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2000年：北京大學MBA。師從張志學教授（管理溝通專家）、王建國教授（市場營銷專家）。 · 1994-2001年：先后供職于中國銀行、愛立信、北電網絡等世界500強企業。 · 2001年：加盟北大在線，進入e-Learning行業。 組建中國最早課件制作團隊之一，負責*權威在線職業化培訓提供商Sk【點擊詳細】
企業(ye)培(pei)訓存在效果差、員工(gong)積極性不(bu)高的(de)問題，給出了一些解決方法。 一、場景化小主(zhu)題，培(pei)訓要(yao)緊貼(tie)業(ye)務(wu)，通過(guo)運(yun)營數據分析(xi)制定真正(zheng)的(de)培(pei)訓需(xu)求(qiu)，從業(ye)務(wu)中(zhong)來，到業(ye)務(wu)中(zhong)去。這樣(yang)工(gong)作和學(xue)習的(de)矛盾(dun)就(jiu)不(bu)存在，培(pei)訓有價值(zhi)，學(xue)員有動力。 二、人人為師，
什么是訓戰結合(he)呢？很多(duo)的企業大學培訓中心都在(zai)使(shi)用這個(ge)詞兒(er)。這個(ge)詞兒(er)其實最(zui)早呢在(zai)華為開始用起來的理解起來非常容易。 1、就是一方面要進行(xing)集中訓練。那么仗怎(zen)(zen)么打(da)兵就怎(zen)(zen)么練。 2、另外一方面要跟實際的工作結合(he)起來，華為大學在(zai)進行(xing)培訓的
師(shi)徒制是一種(zhong)非常有效的(de)技能培(pei)訓方(fang)法，尤其是針對那(nei)些(xie)體(ti)系復雜、學(xue)習難(nan)度較大、經驗要求較高，新人在短時(shi)間內很難(nan)完全掌握的(de)技能。比如銷售人員的(de)銷售技巧訓練，就(jiu)可以采用這種(zhong)方(fang)法，想讓新員工，尤其是那(nei)些(xie)缺(que)乏(fa)經驗的(de)新人，僅靠(kao)自己的(de)理解(jie)和標準化的(de)培(pei)訓就(jiu)能
2023年(nian)到底怎么(me)(me)樣(yang)做培訓？培訓的(de)目的(de)是(shi)什(shen)么(me)(me)呢？ 1、就(jiu)是(shi)戰(zhan)略(lve)落地(di)。就(jiu)是(shi)你公司有了戰(zhan)略(lve)，也就(jiu)對這樣(yang)的(de)戰(zhan)略(lve)進了分(fen)解(jie)，你怎么(me)(me)樣(yang)讓(rang)每一個人都明白這個戰(zhan)略(lve)及相關聯(lian)的(de)意義在哪里？ 2、就(jiu)是(shi)為(wei)了讓(rang)員(yuan)工的(de)能(neng)力得到提(ti)(ti)升。其實員(yuan)工的(de)能(neng)力提(ti)(ti)升，你會
幾乎 90% 的老板(ban)都會認為自己的管理(li)層(ceng)(ceng)能力(li)不(bu)足(zu)，有些老板(ban)喜(xi)歡帶著管理(li)層(ceng)(ceng)四處參加培訓(xun)，如股權激(ji)勵(li)、阿(a)米(mi)巴(ba)、管理(li)思維等，但這些培訓(xun)往往難以(yi)(yi)讓管理(li)干部學(xue)以(yi)(yi)致用，改進工作(zuo)(zuo)績(ji)效和提升(sheng)領導力(li)。分(fen)享一個(ge)比較成功的管理(li)層(ceng)(ceng)領導力(li)培訓(xun)項目操(cao)作(zuo)(zuo)方法，該培訓(xun)項目
公司重(zhong)視心(xin)(xin)理(li)安全與問責制的平(ping)衡，推行了如(ru)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)培訓、匿(ni)名反饋(kui)(kui)渠道、明(ming)確績效(xiao)(xiao)考核標(biao)準等(deng)措施。雖有(you)成效(xiao)(xiao)但(dan)部分員工仍感覺心(xin)(xin)理(li)安全受威脅，影響創(chuang)新(xin)和(he)團隊合作。優化建議(yi)如(ru)下。 一、強(qiang)化正向反饋(kui)(kui)文化。除嚴格績效(xiao)(xiao)考核外(wai)，增(zeng)加(jia)正向反饋(kui)(kui)比例，鼓勵管理(li)
節后復工，新員(yuan)工的培(pei)訓(xun)(xun)不(bu)是走過(guo)場，做好(hao)這五(wu)件(jian)事是關鍵。過(guo)完春節，工廠一般都會大量(liang)招人，新員(yuan)工一多，效率就容易(yi)起不(bu)來，品質也沒有保障(zhang)，所(suo)以(yi)管理者一定要提前做好(hao)新員(yuan)工的培(pei)訓(xun)(xun)計劃。 第(di)一，做好(hao)入職集中培(pei)訓(xun)(xun)。主要是通用性的知識培(pei)訓(xun)(xun)，包括企業文(wen)
我(wo)認為啊，作(zuo)為企業(ye)教(jiao)(jiao)練(lian)要更(geng)加關注以下三類人。 1、是年(nian)輕(qing)(qing)的(de)業(ye)務總監們，就是新晉的(de)管理者(zhe)。企業(ye)教(jiao)(jiao)練(lian)可以幫助他們打開(kai)視角(jiao)，看到如(ru)何在組織(zhi)中游(you)刃有余(yu)，伴隨著組織(zhi)一起成長，同時成就自身價值。優(you)秀的(de)年(nian)輕(qing)(qing)管理者(zhe)在企業(ye)里呀不(bu)斷向上(shang)晉升時，是常常會感
李華（BDPX）
李一卓
晏本亮
孫望
曾子涵
遲臺增
陳彬彬
趙山海
韓哲
尹衡
王魯
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陳海軍
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