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政工師，企業培訓師，中國培訓經理認證學員，云南省中職院校特聘講師，先后任某大型上市企業廠工會主席、生產部長、黨支部書記、企業文化室主任、企業大學負責人、辦公室主任等職務，長期致力于企業文化和企業培訓、企業文化建設與企業文化管理、班組文化建設與班組長人格魅力、班組管理與班組長勝任力提升的策劃研究與組織【點擊詳細】
我認為啊(a)，作(zuo)為企業(ye)(ye)教練(lian)要更加(jia)關注(zhu)以下三(san)類人。 1、是年輕的業(ye)(ye)務(wu)總監們，就是新晉的管理(li)者。企業(ye)(ye)教練(lian)可以幫助他們打(da)開視角，看到如何在組織(zhi)中(zhong)游刃(ren)有余(yu)，伴(ban)隨著組織(zhi)一起成(cheng)長，同(tong)時(shi)成(cheng)就自(zi)身價(jia)值(zhi)。優秀的年輕管理(li)者在企業(ye)(ye)里呀(ya)不(bu)斷向上(shang)晉升時(shi)，是常常會感
新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)如何快(kuai)(kuai)速融(rong)入、勝(sheng)任并做出業(ye)績。企(qi)業(ye)都希望新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)能快(kuai)(kuai)速融(rong)入團(tuan)隊、勝(sheng)任崗位并做出業(ye)績，而新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)入職(zhi)(zhi)培訓(xun)是其培養(yang)的(de)(de)核心舉措，也是彰顯雇主(zhu)形象(xiang)的(de)(de)重要方(fang)式。若沒有(you)入職(zhi)(zhi)培訓(xun)，讓新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)快(kuai)(kuai)速達成(cheng)這些目標就(jiu)是空談。 一、職(zhi)(zhi)場(chang)熱點問題：為新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)講(jiang)清
作為hr我們(men)在選擇學員給我們(men)的員工(gong)上課的老(lao)師這(zhe)個(ge)過程當(dang)中(zhong)，我們(men)到底應該選擇外(wai)訓(xun)老(lao)師還是(shi)選擇內訓(xun)老(lao)師呢？這(zhe)就(jiu)在于這(zhe)兩個(ge)老(lao)師之間的區別。外(wai)訓(xun)老(lao)師新鮮度(du)(du)更(geng)高(gao)，員工(gong)會覺得說保持(chi)一定的新鮮感，也可能對(dui)這(zhe)個(ge)課程的接受度(du)(du)會更(geng)高(gao)，更(geng)愿(yuan)意(yi)去學習，他更(geng)會覺得這(zhe)
某企業(ye)在(zai)績效(xiao)(xiao)管理中發(fa)現員(yuan)工(gong)技能(neng)短板影響整體績效(xiao)(xiao)，但(dan)培訓(xun)發(fa)展計(ji)(ji)劃(hua)(hua)缺乏針對性(xing)與系統性(xing)，致使員(yuan)工(gong)成長緩慢、企業(ye)競爭力受限。優化建(jian)議如下。 一(yi)、個性(xing)化培訓(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。依據員(yuan)工(gong)績效(xiao)(xiao)評(ping)估結果和個人職業(ye)規劃(hua)(hua)，制定與員(yuan)工(gong)需求(qiu)緊密匹配(pei)的個性(xing)化培訓(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。
實施過(guo)移動學(xue)(xue)習(xi)項目的(de)(de)(de)HR伙伴，應該有(you)這樣的(de)(de)(de)感(gan)受，叫酒香也(ye)怕巷子深。當你(ni)們把精心挑選的(de)(de)(de)課程放在學(xue)(xue)員面前(qian)，讓他(ta)(ta)們學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候(hou)，學(xue)(xue)員會(hui)很自(zi)主的(de)(de)(de)參與其(qi)中嗎(ma)？會(hui)的(de)(de)(de)，是誰？身邊的(de)(de)(de)學(xue)(xue)霸完全不(bu)用操(cao)心，他(ta)(ta)們不(bu)會(hui)放過(guo)任(ren)何一個任(ren)何一刻的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會(hui)。那(nei)么其(qi)他(ta)(ta)人呢，尤(you)其(qi)是
如何保(bao)證(zheng)培訓(xun)項(xiang)目(mu)的(de)順利開展？一個方(fang)(fang)法幫你提升培訓(xun)組織(zhi)效率，稱其為五要素法，就(jiu)是(shi)要從五個方(fang)(fang)面(mian)去做培訓(xun)項(xiang)目(mu)的(de)實施準備(bei)。五個要素分別是(shi)人、財(cai)、物、時間、場(chang)地。 第一要素，人的(de)方(fang)(fang)面(mian)。應該考慮(lv)四個方(fang)(fang)面(mian)的(de)內容： 一、培訓(xun)管理者(zhe)。也就(jiu)是(shi)負責本
想(xiang)不想(xiang)知道公司的(de)培訓(xun)是(shi)否有(you)效(xiao)？柯氏層(ceng)次(ci)(ci)法送(song)給你(ni)，通常從四(si)個(ge)(ge)維度去評(ping)(ping)(ping)估(gu)一個(ge)(ge)培訓(xun)的(de)效(xiao)果(guo)： 一、反應層(ceng)評(ping)(ping)(ping)估(gu)。也(ye)就(jiu)是(shi)去看(kan)參(can)訓(xun)人(ren)員，對于本次(ci)(ci)培訓(xun)的(de)滿意(yi)度，如(ru)果(guo)大家從心里(li)就(jiu)不認可這(zhe)項培訓(xun)，效(xiao)果(guo)自然(ran)就(jiu)無從談起(qi)了，這(zhe)個(ge)(ge)層(ceng)次(ci)(ci)的(de)評(ping)(ping)(ping)估(gu)內容主(zhu)要包(bao)括三個(ge)(ge)方面：
如(ru)何從 0 - 1 做好(hao)培(pei)訓工(gong)作。如(ru)果(guo)不想讓培(pei)訓工(gong)作變(bian)成 “認認真真走形式、熱熱鬧鬧瞎折(zhe)騰、辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)挨批(pi)評”，建議重(zhong)點做好(hao)三(san)方面工(gong)作，后續再(zai)深(shen)入系統(tong)開(kai)展(zhan)。 一、培(pei)訓體系的規劃與基礎搭建。 1、要弄清楚培(pei)訓
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