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余雄老師簡介
講師背景：
管理心理學研究生
*NASA-*卓越團隊認證教練
英國BITAC-PCT教練式培訓師
中國注冊人力資源管理師
領悟工坊核心團隊領導力認證講師
DISC行為風格認證講師
2017年“一【點擊詳細】
空降高管若要快速存活下來，核心(xin)需做好(hao)三件事： 一、對齊(qi)目(mu)標：具(ju)備(bei)老板(ban)思維，明確老板(ban)招聘自己(ji)想解(jie)決(jue)的問(wen)題及企業(ye)年度目(mu)標，從中提煉(lian)當(dang)下工作計劃，與老板(ban)深(shen)入交流以獲支持和(he)資源。 二、盤點團隊：新到企業(ye)要對團隊和(he)組織摸底，了(le)解(jie)人情(qing)世故與
領導(dao)(dao)為啥(sha)會袒護小人(ren)(ren)？ 一、狗腿(tui)子因長在狗身上而得名(ming)，小人(ren)(ren)能(neng)蹦跶是(shi)因為領導(dao)(dao)默許(xu)，一個字 “絕”。 二、沒人(ren)(ren)喜(xi)歡當(dang)壞人(ren)(ren)，領導(dao)(dao)也一樣，但壞人(ren)(ren)壞事(shi)總(zong)得有(you)人(ren)(ren)做。 三、有(you)些人(ren)(ren)正面競(jing)爭不過小人(ren)(ren)，便(bian)依附領導(dao)(dao)耍陰招，
評價管(guan)理(li)(li)者管(guan)理(li)(li)水(shui)平，除看團隊(dui)業績(ji)外，還(huan)要(yao)看部(bu)門(men)人(ren)員成(cheng)(cheng)長速(su)度，最重要(yao)的是(shi)為公司培養得力干(gan)將。杰克?韋爾奇說過，成(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)(li)者前成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)自己(ji)(ji)成(cheng)(cheng)長，成(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)(li)者后成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)與他人(ren)成(cheng)(cheng)長相關，管(guan)理(li)(li)者通過成(cheng)(cheng)就(jiu)他人(ren)成(cheng)(cheng)就(jiu)自己(ji)(ji)。但有人(ren)擔憂徒弟(di)能力超自己(ji)(ji)而頂替自己(ji)(ji)，對(dui)此可從
優秀管理者(zhe)(zhe)具備(bei) “強(qiang)者(zhe)(zhe)思(si)維(wei)”，體現(xian)在(zai)以(yi)下方(fang)面： 一、直面現(xian)實(shi)：困難和問題在(zai)職(zhi)場常見，敢于直面需要(yao)勇氣，堅持下來成為習慣，最終成為強(qiang)者(zhe)(zhe)的能力，不(bu)逃避、不(bu)躲避。 二、主(zhu)動攬責：推卸責任、甩鍋給下屬(shu)會使(shi)人(ren)心渙散
管(guan)理者每天都在做管(guan)理，而(er)什么是管(guan)理是個(ge)重(zhong)要問(wen)(wen)題。先講(jiang)一(yi)個(ge)案例，前(qian)天接到(dao)客(ke)戶需求，要在昨(zuo)天上午 9 點半到(dao)青島訪(fang)談，但負責該(gai)區域的(de)咨詢顧問(wen)(wen)嚴(yan)重(zhong)感冒，可能(neng)無法前(qian)往。“我” 了解其(qi)身體狀況后(hou)安排其(qi)休息，必要時讓其(qi)
之前提到(dao)干部(bu)(bu)管理(li)流程，干部(bu)(bu)勝任(ren)標準是其第(di)一(yi)環，建立標準方法如(ru)下。 一(yi)、崗位(wei)職責梳理(li)。明確組織對管理(li)者角色的(de)具體(ti)期(qi)待(dai)。 二(er)、制定能(neng)力(li)模型。基于需(xu)求分(fen)析確定成(cheng)功管理(li)者必需(xu)的(de)能(neng)力(li)素質，一(yi)般(ban)分(fen)為基礎(chu)能(neng)力(li)（如(ru)認知、學習、問(wen)題解決能(neng)力(li)）、組
很多老實人不(bu)容易被提拔當領導是因為身上存在三個毛病及相應改(gai)正(zheng)方法(fa)(fa)(fa)。 一、怕得罪人、沒有原則性。改(gai)正(zheng)方法(fa)(fa)(fa)是該黑臉時就黑臉，布(bu)置(zhi)任務一視同(tong)仁，出問題秉公執法(fa)(fa)(fa)，只對事不(bu)對人。 二、不(bu)敢問、習慣被動等待、不(bu)喜歡主動溝(gou)通、不(bu)敢爭(zheng)取。核心是
很(hen)多(duo)人(ren)對(dui)老板不(bu)(bu)可(ke)或缺(que)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)有(you)不(bu)(bu)同看法，實際(ji)上(shang)(shang)老板真正(zheng)不(bu)(bu)可(ke)或缺(que)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)有(you)三個： 一、戰略眼光：要能(neng)(neng)了解未來趨勢，從中發現與自身能(neng)(neng)力(li)(li)和資源匹配的(de)(de)商(shang)機，如同雷軍(jun)所說站在風(feng)口(kou)上(shang)(shang)豬都能(neng)(neng)飛起(qi)來，老板要有(you)發現風(feng)口(kou)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。 二、組織能(neng)(neng)力(li)(li)：找(zhao)到商(shang)機
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