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岳鵬飛先生，澳籍華裔，企業管理專業。岳鵬飛先生曾在多家大型知名企業擔任過管理要職，并在澳大利亞、新加坡、中國和其他亞太國家和地區根據不同需求為不同的企業提供培訓、輔導和管理咨詢服務；并設計和提供具有極強針對性的培訓課程和企業管理改良方案。
岳鵬飛先生具備十八年職業培訓師的經驗及國際化企業管【點擊詳細】
管(guan)理者需(xu)具備信息辨(bian)別能(neng)力，親眼所見親耳所聞(wen)之(zhi)事(shi)未必為真，傳(chuan)聞(wen)更需(xu)謹慎對(dui)待。上一家公司(si)(si)有位姓吳的銷售，在公司(si)(si)五年，前(qian)兩年做技(ji)術表現一般(ban)，轉銷售后如開掛般(ban)。第三個月(yue)(yue)起幾乎每月(yue)(yue)是銷冠，轉銷售第二年業績占公司(si)(si)總量 30%。他性格直(zhi)爽受不(bu)得委屈，但因
很多事(shi)情我們會(hui)因害(hai)怕不(bu)確(que)定性結果而停止行動(dong)，這樣就沒可(ke)能了。那(nei)些百分百能做到的(de)事(shi)大概率無法(fa)讓(rang)我們提(ti)升(sheng)層次(ci)，因為那(nei)是(shi)重復。而具有未知(zhi)可(ke)能性的(de)東西能讓(rang)我們提(ti)升(sheng)，這叫迭(die)代。所以(yi)遇到能提(ti)升(sheng)但不(bu)確(que)定的(de)事(shi)，我們可(ke)以(yi)更有鈍感(gan)力。既然(ran)是(shi)不(bu)可(ke)控因素，干(gan)脆不(bu)管
職場中(zhong)若被領導穿(chuan)小鞋，原(yuan)因多為自身服從性、配合(he)度等與領導利益或(huo)權力沖突致其面(mian)子受損。表現(xian)為故(gu)意(yi)挑錯(cuo)、冷暴(bao)力、不支持、釜底抽薪等。破(po)解方(fang)法如下。 一、是坦然忍(ren)耐。“人在江湖飄，哪能不挨刀”，將其視為職場經(jing)驗積累契
員工不服管(guan)一招搞定！本質上是因為(wei)他對(dui)你(ni)的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)，已(yi)經低于(yu)你(ni)對(dui)他的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)了，要(yao)從以下四個(ge)方面解決： 一、降低對(dui)他的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)。就是要(yao)證明很多(duo)工作沒有他一樣(yang)可以完成(cheng)。 二、大膽啟用(yong)新(xin)人。安排在他身邊，讓他有危機感。 三、減(jian)少資源(yuan)的(de)(de)支持。
有人咨(zi)詢，自己(ji)學了線上網課或線下培訓(xun)的人力資(zi)源實(shi)操后(hou)，在崗位上仍做不好工作。原因(yin)在于很多時候(hou)學習的只是(shi)表(biao)面的工作流(liu)程、操作行為、專(zhuan)業術(shu)語以及國家相關標準，會(hui)流(liu)程不代表(biao)能解決(jue)問(wen)題(ti)。做任(ren)何工作都(dou)會(hui)遇到問(wen)題(ti)。 一、首(shou)先要(yao)進(jin)行分析，找(zhao)到原因(yin)后(hou)
很多(duo)公司倒閉源于(yu)(yu)過(guo)度(du)管理，其比無管理更可怕，通常有(you)四大表現： 一(yi)、制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)過(guo)于(yu)(yu)復(fu)雜(za)：產(chan)值(zhi)未過(guo)億的企(qi)業，不要學世(shi)界(jie)五百強(qiang)搞復(fu)雜(za)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，應專(zhuan)注(zhu)經營賺錢(qian)。 二(er)、制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)過(guo)于(yu)(yu)嚴苛：如限(xian)制(zhi)(zhi)(zhi)員工上廁所(suo)時間。 三、領導過(guo)于(yu)(yu)手長：連小(xiao)事都要插手。
在職場中(zhong)(zhong)培(pei)養做(zuo)事(shi)和做(zuo)人兩(liang)種(zhong)能力最(zui)重要。職場中(zhong)(zhong)優秀的人有(you)以下明顯表現。 一、是做(zuo)事(shi)角色(se)轉(zhuan)換(huan)快、效(xiao)率高(gao)、執行力強且(qie)結果導向。 二、是溝(gou)(gou)通(tong)無障(zhang)礙(ai)，遇到障(zhang)礙(ai)也(ye)能以解決(jue)問題為出(chu)發點進行良好(hao)溝(gou)(gou)通(tong)。 三、是有(you)自己獨有(you)的工作方式(shi)且(qie)學習能力
之前提到(dao)干部(bu)管(guan)理流程，干部(bu)勝(sheng)任標準是(shi)其第一(yi)環，建(jian)立標準方(fang)法如(ru)下。 一(yi)、崗位職責梳理。明(ming)確組(zu)織(zhi)對(dui)管(guan)理者角色(se)的具(ju)體期待(dai)。 二、制定能(neng)(neng)(neng)力模型(xing)。基于需求分析確定成功管(guan)理者必需的能(neng)(neng)(neng)力素(su)質，一(yi)般(ban)分為基礎能(neng)(neng)(neng)力（如(ru)認知、學習、問題解決(jue)能(neng)(neng)(neng)力）、組(zu)
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