已加入本站3898天 , 點擊量：25578 次
設(she)備(bei)經理： 陳總，最近壓力好大，很苦惱！ 陳總：什么(me)苦惱，講來聽聽？ 設(she)備(bei)經理：部門設(she)備(bei)機修(xiu)工的能力不行，難以滿足生產的要求，嚴重(zhong)影(ying)響了我們的產量，各部門對我們的意見都很大啊！
第一輔導(dao)就(jiu)(jiu)是(shi)教(jiao)練(lian)，所(suo)以我們說教(jiao)練(lian)呢絕對(dui)不(bu)是(shi)，只(zhi)是(shi)給他(ta)(ta)(ta)魚(yu)吃，告訴他(ta)(ta)(ta)怎么做，指(zhi)示他(ta)(ta)(ta)怎么做。而是(shi)要能夠(gou)教(jiao)他(ta)(ta)(ta)釣(diao)魚(yu)，那什(shen)么叫(jiao)教(jiao)他(ta)(ta)(ta)釣(diao)魚(yu)？不(bu)是(shi)把(ba)你畢生的(de)武(wu)功一昧灌給他(ta)(ta)(ta)，就(jiu)(jiu)叫(jiao)做教(jiao)他(ta)(ta)(ta)釣(diao)魚(yu)。而是(shi)好的(de)教(jiao)練(lian)，必須要能夠(gou)問(wen)好的(de)問(wen)題(ti)來(lai)引導(dao)員工思考。那這是(shi)我看(kan)過很多的(de)領
歡(huan)迎(ying)詞(ci)(ci)是(shi)(shi)接(jie)待(dai)工作中經常使(shi)用的演(yan)講(jiang)，需要(yao)(yao)注(zhu)意的是(shi)(shi)，致接(jie)待(dai)詞(ci)(ci)的時候，站姿(zi)是(shi)(shi)相當重要(yao)(yao)的。如果是(shi)(shi)男性演(yan)講(jiang)者，則要(yao)(yao)注(zhu)意雙腳比肩稍窄；如果是(shi)(shi)女性演(yan)講(jiang)者，則可以使(shi)用小“V”型或丁字步站立。 致歡(huan)迎(ying)詞(ci)(ci)的演(yan)講(jiang)內(nei)容一般(ban)包(bao)括
廣播評(ping)論家(jia)保羅哈維(Paul Harvey)曾講(jiang)述一(yi)(yi)個關于黑(hei)猩(xing)猩(xing)的實(shi)驗。一(yi)(yi)些(xie)科學家(jia)決定作一(yi)(yi)個教黑(hei)猩(xing)猩(xing)以文(wen)字(zi)符號來進行溝(gou)通(tong)的實(shi)驗，有(you)十四年的時間，計劃指導員辛勤(qin)而又耐心(xin)地教導這(zhe)只黑(hei)猩(xing)猩(xing)，提供一(yi)(yi)些(xie)東西給籠(long)中的猩(xing)猩(xing)，期望讓它能夠(gou)拚出一(yi)(yi)些(xie)音節，以表
教練(lian)技(ji)術有用(yong)嗎 從接觸教練(lian)這個行(xing)業起，我(wo)就(jiu)喜歡(huan)上了這個行(xing)業。我(wo)開始關(guan)(guan)注人們(men)(men)對成就(jiu)的(de)渴(ke)(ke)望。我(wo)非常樂意看(kan)到他(ta)們(men)(men)實(shi)現渴(ke)(ke)望時的(de) 滿足和(he)印證。我(wo)也非常地關(guan)(guan)注和(he)支持他(ta)們(men)(men)去(qu)實(shi)現渴(ke)(ke)望。我(wo)的(de)工作方式，就(jiu)是與他(ta)們(men)(men)聊聊天，我(wo)會去(qu)聽聽客戶(hu)和(he)管理者的(de)
人(ren)云亦(yi)云、沒有獨立見解(jie)是(shi)一(yi)副多諾(nuo)米骨牌，摧毀(hui)力極強。對于培(pei)(pei)訓師(shi)(shi)而言，它仿佛是(shi)一(yi)個無底黑(hei)洞，蠶食著培(pei)(pei)訓師(shi)(shi)的(de)能量和境(jing)界。甚至(zhi)可以想象(xiang)到，某(mou)年某(mou)月(yue)某(mou)日(ri)的(de)培(pei)(pei)訓課結束后，學員們在人(ren)群中(zhong)不會(hui)多看導師(shi)(shi)一(yi)眼，因為培(pei)(pei)訓
