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一、培訓目標定(ding)位 本次中層管(guan)理(li)干部能力(li)(li)提升培訓旨在幫(bang)助中層管(guan)理(li)者全面提升領(ling)導力(li)(li)、執行(xing)力(li)(li)、決策力(li)(li)及團隊協作能力(li)(li)，使其(qi)能夠(gou)更好(hao)地(di)適(shi)應(ying)復雜多變的(de)市場環(huan)境，推動組織持續穩定(ding)發(fa)展。具體目標如下： 1.
<p>司(si)銘宇講(jiang)師:浙江某汽車(che)配件公(gong)司(si)《中(zhong)層干(gan)(gan)部管(guan)理(li)與(yu)領(ling)導力(li)提升(sheng)》內訓<br /> 應浙江某汽車(che)配件公(gong)司(si)邀請，司(si)銘宇講(jiang)師為(wei)其一百(bai)多(duo)位中(zhong)層管(guan)理(li)干(gan)(gan)部提供了《中(zhong)層干(gan)(gan)部管(guan)理(li)與(yu)領(ling)導力(li)提升(sheng)》企業(ye)培訓內訓項目。在企業(ye)培訓的前期(qi)溝(gou)通中(zhong)
國際教練(lian)聯合會(hui)將教練(lian)定義為教練(lian)（coaching）是(shi)一個(ge)激發(fa)思考(kao)與(yu)創意的過程，啟發(fa)被教練(lian)者在(zai)(zai)個(ge)人(ren)素質及專業技能上(shang)極致地發(fa)揮(hui)潛(qian)能。在(zai)(zai)團隊管(guan)理(li)重，教練(lian)就(jiu)是(shi)一種以員(yuan)工為中心，對員(yuan)工采取計劃性(xing)、針(zhen)對性(xing)和持續(xu)性(xing)的啟發(fa)式輔導行為。 教練(lian)相信每(mei)個(ge)人(ren)都有
你(ni)不(bu)要一(yi)(yi)上來就(jiu)要求你(ni)的團隊每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)都跟(gen)神仙一(yi)(yi)樣(yang)，你(ni)以為你(ni)是(shi)(shi)唐僧嗎(ma)(ma)？大家保證你(ni)去(qu)西天取經嗎(ma)(ma)？我們說中(zhong)層領(ling)導是(shi)(shi)干什么的？中(zhong)層領(ling)導的價值是(shi)(shi)拆解目標，分(fen)解任務(wu)的，是(shi)(shi)跟(gen)進進度，落(luo)實結果。大老板以結果為導向，沒毛病，你(ni)一(yi)(yi)個中(zhong)層領(ling)導，你(ni)跟(gen)下面(mian)的人(ren)要什么結
中(zhong)層干(gan)部(bu)怎(zen)么當(dang)？中(zhong)層干(gan)部(bu)呢(ni)確實不太容(rong)易，就你(ni)夾在中(zhong)間(jian)吧，你(ni)感(gan)覺(jue)呢(ni)又不完全是(shi)做策略部(bu)署(shu)，同時呢(ni)又不能只是(shi)把(ba)自己手頭的事情做好。那怎(zen)么辦呢(ni)？中(zhong)國的文化呀博大精深(shen)。孔(kong)子呢(ni)曾經呢(ni)就做過如何做好中(zhong)層管(guan)理(li)者一個很有(you)效(xiao)的論(lun)述。咱們(men)用現代表(biao)述方式，四個字，
一個公司從(cong)初創期(qi)到(dao)發展期(qi)，如何來解決這個公司的(de)成長(chang)過程當(dang)中，遇到(dao)的(de)這些問題呢(ni)(ni)(ni)？這里邊核(he)心重要的(de)關(guan)鍵(jian)點是干(gan)部。我(wo)們看到(dao)為(wei)什么(me)干(gan)部那(nei)么(me)重要呢(ni)(ni)(ni)？說沒有干(gan)部為(wei)什么(me)解決問題呢(ni)(ni)(ni)？各位(wei)看一看，一個公司只(zhi)有有優秀的(de)管(guan)理人(ren)員(yuan)，優秀的(de)管(guan)理人(ren)員(yuan)是干(gan)嘛的(de)？
