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盧毅中國*項目管理實戰派培訓師，清華大學特聘教授，商略達PMP培訓首席培訓師。清華大學MBA，*項目管理協會會員，PMP，曾任某高科技公司項目管理副總裁，現任北京商略達項目管理研究中心首席專家。【點擊詳細】
企業做(zuo)新(xin)項(xiang)目，如何確(que)認它(ta)的可能性(xing)(xing)，判斷項(xiang)目可能性(xing)(xing)的基本(ben)要素有(you)哪(na)些。 一、人(ren)工(gong)費管理。人(ren)工(gong)費用低，省內同行企業少；重視研發，技(ji)術(shu)實(shi)力較強，接受客戶(hu)定制。但存(cun)在采(cai)購的物成本(ben)高、分銷渠道不(bu)(bu)方便、包裝空間有(you)限不(bu)(bu)合(he)理、人(ren)才(cai)不(bu)(bu)夠(gou)集中等問題。
當一個項(xiang)目干系(xi)人眾多(duo)，且(qie)項(xiang)目組核心成員，跨公司、跨部門、跨地域，大家素不(bu)相(xiang)識，互不(bu)了解的時候，作為(wei)項(xiang)目經(jing)理(li)應該怎么做(zuo)？ 第(di)一點(dian)，識別和(he)梳理(li)干系(xi)人。 第(di)二(er)點(dian)，主動傾聽，平衡管和(he)注(zhu)重理(li)。 第(di)三點(dian)，及時解決沖突。 第(di)四點(dian)，
項(xiang)目(mu)管理的(de)(de)四則運算，簡而(er)言(yan)之，就是在合適的(de)(de)階段，針對(dui)合適的(de)(de)受眾進(jin)行(xing)相應的(de)(de)加減乘(cheng)除，最終達到順利交付的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。 第一(yi)，客戶(hu)感知做乘(cheng)法。讓客戶(hu)加倍感到團(tuan)隊的(de)(de)努力，增加其參與(yu)，同(tong)時也讓團(tuan)隊感知到客戶(hu)的(de)(de)支持度，增加對(dui)項(xiang)目(mu)建設(she)的(de)(de)信心。 第二
為(wei)什么項目驗(yan)收和(he)回款困(kun)難，是因為(wei)在驗(yan)收的時(shi)候，很(hen)多甲方(fang)就(jiu)(jiu)會把它(ta)作為(wei)一個問題來看待驗(yan)收，意味(wei)著工作的全部的完結，也意味(wei)著按照階段來支付款項，從心理(li)上(shang)面就(jiu)(jiu)會有(you)很(hen)大的落(luo)差，說那以后你可(ke)能不(bu)管我(wo)了(le)，我(wo)出了(le)問題怎么辦(ban)？所以： 一、要(yao)打消(xiao)客戶對此
在項目的(de)(de)過(guo)程(cheng)當(dang)中，公司老總(zong)動(dong)不(bu)動(dong)叫你復盤，什(shen)么(me)事都讓(rang)你寫一個總(zong)結和報告(gao)，身在其中，覺(jue)得是非常的(de)(de)乏味，那什(shen)么(me)是復盤的(de)(de)最佳時機？對于我們(men)的(de)(de)小事的(de)(de)確(que)是要及時復盤，立刻區落實(shi)我們(men)的(de)(de)方案，并(bing)且(qie)給出我們(men)的(de)(de)結論(lun)，對于項目的(de)(de)重(zhong)大的(de)(de)里程(cheng)碑，對于比較(jiao)大的(de)(de)事情，
人總是(shi)想為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)行為(wei)(wei)找理由，來自(zi)上級的(de)(de)批評責備，會讓(rang)團(tuan)隊成員，開(kai)始(shi)從內(nei)部去(qu)尋找和確認，自(zi)己(ji)再次工(gong)作的(de)(de)理由，該如何批評是(shi)一(yi)(yi)個關鍵，也是(shi)一(yi)(yi)門藝(yi)術(shu)。 一(yi)(yi)、責人先(xian)責己(ji)。作為(wei)(wei)項(xiang)目(mu)經理，有擔當力，要負(fu)領導責任，絕對不能讓(rang)團(tuan)隊成員去(qu)背鍋，項(xiang)目(mu)經理負(fu)
項(xiang)(xiang)目(mu)做的(de)(de)不(bu)好，要不(bu)要換人，這其(qi)實有兩(liang)個因素(su)做出。 第一(yi)，項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)本身。如果(guo)是項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)本身，這就牽扯到(dao)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)目(mu)標，是否易于(yu)達成(cheng)，項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)前(qian)期的(de)(de)估算(suan)是否合理，等諸多問題。如果(guo)把它放在人的(de)(de)這樣的(de)(de)一(yi)個視(shi)角，要分兩(liang)個方(fang)面。 第一(yi)方(fang)面，人的(de)(de)意(yi)愿的(de)(de)
催(cui)進(jin)度始終催(cui)不(bu)上來，這個非常(chang)的(de)(de)(de)(de)焦(jiao)頭爛(lan)額。 一(yi)、看進(jin)度的(de)(de)(de)(de)預(yu)期(qi)，是否如我們所(suo)想的(de)(de)(de)(de)比(bi)較切(qie)合(he)實際，這點很重(zhong)要(yao)，不(bu)盲目不(bu)過(guo)分(fen)樂觀。 二、看在員工的(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)培養上面，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)跟(gen)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產力(li)相(xiang)保持一(yi)定比(bi)較均衡的(de)(de)(de)(de)輸出，這個時候給他(ta)(ta)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)一(yi)些培訓，提(ti)升
李玉國
郭曉月
劉圓
李正
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竇汝良
林曉東
呂子明
劉學民
高玫
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黃鷺偉
鐘義杰
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