創業(ye)團隊常常都是(shi)(shi)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)人，從不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)地方(fang)匯集到一起來做一件新的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)們的(de)(de)(de)創業(ye)者(zhe)(zhe)或者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)管理者(zhe)(zhe)，在這個過程中，除(chu)了要擔負領導的(de)(de)(de)責任，就(jiu)是(shi)(shi)指(zhi)方(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)責任。同(tong)(tong)時，做交付(fu)的(de)(de)(de)責任就(jiu)是(shi)(shi)manager管理者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)責任。還有(you)一個特別重要的(de)(de)(de)創業(ye)責任是(shi)(shi)叫(jiao)教練，英文叫(jiao)c
離開校園之后(hou)，你(ni)還有(you)(you)幾(ji)個導(dao)師(shi)(shi)幫(bang)(bang)你(ni)？很(hen)多(duo)人離開校園進入(ru)職場(chang)之后(hou)呢，除了(le)自己部(bu)門的(de)小頭(tou)頭(tou)之外，似乎就沒有(you)(you)真(zhen)正(zheng)能(neng)(neng)夠(gou)幫(bang)(bang)到自己的(de)導(dao)師(shi)(shi)了(le)。事實上(shang)呢，在現(xian)代職場(chang)除了(le)你(ni)的(de)上(shang)級主管，如果(guo)你(ni)同時還能(neng)(neng)能(neng)(neng)夠(gou)擁有(you)(you)幾(ji)位在認(ren)知維(wei)度能(neng)(neng)量都遠遠高于你(ni)的(de)導(dao)師(shi)(shi)，你(ni)的(de)人生效(xiao)率無疑(yi)
今天(tian)下(xia)午，閨(gui)蜜朋友詢問有沒有合適的工作(zuo)介紹，她在銀行(xing)保險銷售一線摸(mo)爬滾打了(le)10年，一直無法(fa)獲得(de)提拔晉升，換了(le)若干平(ping)臺，依然原地踏步，如今34歲不年輕了(le)。由于所在企業現金流問題被媒體曝光，目前處(chu)于內部(bu)裁
培訓(xun)師(shi)作為企業靈(ling)魂工程師(shi)，演(yan)講(jiang)能力是基本功，演(yan)講(jiang)架構的把控力、聯(lian)系(xi)技巧、論(lun)證技巧以及生(sheng)動(dong)化演(yan)繹(yi)的技巧，不失為培訓(xun)師(shi)一決高下的KPI指標！如何進(jin)一步實(shi)現自(zi)我提升呢？SWAY演(yan)講(jiang)組織準備法應聲(sheng)來襲。
要想解決老員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)帶新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)積極性問(wen)題，必須(xu)要設置一(yi)套具(ju)有高激勵(li)(li)(li)的(de)師徒機(ji)制，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)成長就跟老員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)收入(ru)是有關系(xi)的(de)。比如，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)兩(liang)個月之內(nei)轉正(zheng)，獎(jiang)勵(li)(li)(li)他300元。如果新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)滿(man)半(ban)年(nian)再(zai)獎(jiang)勵(li)(li)(li)他500元，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)滿(man)一(yi)年(nian)再(zai)獎(jiang)勵(li)(li)(li)他1000元。在(zai)這一(yi)整年(nian)的(de)過(guo)程
