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創業指導專家，高級人力資源管理師，高級職業指導師，博士，重慶市就業創業指導專家庫成員，企業創業與管理咨詢顧問，從事學生的生涯規劃及就業指導工作，擁有10年人力資源管理及就業指導業界經驗。主要關注：就業創業與職業生涯規劃，企業經營管理實務。在全國高校舉辦百余場以上就業創業輔導公益講座，聽眾超過5萬人，【點擊詳細】
員(yuan)工(gong)(gong)績效(xiao)(xiao)不(bu)好責任(ren)(ren)在誰呢(ni)？大多數管理(li)者認為是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)問題(ti)。經實際研(yan)究調研(yan)，影響員(yuan)工(gong)(gong)績效(xiao)(xiao)的(de)原因(yin)(yin) 75%來(lai)自環境因(yin)(yin)素(su)，25%才是(shi)個(ge)人因(yin)(yin)素(su)。不(bu)知(zhi)道這個(ge)數據(ju)對于(yu)關注(zhu)績效(xiao)(xiao)提升的(de)管理(li)者有(you)沒有(you)一點提示(shi)！誰偷(tou)走了員(yuan)工(gong)(gong)的(de)績效(xiao)(xiao)，任(ren)(ren)務有(you)沒有(you)完成，責任(ren)(ren)是(shi)在誰呢(ni)，是(shi)在管
績效(xiao)考(kao)(kao)核(he)(he)(he)難(nan)做的核(he)(he)(he)心原因是(shi)無效(xiao)動作太多。當考(kao)(kao)核(he)(he)(he)表中(zhong)有諸多考(kao)(kao)核(he)(he)(he)項且被(bei)分解成(cheng)權重(zhong)(zhong)小的項目(mu)時，考(kao)(kao)核(he)(he)(he)會很泛(fan)，無效(xiao)動作被(bei)放大。 真(zhen)正的績效(xiao)重(zhong)(zhong)點(dian)就被(bei)淹沒。沒有重(zhong)(zhong)點(dian)就沒有導(dao)向(xiang)，沒有強調(diao)就沒有牽引。所(suo)以(yi)對(dui)于(yu)管(guan)理者(zhe)而言(yan)，應(ying)始終緊盯(ding)影響(xiang)目(mu)標達(da)成(cheng)的關鍵(jian)點(dian)，可
有績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核是不是就意味著可以(yi)放松或(huo)者不要日常管(guan)理(li)了？這是很(hen)多(duo) hr 或(huo)者管(guan)理(li)者都存在(zai)的(de)一個認知誤區，答案(an)是萬(wan)萬(wan)不能。績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核因為往往會(hui)和薪(xin)酬掛鉤，確實在(zai)一定(ding)程度(du)上(shang)可以(yi)提高(gao)員(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)的(de)自主性，同(tong)時績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)指標也可以(yi)更加清晰(xi)準確地為員(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)指引方向，
增量(liang)績(ji)效跟業(ye)(ye)績(ji)下(xia)滑、經營困難沒有直(zhi)接的前置性(xing)關系。增量(liang)績(ji)效不是大家僅理解的超額獎(jiang)金，其外(wai)延表(biao)現為(wei)增長(chang)、增效和增肥。很多企業(ye)(ye)經營困難、業(ye)(ye)績(ji)下(xia)滑時，仍(reng)可做增量(liang)績(ji)效。在沒有增長(chang)時要(yao)盡可能(neng)牽引增長(chang)，可跑贏(ying)大盤、對手(shou)或(huo)自(zi)己，需選一個基準值（如與目標(biao)比
簡(jian)單提取績效指(zhi)標(biao)的(de)(de)三句口訣： 第(di)一句：做(zuo)什么(me)考(kao)什么(me)。考(kao)核指(zhi)標(biao)一定是(shi)(shi)從員工的(de)(de)崗位職責，和工作內容當(dang)中提取的(de)(de)，考(kao)核的(de)(de)就是(shi)(shi)他自己要去做(zuo)的(de)(de)事，這樣才能保(bao)證考(kao)核的(de)(de)結果，是(shi)(shi)員工自己可以(yi)控制的(de)(de)，他才可能通過自己的(de)(de)工作，取得(de)更好的(de)(de)成績，以(yi)此獲得(de)獎勵(li)。
績效(xiao)評價當中最重要(yao)的(de)是(shi)問(wen)題(ti)分析(xi)，也就是(shi)幫(bang)助(zhu)員工(gong)找到問(wen)題(ti)，并分析(xi)出產生(sheng)的(de)原(yuan)因(yin)，這(zhe)也是(shi)管理(li)者，最能給予員工(gong)支持的(de)地方，績效(xiao)分析(xi)如何開展，通(tong)常可(ke)以從四個維度來開展分析(xi)： 一、指標本身。是(shi)否存在(zai)指標設計，或者是(shi)目標值不合(he)理(li)的(de)地方。 二、
做好績效面(mian)談(tan)，員(yuan)工(gong)的(de)問題會減少(shao)百分之八十。很(hen)多的(de)管理(li)者會特別煩績效面(mian)談(tan)這個事情，覺得公司那么忙還要跟員(yuan)工(gong)進行績效面(mian)談(tan)，真的(de)是(shi)太(tai)浪費時間，但作為管理(li)者你(ni)必須要認清楚一個現實。那就是(shi)正是(shi)因為你(ni)太(tai)忙，你(ni)沒有時間和員(yuan)工(gong)進行績效面(mian)談(tan)。員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作就會出(chu)
某科技公司成功將績效管理與戰(zhan)略(lve)目(mu)標緊(jin)密結合，先明確(que)長期(qi)戰(zhan)略(lve)目(mu)標（如市場份額增長、技術(shu)創新(xin)等），再層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)分解為具體績效指標。通過定期(qi)評估員工績效，確(que)保員工工作支持(chi)戰(zhan)略(lve)目(mu)標實(shi)現，提升(sheng)員工動力并(bing)加速戰(zhan)略(lve)目(mu)標實(shi)現進程。 一、明確(que)戰(zhan)略(lve)導向。制定績
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