當(dang)企業制定了總體目(mu)(mu)(mu)標(biao)后(hou)，分解成各個(ge)(ge)部門(men)目(mu)(mu)(mu)標(biao)，最后(hou)再到員工(gong)個(ge)(ge)人目(mu)(mu)(mu)標(biao)，這個(ge)(ge)過(guo)程當(dang)中就會產生目(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性(xing)。部門(men)之間(jian)目(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性(xing)，員工(gong)個(ge)(ge)人之間(jian)目(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性(xing)。比如說公(gong)司計劃今年要(yao)(yao)提高(gao)盈利，需要(yao)(yao)提高(gao)銷售額(e)和(he)降低成本。倉儲(chu)部門(men)要(yao)(yao)求(qiu)降低庫存，銷售部要(yao)(yao)求(qiu)供(gong)貨
制(zhi)定(ding)相對清(qing)晰的(de)部(bu)門與(yu)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)，各位(wei)同事們，為什(shen)么說這個事兒對干(gan)部(bu)來(lai)說非常關鍵。你發現當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)該把人從哪里(li)培養。當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)該訓(xun)練他應該具備什(shen)么能力。當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)該讓
有一(yi)句話叫做贏在中層，企業的中層管(guan)理者(zhe)，就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)人的脊柱和腰，脊柱直了(le)，腰板(ban)硬了(le)才(cai)能(neng)打通任督二脈。那(nei)如何培養中層管(guan)理者(zhe)呢？這個(ge)(ge)方法值得好(hao)好(hao)思考(kao)一(yi)下(xia)。首先，如何判斷中層的能(neng)力，用(yong)考(kao)試？用(yong)測評？看績效(xiao)？告訴(su)大家一(yi)個(ge)(ge)秘訣，管(guan)理者(zhe)好(hao)不(bu)好(hao)不(bu)是(shi)(shi)看管(guan)理
<p>中層(ceng)干部(bu)最頭痛的就(jiu)是有三個得(de)不(bu)到<br /> 一(yi)、是得(de)不(bu)到上級(ji)(ji)信任<br /> 二、是得(de)不(bu)到下級(ji)(ji)體諒<br /> 三、是得(de)不(bu)到同級(ji)(ji)的支持和配合<br /> 看一(yi)下身邊那些(xie)優(you)秀
基(ji)層管(guan)(guan)理者(zhe)上面就是(shi)中層管(guan)(guan)理者(zhe)，一個(ge)(ge)(ge)中層往往要(yao)面對著五六個(ge)(ge)(ge)基(ji)層，人員(yuan)再多，精力有限，便顧不過來。你(ni)(ni)很勤奮，每(mei)天把基(ji)層管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)工作跟進的(de)緊緊的(de)，但總是(shi)不會變動，調整(zheng)，高(gao)層還要(yao)經常看著你(ni)(ni)的(de)進度，給你(ni)(ni)指點。直到高(gao)層找到了一個(ge)(ge)(ge)更好的(de)人來代(dai)替你(ni)(ni)，拍(pai)拍(pai)你(ni)(ni)
; 在新晉管理者的(de)培(pei)訓(xun)課堂中，大(da)家(jia)都希望自(zi)己能(neng)(neng)快速的(de)進入角色，能(neng)(neng)夠帶領(ling)團(tuan)隊按時(shi)完成公(gong)司(si)下達(da)的(de)任務。那么(me)(me)大(da)家(jia)首先要考慮(lv)的(de)是自(zi)己打算采用什么(me)(me)樣(yang)的(de)管理方式。如果不考慮(lv)這個問題，我(wo)們可能(neng)(neng)會不斷地碰壁(bi)，浪費很多時(shi)