關于領(ling)導(dao)(dao)水(shui)(shui)平的分(fen)(fen)級(ji)(ji)(ji)，最(zui)近網上有好(hao)幾(ji)篇文章，有的文章把領(ling)導(dao)(dao)水(shui)(shui)平分(fen)(fen)為(wei)六級(ji)(ji)(ji)，有的文章分(fen)(fen)為(wei)七級(ji)(ji)(ji)，還有的文章分(fen)(fen)為(wei)十(shi)級(ji)(ji)(ji)。這(zhe)些分(fen)(fen)級(ji)(ji)(ji)都很(hen)好(hao)，都有一定(ding)的道(dao)理，但(dan)是(shi)，因為(wei)級(ji)(ji)(ji)別太多，讓人不太容易記(ji)住。 筆者認為(wei)，老子對(dui)領(ling)導(dao)(dao)水(shui)(shui)平的分(fen)(fen)級(ji)(ji)(ji)，非(fei)常有道(dao)理，而且精
那(nei)如(ru)何做到師帶徒，把(ba)師帶徒的(de)(de)(de)作用(yong)發揮(hui)到更好呢？在這里我舉(ju)一個案(an)例(li)來(lai)分析，首先就要關注兩點。 第一點就是共識(shi)，讓更多的(de)(de)(de)人去共識(shi)你(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)法。共識(shi)想(xiang)法之后的(de)(de)(de)話，他對你(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)法更認可(ke)。他接下來(lai)去把(ba)這件事做成的(de)(de)(de)這個可(ke)能性就更大(da)。同時(shi)他的(de)(de)(de)主觀意識(shi)就更
過去幾個月(yue)中，我接觸了(le)一些(xie)企(qi)業(ye)，他們都決定在(zai)自己的企(qi)業(ye)中引入教(jiao)練項目。這(zhe)些(xie)企(qi)業(ye)有(you)(you)不同的性質，包(bao)括(kuo)世界五百強、民營企(qi)業(ye)、上市(shi)公(gong)司、國企(qi)，既(ji)有(you)(you)IT行業(ye)，也有(you)(you)傳統行業(ye)，還(huan)有(you)(you)公(gong)益(yi)機構。在(zai)跟(gen)這(zhe)些(xie)企(qi)
如(ru)何成(cheng)為一(yi)個(ge)好的企(qi)業(ye)管理者？成(cheng)為一(yi)個(ge)教(jiao)練(lian)。領導人的過度勤勉就(jiu)是對(dui)組織(zhi)的犯罪，要(yao)做教(jiao)練(lian)型(xing)領導杰克·韋爾奇一(yi)直被(bei)譽為CEO中的CEO，在(zai)他的帶領之(zhi)下(xia)GE（通用電氣）克服了(le)官僚臃腫的&ldqu
1、沒有(you)充分(fen)感(gan)(gan)受(shou)事物 我(wo)(wo)們(men)(men)在小時候(hou)還沒有(you)學會語言之前，在遇到很強的(de)(de)負(fu)面(mian)情緒(xu)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)就被(bei)斥責不(bu)可以(yi)(yi)哭(ku)，不(bu)能(neng)去感(gan)(gan)受(shou)情緒(xu)，從(cong)小受(shou)限(xian)制，然后成為(wei)自己的(de)(de)習(xi)慣。在我(wo)(wo)們(men)(men)逐漸長大的(de)(de)過程中，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)再去感(gan)(gan)受(shou)，因為(wei)認為(wei)感(gan)(gan)受(shou)就不(bu)理性(xing)的(de)(de)，以(yi)(yi)各
