用(yong)錢去(qu)復制一支成(cheng)熟的(de)(de)團隊，這種想法是(shi)(shi)有問題的(de)(de)。團隊不是(shi)(shi)產品，不是(shi)(shi)靠錢可以砸出來(lai)的(de)(de)，團隊的(de)(de)搭(da)建(jian)和形(xing)成(cheng)有其自身成(cheng)長的(de)(de)規律。是(shi)(shi)在(zai)(zai)業務和經營中(zhong)逐步形(xing)成(cheng)的(de)(de)，需(xu)要把人和事在(zai)(zai)動態中(zhong)組合、磨合。 一個能(neng)用(yong)的(de)(de)團隊組織是(shi)(shi)需(xu)要不斷在(zai)(zai)事
介紹一個(ge)直(zhi)播平臺創業公司的(de)案例，該公司規模(mo)不大、員(yuan)工(gong)(gong)不多，但執行力很強。其(qi)管(guan)理方(fang)式類似儒家(jia)思想，將工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務細化(hua)，明確每個(ge)人(ren)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)范圍、職(zhi)責、重(zhong)(zhong)點和(he)目(mu)標，注重(zhong)(zhong)培訓學習。為(wei)員(yuan)工(gong)(gong)提(ti)供學習機會和(he)資源，以提(ti)高員(yuan)工(gong)(gong)技能和(he)能力。 這種強調責任(ren)分(fen)工(gong)(gong)、
創(chuang)始期的(de)組隊(dui)(dui)能(neng)力(li)和團(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)能(neng)力(li)是夠(gou)用的(de)，很(hen)多(duo)企業(ye)可(ke)以憑此做到一(yi)定規模。你不能(neng)說創(chuang)始人不懂團(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)。出問(wen)題的(de)時候就(jiu)在(zai)于開始擴大規模招聘(pin)社會(hui)上的(de)人才(cai)，開始給陌(mo)生人發工資的(de)時候。到了這(zhe)個(ge)階段就(jiu)發展管(guan)(guan)理(li)能(neng)力(li)出問(wen)題了。需要好好學習團(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)了，但是也有
李炳習
曲直
楊帆
孫波
肖承建
張華
郭慶雷
趙振東
劉清華
蔣裕華
劉世敏
張建喆
何威
陳鋼
齊天陽