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【個人簡介】
常老師在聯想集團工作8年，是聯想集團戰略項目和流程管理總監，是聯想集團戰略項目管理和戰略PMO的創始人和管理者，參與了聯想集團2005年并購IBM電腦事業部后兩家項目管理體系的融合，對聯想集團項目管理體系和IBM全球干部領導力和項目管理體系非常熟悉和精通。常老師在聯想期間歷任【點擊詳細】
月收入兩(liang)萬以上的(de)項(xiang)(xiang)目經(jing)理，都(dou)在(zai)干什么？ 第(di)(di)一個，填(tian)表(biao)(biao)。成為表(biao)(biao)哥或者是(shi)表(biao)(biao)妹，項(xiang)(xiang)目組的(de)成員表(biao)(biao)、項(xiang)(xiang)目的(de)進度計劃表(biao)(biao)、項(xiang)(xiang)目的(de)溝通匯報、相應的(de)一些(xie)文(wen)檔、風(feng)險管理的(de)登記冊等(deng)等(deng)，項(xiang)(xiang)目經(jing)理打字(zi)最(zui)多的(de)時(shi)候(hou)，就是(shi)在(zai)填(tian)表(biao)(biao)格(ge)的(de)時(shi)候(hou)。 第(di)(di)二(er)個，學技術。項(xiang)(xiang)目
在項目管(guan)理過程中，我(wo)們拒絕范(fan)圍(wei)的(de)(de)蔓延，防止我(wo)們鍍金的(de)(de)行為(wei)，強調一點(dian)做(zuo)且(qie)(qie)且(qie)(qie)做(zuo)，既不多做(zuo)，也不少(shao)做(zuo)，這一點(dian)的(de)(de)出發點(dian)，在于我(wo)們需求(qiu)的(de)(de)獲取，來自(zi)于客(ke)戶對項目的(de)(de)具體(ti)的(de)(de)要求(qiu)，這些具體(ti)的(de)(de)要求(qiu)，我(wo)們會轉化(hua)為(wei)具體(ti)，必須要交付(fu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)的(de)(de)要求(qiu)，這是前提(ti)，這也是基(ji)礎
在(zai)PMP里面(mian)(mian)，會有一個重要的(de)(de)(de)思想(xiang)，就(jiu)是持(chi)續迭代和提升，聽過好(hao)好(hao)學習(xi)，天天向上，把它翻譯成為叫做goodgoodstudy，daydayup，其實里面(mian)(mian)蘊含(han)的(de)(de)(de)就(jiu)是PDCA循環的(de)(de)(de)思想(xiang)。 一、所(suo)謂的(de)(de)(de)plan，就(jiu)是做規劃，正如同項目管理里面(mian)(mian)四十
優秀(xiu)的項目經理(li)的六項修煉。 第一，升級思考降維打擊，要把(ba)眼(yan)光放(fang)長遠(yuan)，換(huan)位(wei)思考，建立體系化的項目管(guan)理(li)的思維。 第二(er)，讓領導做選(xuan)擇題而非(fei)判斷題，列出原因后(hou)果(guo)以及解決方案，讓領導做出選(xuan)擇。 第三，控制好情緒，別(bie)讓心情左右理(li)想，喪
很多項目(mu)(mu)經理把一些(xie)習慣(guan)，會帶入到項目(mu)(mu)管理工(gong)作(zuo)中(zhong)，只有(you)踢開這些(xie)習慣(guan)，項目(mu)(mu)經理的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)才能整個順暢，因此(ci)項目(mu)(mu)經理必須學(xue)會戒掉這三種(zhong)壞習慣(guan)。 第一，項目(mu)(mu)經理要對加(jia)(jia)班，持有(you)最(zui)謹慎的(de)(de)(de)態度，無節(jie)制的(de)(de)(de)加(jia)(jia)班，只會帶來團隊的(de)(de)(de)內卷化，增(zeng)加(jia)(jia)項目(mu)(mu)失控(kong)的(de)(de)(de)風險，要
項目進(jin)度的延誤，涉及到有可能(neng)是(shi)(shi)人(ren)(ren)事物諸多的因素。 一(yi)、人(ren)(ren)的問題(ti)(ti)。可能(neng)是(shi)(shi)不(bu)(bu)支持，反對阻礙。 二、對于(yu)(yu)事情的問題(ti)(ti)，可能(neng)是(shi)(shi)目標不(bu)(bu)明確，目標難以具體(ti)量化，不(bu)(bu)具備客(ke)觀性(xing)。 三、對于(yu)(yu)物的話，其實是(shi)(shi)最容易解決的，就是(shi)(shi)資源的保(bao)障和(he)支撐人(ren)(ren)事
高效通(tong)過(guo)PMP的(de)(de)(de)(de)三個習(xi)慣。 第(di)一(yi)(yi)，積(ji)極主動(dong)，態度(du)決定一(yi)(yi)切，找到自己學習(xi)的(de)(de)(de)(de)原生(sheng)動(dong)力。 第(di)二，要事第(di)一(yi)(yi)，和同學互相監(jian)督，按時看書，完成(cheng)作業，完成(cheng)模考，持(chi)續(xu)提升。 第(di)三，在PMP的(de)(de)(de)(de)備考當中，知己知彼的(de)(de)(de)(de)原則，要了(le)解(jie)PMP的(de)(de)(de)(de)考試的(de)(de)(de)(de)目
項目(mu)做的(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)，要(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)換人(ren)，這(zhe)其(qi)實有兩個因(yin)素做出(chu)。 第(di)(di)一，項目(mu)的(de)(de)(de)(de)本(ben)身。如果(guo)是項目(mu)的(de)(de)(de)(de)本(ben)身，這(zhe)就牽(qian)扯到(dao)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，是否易于達成(cheng)，項目(mu)的(de)(de)(de)(de)前期的(de)(de)(de)(de)估算(suan)是否合理，等諸多問(wen)題。如果(guo)把它放在人(ren)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一個視(shi)角，要(yao)(yao)分兩個方面。 第(di)(di)一方面，人(ren)的(de)(de)(de)(de)意愿的(de)(de)(de)(de)
曹文斌
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