教(jiao)練(lian)式(shi)(shi)領導(dao)(dao)力(li)是(shi)一種(zhong)基于信任(ren)和(he)合作的(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)模式(shi)(shi)。它的(de)(de)核心(xin)是(shi)幫(bang)助員工和(he)團隊成(cheng)(cheng)員發(fa)掘潛能，提高個人(ren)和(he)團隊績效，從而(er)實現組織目標(biao)。與傳統的(de)(de)指令式(shi)(shi)領導(dao)(dao)相(xiang)比，教(jiao)練(lian)式(shi)(shi)領導(dao)(dao)更注重員工的(de)(de)自主性和(he)參與度(du)，注重員工的(de)(de)學習(xi)和(he)成(cheng)(cheng)長，注重建立健康的(de)(de)溝(gou)通和(he)關系，從而(er)激發(fa)
<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅(ya)黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <img sr
今年第一個諾貝爾獎(jiang)(jiang)如期頒布，生(sheng)物獎(jiang)(jiang)和(he)醫學獎(jiang)(jiang)獲獎(jiang)(jiang)者研究方向主(zhu)要是通過窺探(tan)生(sheng)物鐘的(de)(de)秘密，解釋(shi)其工作原理(li)后(hou)，說明(ming)生(sheng)物鐘與健康之間的(de)(de)正相(xiang)關關系，啟(qi)發人類做好生(sheng)物鐘管理(li)。諾貝爾獎(jiang)(jiang)金是900萬瑞(rui)典(dian)克(ke)朗，相(xiang)當于(yu)74
課程結束后和(he)朋友交流(liu)。到底什么是好人(ren)。我(wo)(wo)們(men)算不(bu)算好人(ren)。結果引發了很(hen)多(duo)關(guan)于生(sheng)(sheng)存(cun)策(ce)略的(de)(de)(de)思(si)考。我(wo)(wo)清楚的(de)(de)(de)知道我(wo)(wo)是一個好人(ren)。在很(hen)小(xiao)我(wo)(wo)就選(xuan)擇(ze)以(yi)做(zuo)一個好人(ren)作為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存(cun)策(ce)略。而且(qie)我(wo)(wo)覺(jue)得很(hen)可惜有些人(ren)選(xuan)擇(ze)做(zuo)壞人(ren)。他(ta)們(men)和(he)我(wo)(wo)要的(de)(de)(de)東(dong)西其實是一樣的(de)(de)(de)，但他(ta)們(men)可能要付出比(bi)
美國管理大師彼(bi)得·德魯克于1954年在 其名(ming)著《管理實踐》中(zhong)最先(xian)提出了(le)“目(mu)(mu)標管理”的概念，其后他又提出“目(mu)(mu)標管理和(he)自我控(kong)制”的主張(zhang)，目(mu)(mu)標管理MBO這(zhe)一門科學的
一(yi)、每一(yi)個(ge)(ge)生命都擁(yong)有(you)一(yi)個(ge)(ge)中心(xin)(xin)。這是(shi)一(yi)個(ge)(ge)無法被摧毀的(de)(de)(de)柔軟(ruan)中心(xin)(xin)。這個(ge)(ge)中心(xin)(xin)既(ji)在(zai)你(ni)(ni)之(zhi)內，又存(cun)在(zai)你(ni)(ni)外部的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)中。這個(ge)(ge)中心(xin)(xin)就是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)(de)中心(xin)(xin)。奧修說，在(zai)空無中存(cun)在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)中心(xin)(xin)。這就是(shi)生命的(de)(de)(de)悖(bei)論。 每一(yi)個(ge)(ge)覺得自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生命之(zhi)花枯萎的(de)(de)(de)人，都是(shi)忘(wang)記或偏離了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)