我(wo)們看到(dao)(dao)中層管理(li)者(zhe)(zhe)也有(you)(you)(you)特(te)質，中層管理(li)者(zhe)(zhe)也有(you)(you)(you)自己的特(te)性。你發現他有(you)(you)(you)畫像。 1、中層管理(li)者(zhe)(zhe)第一個特(te)征一般(ban)都很(hen)正(zheng)(zheng)(zheng)面(mian)。什么是(shi)正(zheng)(zheng)(zheng)面(mian)？就是(shi)不(bu)抱怨，遇(yu)到(dao)(dao)挑戰，遇(yu)到(dao)(dao)困難，凡(fan)事(shi)往好處(chu)想，凡(fan)事(shi)往好處(chu)干，不(bu)是(shi)抱怨上司(si)，不(bu)是(shi)指責他人(ren)，然(ran)后很(hen)正(zheng)(zheng)(zheng)面(mian)，很(hen)積極(ji)，很(hen)陽
若問誰在公司里(li)最(zui)受氣(qi)，往往是中層管理者(zhe)，為什么？因為總在夾縫中生存，上級持續給(gei)壓力(li)，下屬動(dong)不(bu)動(dong)有怨氣(qi)，協作部(bu)門(men)時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)陰陽怪氣(qi)，外部(bu)的(de)客戶的(de)挑剔就從來都沒(mei)停過。你(ni)就一會(hui)兒的(de)給(gei)自(zi)己鼓勁(jing)，一會(hui)兒你(ni)就很想(xiang)躺平擺爛(lan)，搞(gao)得自(zi)己都快精(jing)神分裂了。你(ni)看真的(de)是
我(wo)(wo)們發現育人，我(wo)(wo)們經常講一句話叫忠誠勝于能力。這(zhe)句話其實在(zai)企業管理界被好多人去作(zuo)為(wei)非(fei)常重要的(de)黃金經典。那么忠誠重不(bu)重要？當然重要，尤其對(dui)民(min)營企業來去講，我(wo)(wo)們每家企業都特別期(qi)望干(gan)部(bu)對(dui)公(gong)司忠誠。但是忠誠是相互的(de)，什么是相互的(de)？叫做你信任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
中層不要(yao)把(ba)自己墮落為(wei)一個(ge)天(tian)天(tian)干活的(de)人，工作是(shi)永(yong)遠做(zuo)不完(wan)的(de)，任(ren)務是(shi)永(yong)遠做(zuo)不完(wan)的(de)。這個(ge)時候(hou)中層要(yao)問自己，我在這個(ge)角色(se)上最核心的(de)價值是(shi)什么？答(da)案是(shi)整合內(nei)外部資(zi)源，為(wei)團隊所用，進(jin)而激發整個(ge)內(nei)外部資(zi)源，最終達(da)成公司給你定的(de)績效目標。 從這個(ge)意義
下面(mian)我(wo)們(men)來看(kan)看(kan)MTW公司是(shi)(shi)如何(he)做期望激勵的(de)(de)： 它(ta)(ta)的(de)(de)建(jian)設始終都圍繞著一個要素，即一種(zhong)將人(ren)力資(zi)源置(zhi)(zhi)于首(shou)要位置(zhi)(zhi)的(de)(de)公司文(wen)化(hua)。 MTW的(de)(de)員工就好比(bi)它(ta)(ta)的(de)(de)“賭金(jin)保(bao)管人(ren)”，公司財富的(de)(de)積(ji)累完全(quan)取決(jue)于他們(men)是(shi)(shi)否能很
下面(mian)分享的26個酒店管理(li)(li)工作(zuo)(zuo)技巧(qiao)(qiao)、目的是幫助一(yi)線(xian)崗位上的酒店人提升管理(li)(li)技能。 26條工作(zuo)(zuo)規范技巧(qiao)(qiao) 1.原則(ze)(ze)：最重要原則(ze)(ze)是態(tai)(tai)(tai)度(du)決定一(yi)切。態(tai)(tai)(tai)度(du)包括對(dui)工作(zuo)(zuo)的態(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)客人的態(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)學(xue)習態(tai)(tai)(tai)度(du)和對(dui)解決問題的態(tai)(tai)(tai)度(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
