拆書學院*認證導師
國家二級職業認證培訓師
*AITA職業認證培訓師
*MTTC培訓管理職業師
*ICA團隊引導師
共好團隊拓展引導師
EBO行動學習催化師
廈門大學社會學學士;
廈門巨龍信息培訓總監(現任)
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一(yi)般職(zhi)場有(you) 45 年(nian),可(ke)分為三(san)個階(jie)段。 一(yi)、成(cheng)(cheng)長期時,職(zhi)場新人有(you)很多(duo)(duo)要確定的(de)。如適合做什么、核心競爭力在哪,需學習專(zhuan)業能力、處理(li)人際關(guan)系等。前期投入多(duo)(duo)后期成(cheng)(cheng)長快,要先定位(wei)。 二、成(cheng)(cheng)熟期時,有(you)了一(yi)定經驗和職(zhi)位(wei),核心競爭力體現(xian)為不可(ke)
你(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)是(shi)什么?這(zhe)是(shi)個(ge)假大空的(de)問題,為(wei)什么一直都(dou)在問。對(dui)于沒(mei)有職(zhi)(zhi)業規劃(hua)的(de)人確實是(shi)假大空了,但是(shi)一個(ge)傻瓜式(shi)的(de)回(hui)答公式(shi),照(zhao)著講就(jiu)不會出大錯了。職(zhi)(zhi)業規劃(hua)可以(yi)分成(cheng)短(duan)期、中期、長期目標(biao),每一段目標(biao)都(dou)要(yao)和業務相關并且層層遞進。舉(ju)個(ge)例子:如(ru)果我入職(zhi)(zhi)貴
如果崗位有以下特點,要考慮(lv)看(kan)(kan)看(kan)(kan)機會找備(bei)胎: 一、所在(zai)業(ye)務(wu)板塊或(huo)部(bu)(bu)門價值不(bu)明:連續兩(liang)年講不(bu)清(qing)楚部(bu)(bu)門價值和對公(gong)司貢獻,屬于邊(bian)緣業(ye)務(wu)板塊或(huo)部(bu)(bu)門,早晚(wan)會被裁。 二、部(bu)(bu)門業(ye)績(ji)目(mu)標未完成(cheng):即便在(zai)核(he)心業(ye)務(wu)板塊和部(bu)(bu)門,若業(ye)績(ji)目(mu)標未完成(cheng),在(zai)公(gong)司為
普(pu)通職(zhi)(zhi)場人想撿漏高(gao)薪(xin)崗位(wei)(wei),遇到(dao)以(yi)下(xia) 3 類工(gong)作千萬別猶(you)豫: 一、離(li)老(lao)板近(jin)。如總裁(cai)助(zhu)理(li)職(zhi)(zhi)位(wei)(wei),即(ji)便在(zai)三五(wu)個人的(de)公司,當老(lao)板助(zhu)理(li)也(ye)可能(neng)拿(na)到(dao)高(gao)薪(xin),這與所選擇的(de)老(lao)板有關(guan)。 二、離(li)業務近(jin)。不在(zai)后臺做職(zhi)(zhi)能(neng)職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)遠遠支撐業務,而是(shi)在(zai)業務一線,像很
大多(duo)數公司(si)選(xuan)擇在年底裁(cai)員(yuan)(yuan),主要有(you)以下四種(zhong)原因(yin): 一、優化(hua)人(ren)力(li)資(zi)源結構。淘汰部分工(gong)作(zuo)能力(li)不強(qiang)或(huo)與公司(si)發展(zhan)(zhan)方向(xiang)不符(fu)的員(yuan)(yuan)工(gong),使公司(si)人(ren)員(yuan)(yuan)配置更加合理。為引(yin)入新(xin)的、更符(fu)合公司(si)需求的人(ren)才騰出空間,將(jiang)更多(duo)的時(shi)間、精(jing)力(li)和(he)金錢用于培養和(he)發展(zhan)(zhan)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong),為公
外(wai)企(qi)福利、待(dai)遇、發展(zhan)、公平(ping)性(xing)等(deng)方面(mian)具有(you)優(you)勢,且對女生友好(hao),但很多(duo)人因覺得其(qi)要(yao)求高、需求少而(er)望而(er)卻步,只(zhi)要(yao)解(jie)決以下(xia)四個問題(ti),普(pu)通人也能進外(wai)企(qi): 一、篩(shai)選心儀外(wai)企(qi)公司: 1、國家地區:優(you)選歐(ou)美企(qi)業,文化氛圍好(hao)、注重生活(huo)儀式感(gan)、工(gong)作生
每個人職業生(sheng)涯中可能會遇到(dao)(dao)以下 5 個卡點: 一、工作(zuo)(zuo)沒動力,找不到(dao)(dao)成就感(gan)。 二、不清(qing)楚(chu)自己(ji)的(de)優勢,找不到(dao)(dao)核心競爭力。 三(san)(san)、工作(zuo)(zuo)三(san)(san)年以上(shang),但沒有(you)明確的(de)職業規(gui)劃,對未來(lai)感(gan)到(dao)(dao)迷茫,不知道(dao)該走專家路線還(huan)是管(guan)理路線。 四、想
如果你總(zong)是抱(bao)怨努力(li)工作(zuo)(zuo)卻(que)晉升(sheng)很慢或得(de)不(bu)(bu)到晉升(sheng)。 一、首先(xian)要(yao)(yao)搞清(qing)楚晉升(sheng)所需(xu)條件。在工作(zuo)(zuo)崗(gang)位上,要(yao)(yao)先(xian)把工作(zuo)(zuo)做好(hao),完(wan)(wan)成(cheng)公司安排的任務,不(bu)(bu)要(yao)(yao)輕(qing)易(yi)抱(bao)怨工作(zuo)(zuo)量大(da)。若(ruo)真的工作(zuo)(zuo)量大(da)且大(da)家都完(wan)(wan)不(bu)(bu)成(cheng),那是公司管理(li)目標的問題(ti)。若(ruo)別人(ren)能完(wan)(wan)成(cheng)而自(zi)己完(wan)(wan)不(bu)(bu)成(cheng),就(jiu)是