今(jin)天創下了(le)新的(de)紀錄，下午被告知晚上(shang)為三分公司的(de)全體員工授(shou)課(ke)，講(jiang)授(shou)課(ke)程《互聯網+發展(zhan)前景和商業(ye)模(mo)式發展(zhan)》，14:30開始動手(shou)做新課(ke)件(jian)，18:00準點開講(jiang)，整體感覺(jue)不錯，現場氣(qi)氛(fen)姣好(hao)，學員課(ke)后私下點贊(zan)。當(dang)我說只(zhi)用(yong)了(le)2.5個(ge)小
跟大家分享一(yi)(yi)下(xia)企業教練的(de)(de)三(san)種(zhong)形式。 1、是(shi)一(yi)(yi)對一(yi)(yi)的(de)(de)教練。通常我們會跟企業的(de)(de)老板和高管團隊(dui)去(qu)做一(yi)(yi)對一(yi)(yi)的(de)(de)溝通，這些(xie)溝通是(shi)指向他如(ru)(ru)(ru)何(he)更好的(de)(de)實(shi)現他的(de)(de)目標，如(ru)(ru)(ru)何(he)提升他的(de)(de)能(neng)力，如(ru)(ru)(ru)何(he)去(qu)跨越障礙的(de)(de)。簡(jian)而言之，在一(yi)(yi)對一(yi)(yi)的(de)(de)教練對話中間，會圍繞一(yi)(yi)個客戶最關
用過相機(ji)的人(ren)(ren)(ren)都(dou)知(zhi)道，早些年有(you)一個品牌叫“柯(ke)達”，但(dan)今天還(huan)有(you)多(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)記得(de)他？就在柯(ke)達的葬禮已經(jing)逐(zhu)漸(jian)被人(ren)(ren)(ren)遺忘的今天，摩托羅拉、諾基亞、東芝、索尼等，卻(que)都(dou)在排隊等候檔(dang)期(qi)，步柯(ke)達的后塵！
九型(xing)人格技(ji)術在很短時(shi)間便在全球各行各業得到普遍應(ying)用，同時(shi)，也在我們(men)的生活、日常交際中出現了性(xing)格分(fen)析(xi)熱的現象(xiang)。實在很多(duo)朋友還把歷史人物的性(xing)格作為分(fen)析(xi)的目標(biao)，筆(bi)者有(you)時(shi)也對(dui)這類分(fen)析(xi)稍加關注，其(qi)中，多(duo)有(you)九型(xing)導師和
平衡(heng)輪(lun)是我接(jie)觸的第一(yi)個教(jiao)(jiao)練(lian)工具，也是我使(shi)用最(zui)多(duo)的一(yi)個教(jiao)(jiao)練(lian)工具。這(zhe)個工具非(fei)常(chang)簡單，同時在教(jiao)(jiao)練(lian)過程中(zhong)非(fei)常(chang)有(you)效(xiao)。它結合了左腦（分解及分析）和右腦（整體(ti)圖像、感受、直(zhi)覺）的優勢，經常(chang)能(neng)夠讓被(bei)教(jiao)(jiao)練(lian)者有(you)比較深的覺察。 平衡(heng)輪(lun)可以有(you)多(duo)種使(shi)用的方法(fa)略舉幾(ji)
《戰(zhan)狼2》的(de)票房創下中(zhong)國(guo)吉尼斯(si)紀錄，連續上映半個(ge)月，仍(reng)然火爆，票房沖破40億(yi)，直逼50億(yi)，是難得叫好又叫座的(de)國(guo)產大片。 身邊的(de)講師朋友對(dui)電(dian)影的(de)評價都很高(gao)，犯我中(zhong)華者雖遠必誅的(de)宣傳語，勾起民眾(zhong)的(de)家
春(chun)秋時期的先哲老子說(shuo)過：“以(yi)正道治(zhi)國，以(yi)奇正用兵，以(yi)無為取天(tian)下，這(zhe)是成大(da)事者必須明白的最高(gao)法則。”戰國時期的大(da)儒荀(xun)子也曾(ceng)經說(shuo)過：&l
01 引題(ti) 一直想寫一寫這(zhe)個主(zhu)題(ti)，但內心是(shi)(shi)忐忑的。一是(shi)(shi)擔(dan)心自身(shen)水平有(you)限(xian)分析得不夠透徹，有(you)失偏頗(po)；二(er)是(shi)(shi)也顧慮起這(zhe)么一個有(you)爭議的話題(ti)，無意中會(hui)“冒犯”很(hen)多業內朋(peng)友。 但思想需要碰撞、學業需要探討。有(you)一些外界(jie)的