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職(zhi)場角(jiao)色(se)轉(zhuan)變培(pei)訓(xun)課(ke)程說明：從校園(yuan)到(dao)職(zhi)場，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個人(ren)一(yi)(yi)生中重大轉(zhuan)變。有(you)(you)的(de)人(ren)如魚(yu)得水，很快就展現了自己的(de)特長。有(you)(you)的(de)人(ren)雖然在學校是(shi)(shi)佼(jiao)佼(jiao)者，畢業(ye)后卻(que)遲(chi)遲(chi)適應不了新的(de)角(jiao)色(se)，總(zong)感(gan)覺懷才不遇。究(jiu)其原(yuan)因，有(you)(you)很大一(yi)(yi)部分原(yuan)
創(chuang)新(xin)人才管理培訓課程背景：*總理在(zai)2014年9月的(de)夏季達沃斯論(lun)壇上(shang)提(ti)出(chu)：要在(zai)960萬平方公里(li)土地上(shang)掀起(qi)“大眾創(chuang)業”“草(cao)根創(chuang)業”的(de)新(xin)浪(lang)潮，形成(cheng)&ldquo
責任(ren)感與執行(xing)力培訓課程(cheng)說明:管理(li)(li)者成績好常常表現在兩(liang)個方面(mian)：責任(ren)意識與執行(xing)力。管理(li)(li)者問題多也常常表現在兩(liang)個方面(mian)：責任(ren)意識與執行(xing)力。增(zeng)強責任(ren)意識與執行(xing)力，無疑管理(li)(li)者是步入(ru)優秀(xiu)行(xing)列(lie)的不二法門。責任(ren)感締造結
自我執(zhi)行(xing)力提(ti)升(sheng)培訓項目背(bei)景：執(zhi)行(xing)，是企業永遠的(de)(de)話題。好的(de)(de)戰(zhan)略(lve)必須要(yao)有好的(de)(de)執(zhi)行(xing)，沒有執(zhi)行(xing)，結果等于“0”!但是企業執(zhi)行(xing)力的(de)(de)提(ti)升(sheng)卻不(bu)是一件簡單的(de)(de)事(shi)情(qing)，原因(yin)就是執(zhi)行(xing)力的(de)(de)提(ti)升(sheng)涉及到的(de)(de)因(yin)
職業(ye)化(hua)標(biao)準培訓(xun)課程目(mu)標(biao)：1.使(shi)學員(yuan)清楚職業(ye)化(hua)標(biao)準（一個中心、三個基(ji)本(ben)點）2.使(shi)學員(yuan)擁有正確(que)的觀念和心態3.使(shi)學員(yuan)掌握要事第一的工(gong)(gong)作原(yuan)則4.使(shi)學員(yuan)掌握高效溝通的技巧和方(fang)法(fa)培訓(xun)對象：企業(ye)全體員(yuan)工(gong)(gong)。課程詳細
企(qi)業職場競爭力(li)培(pei)訓課程(cheng)
企業組織領導力培(pei)訓課程
經(jing)理人職業化(hua)素(su)質培(pei)訓(xun)課
HR與各(ge)部門溝(gou)通藝術(shu)培訓
高管效(xiao)能(neng)提升培訓(xun)課
非人管理培訓課
打造職場(chang)競爭力培訓課(ke)
全面績效管理培訓班課(ke)程
時間管理(大學生版(ban))培訓(xun)課
職業化素養與能力(li)提升培訓課
部門經理培訓
組織領(ling)導力(li)提(ti)升培訓
目標與計劃管理心(xin)得