作為(wei)一(yi)名(ming)中層管(guan)理(li)(li)者，向上(shang)管(guan)理(li)(li)能力的提升(sheng)是(shi)非常重(zhong)要(yao)的,下面是(shi)一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立良好(hao)的溝(gou)通渠(qu)道。與上(shang)級建(jian)立良好(hao)的溝(gou)通渠(qu)道，以確保他們了解你的工作成果、困(kun)難和挑(tiao)戰。在(zai)溝(gou)通時，要(yao)注意(yi)用簡單(dan)的語言表達清(qing)晰，讓上(shang)級明白你的意(yi)圖(tu)。 2、提前
如何(he)做好(hao)中(zhong)層(ceng)領導？首先(xian)你(ni)得掌握以下三點。 1、不(bu)(bu)(bu)要有害(hai)怕(pa)心理，要盡快適應崗位。俗話說，慈(ci)不(bu)(bu)(bu)掌兵，善不(bu)(bu)(bu)為官。作(zuo)為一(yi)個管(guan)(guan)理者，首先(xian)不(bu)(bu)(bu)是(shi)學會管(guan)(guan)人，而是(shi)學會敢管(guan)(guan)人。領導被下屬輕視，原因往往是(shi)過度(du)仁慈(ci)、軟弱，這(zhe)樣的(de)領導就很難帶出(chu)一(yi)支好(hao)的(de)隊伍(wu)。作(zuo)
職場中層(ceng)管理(li)的三個策略，不管是(shi)(shi)要使用還是(shi)(shi)要利用，這(zhe)四點永遠(yuan)是(shi)(shi)最核(he)心并且是(shi)(shi)最有(you)效的。 一、挑選和(he)培(pei)養嫡系。沒有(you)經驗的管理(li)者喜(xi)歡(huan)和(he)諧，喜(xi)歡(huan)講公平(ping)，年終(zhong)獎均分，績效晉升按資歷，覺得這(zhe)樣(yang)子才是(shi)(shi)公平(ping)，這(zhe)樣(yang)子讓每個人都(dou)沒有(you)怨(yuan)言，實際上資源(yuan)他(ta)一定是(shi)(shi)
一(yi)、很多老板(ban)會喜歡業(ye)務(wu)標兵，但實際上業(ye)務(wu)標兵以外呢，什(shen)么(me)樣的人適合做中層。我有(you)幾個(ge)比較好的問題分享給你。 二、結合今(jin)年的業(ye)務(wu)目(mu)標，你是怎(zen)么(me)考慮團隊配置的，看(kan)他組建(jian)團隊的能力(li)。阿里(li)培養基層干部，最重(zhong)要的就是要學會這(zhe)個(ge)。 三、面臨一(yi)
作(zuo)為(wei)一(yi)家企業的(de)(de)中層管理，這(zhe)五點毛(mao)病(bing)(bing)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)克服(fu)。 1、就(jiu)是抱(bao)怨(yuan)的(de)(de)毛(mao)病(bing)(bing)，當你(ni)沒有完成一(yi)件事情的(de)(de)時候，千萬不(bu)要(yao)(yao)一(yi)味的(de)(de)去抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種(zhong)毒瘤，不(bu)要(yao)(yao)用這(zhe)種(zhong)毒瘤在你(ni)身(shen)上(shang)留下隱患，做老板的(de)(de)人(ren)，一(yi)定(ding)不(bu)會(hui)聽你(ni)的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)怨(yuan)只能讓你(ni)變得不(bu)優秀，你(ni)還樂(le)
做好(hao)團(tuan)隊管(guan)理同(tong)步(bu)協作的三(san)個(ge)問題(ti) 如果一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊的運作要保持(chi)同(tong)步(bu)，那(nei)么成員的工作是(shi)(shi)做不完的。群體同(tong)步(bu)不是(shi)(shi)一(yi)(yi)勞(lao)永(yong)逸的事情，它需(xu)要持(chi)續的激勵和關(guan)注。一(yi)(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)(yi)致的團(tuan)隊意味著你(ni)要定期維(wei)護，每(mei)周或(huo)至少每(mei)月就要問一(yi)(yi)次以下三(san)個(ge)問題(ti): 1.我們是(shi)(shi)否頭腦(nao)清
