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>>更多梁潔講師簡介

曾任：迅達科技 （全球線路板行業前三）高級人力資源經理
曾任：廣東惠爾浦（世界500強）*制造人才發展支柱負責人
曾任：美泰玩具（世界500強）人力資源經理
18年工作經驗，其中世界500強10+年工作及管理經驗
中山大學MBA，獲MBA優秀學業
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針對不同員工制定不同的培訓方案

如何制(zhi)(zhi)定針(zhen)對性(xing)的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)方(fang)式(shi)呢(ni)？好，那我(wo)們(men)可(ke)(ke)能根據(ju)不同的(de)(de)(de)一個(ge)學員情況的(de)(de)(de)話(hua)，就要制(zhi)(zhi)定不同的(de)(de)(de)一些培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)方(fang)案。這個(ge)是(shi)(shi)沒錯的(de)(de)(de)。在企業當中(zhong)的(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)們(men)大多時候是(shi)(shi)在解決共(gong)性(xing)的(de)(de)(de)問題。對于個(ge)別性(xing)問題都是(shi)(shi)給到了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)銷售主管(guan)。作(zuo)為銷售主管(guan)呢(ni)，你可(ke)(ke)能就要針(zhen)對不同的(de)(de)(de)人

倪新明(ming) 2359 瀏覽次數

培訓目的和培訓目標的設置

忽略(lve)這個(ge)小細節，可能(neng)就會(hui)導致培(pei)(pei)訓(xun)失敗，那(nei)就是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)目的和(he)培(pei)(pei)訓(xun)目標的設置，這兩個(ge)概念只有一字之差，但卻起到了不同的作用。培(pei)(pei)訓(xun)目的就是(shi)為(wei)什么要(yao)進行培(pei)(pei)訓(xun)，比如業務培(pei)(pei)訓(xun)的目的是(shi)幫助銷(xiao)售(shou)員樹立正確的銷(xiao)售(shou)意識，提升銷(xiao)售(shou)技能(neng)，并且讓大(da)家(jia)能(neng)夠掌握一些(xie)常(chang)用銷(xiao)售(shou)

龔(gong)致勛(xun) 111 瀏覽次數

企業培訓的三大短板與核心優勢

真的了解培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)嗎(ma)？知道培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的特點嗎(ma)？首(shou)先培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作有三大短板。 一(yi)、成本高。無(wu)論是(shi)不是(shi)外聘培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的成本都是(shi)高昂的，參(can)訓(xun)(xun)(xun)層級越高，參(can)訓(xun)(xun)(xun)人員越多，職能越靠近，業(ye)務(wu)線培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)周期越長(chang)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的成本也就越高，組織(zhi)這類培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)就一(yi)定要慎重。 二、

賴豐 2306 瀏覽次數

公司培訓體系四維度框架

企業(ye)為什么做不好培訓(xun)，除了(le)沒(mei)有(you)對于培訓(xun)工作的正確認(ren)識以(yi)外，很大程度上是由(you)于沒(mei)有(you)體系導致的結果，那應(ying)該如(ru)何搭建(jian)公司(si)的培訓(xun)體系？記住(zhu)這個(ge)四維度框架(jia)。 一(yi)、做任(ren)何工作，如(ru)何分工是必須要解決的問題。必須要有(you)一(yi)個(ge)認(ren)識，培訓(xun)不是HR一(yi)個(ge)人或(huo)者一(yi)個(ge)

麥琪(qi) 2356 瀏覽次數

公司的培訓水平在什么級別？五個級別

公司的培(pei)訓水平(ping)(ping)在什么(me)級(ji)別，把它分(fen)成了(le)五(wu)個(ge)級(ji)別，五(wu)個(ge)級(ji)別分(fen)別是青銅級(ji)別、白銀(yin)級(ji)別、黃金級(ji)別、鉆石級(ji)別和王(wang)者級(ji)別。 一、青銅級(ji)別的水平(ping)(ping)。在培(pei)訓的組織機構(gou)方面，是沒有明確獨立的培(pei)訓組織，來(lai)專門實施(shi)和進(jin)行培(pei)訓工(gong)作的管理的。 二、白銀(yin)級(ji)別

柒雅 2531 瀏覽次數

如何去評估培訓老師是否是專業的？

我(wo)(wo)們(men)(men)在培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)授(shou)課的(de)(de)(de)時候呢，我(wo)(wo)們(men)(men)會跟老(lao)師(shi)(shi)去溝通。我(wo)(wo)們(men)(men)說了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)需要去評估老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)開(kai)發能(neng)力課程(cheng)(cheng)開(kai)發能(neng)力以及(ji)授(shou)課的(de)(de)(de)能(neng)力。那我(wo)(wo)們(men)(men)到(dao)底作為(wei)HR我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該怎(zen)么(me)樣(yang)去把控(kong)老(lao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)兩個維度(du)的(de)(de)(de)結果，他是(shi)(shi)有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)能(neng)力的(de)(de)(de)。 1、就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)需要根據一個課程(cheng)(cheng)完(wan)了(le)過后

周子人 2310 瀏覽次數

學習創效行活動及運作計劃

　　2023年9月15日(ri)的(de)第五次(ci)集體學習(xi)，習(xi)先(xian)生(sheng)發(fa)表(biao)《扎(zha)實(shi)推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建設》的(de)主題(ti)講話，從(cong)培養時代新人、建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系、提(ti)升教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務高質量(liang)發(fa)展能力(li)、激(ji)發(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展活(huo)力(li)、增強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際影響力(li)、培養教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍六個方(fang)面提(ti)出建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國的(de)具(ju)體方(fang)法。習(xi)先(xian)生(sheng)的(de)

創效管理 2300 瀏覽次數

如何提高企業培訓效果？

要(yao)提高企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)效果，可以(yi)考慮(lv)以(yi)下幾個方面(mian)： 需(xu)求分(fen)(fen)析：在進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)之前，進行(xing)一次(ci)全(quan)面(mian)的(de)(de)需(xu)求分(fen)(fen)析是非常重要(yao)的(de)(de)。了解(jie)員工的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求、優勢(shi)和改進點，以(yi)及組織的(de)(de)目(mu)標和戰略，有助(zhu)于確(que)(que)定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)重點和內容。 制(zhi)定(ding)明確(que)(que)的(de)(de)目(mu)標：確(que)(que)保培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標明確(que)(que)、

于洋 2313 瀏覽次數

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