大(da)(da)橫(heng)琴(qin)集(ji)團第二期培訓(xun)師“戰隼(sun)”計劃(hua)訓(xun)練營(ying)(ying)《關(guan)鍵人才(cai)能力復制學習項(xiang)目》歷(li)時(shi)近4個月于4月下旬(xun)在培訓(xun)學院順利結營(ying)(ying)，集(ji)團領(ling)導、培訓(xun)學院特聘顧問(wen)通用管理首席專家何焰老師及訓(xun)練營(ying)(ying)學員們共同見證這重(zhong)要的時(shi)刻 大(da)(da)橫(heng)琴(qin)集(ji)團領(ling)導
職場(chang)中我們難免(mian)會(hui)遇到很多的(de)問(wen)(wen)題，而(er)這之中90%的(de)問(wen)(wen)題源自于(yu)人與(yu)人之間的(de)溝通。作為(wei)中層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)你(ni)，或許與(yu)上司(si)的(de)溝通中也會(hui)有或多或少的(de)問(wen)(wen)題。對于(yu)上司(si)而(er)言，職位(wei)賦予他(ta)更高的(de)權(quan)力。而(er)作為(wei)中層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)我們，權(quan)責(ze)是(shi)非常有限的(de)。在這種(zhong)情況下，我們又該(gai)怎么(me)
在實地指(zhi)導(dao)(dao)(dao)企業時(shi)發現很(hen)多人不(bu)了解公司中層領導(dao)(dao)(dao)，這會(hui)導(dao)(dao)(dao)致(zhi)團隊無法(fa)發展。企業要正確認識中層領導(dao)(dao)(dao)的重要性。 一、中層領導(dao)(dao)(dao)是公司的中流(liu)砥柱，起承上啟下的作(zuo)用，像橋梁連接高層和基層員工(gong)(gong)。他們(men)要理(li)解公司戰(zhan)略目標，明確團隊工(gong)(gong)作(zuo)方向，帶領大家前進(jin)，同
能力(li)其實不(bu)是(shi)練出(chu)來(lai)的(de)(de)，我(wo)們(men)要育(yu)人。結果的(de)(de)背后是(shi)能力(li)，那么能力(li)呢(ni)我(wo)們(men)經(jing)常去講(jiang)說，我(wo)特別期望這個能力(li)。我(wo)要給(gei)他(ta)開會了，我(wo)也培訓他(ta)了，我(wo)要輔導他(ta)了，他(ta)為(wei)什么就(jiu)沒能力(li)呢(ni)？一做就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不(bu)來(lai)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)結果。其實很(hen)(hen)重要的(de)(de)一句話(hua)就(jiu)是(shi)能力(li)根本不(bu)是(shi)講(jiang)出(chu)來(lai)的(de)(de)，也不(bu)
<p>一(yi)個(ge)單位的中層領導用(yong)一(yi)個(ge)詞概括就是“將(jiang)尾兵(bing)(bing)頭”，領導為(wei)帥，中層為(wei)將(jiang)，員(yuan)工為(wei)兵(bing)(bing)。作為(wei)這(zhe)么(me)一(yi)個(ge)承上(shang)啟(qi)下的角(jiao)色，如何做好選擇(ze)尤為(wei)重(zhong)要。學(xue)會(hui)五“力”不
<p>我(wo)們(men)大多數人都知(zhi)道(dao)“按照你所希望被對(dui)待(dai)(dai)的方式去對(dui)待(dai)(dai)別人”，其中(zhong)蘊含了一條黃金(jin)法則(ze);我(wo)們(men)要(yao)像(xiang)對(dui)待(dai)(dai)自己一樣去對(dui)待(dai)(dai)他人。這句格言似乎為公民社會提供了基(ji)礎，公民社會中(zhong)的每個人需要(yao)考慮自己的行