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員工執行(xing)力差怎么辦？牢記(ji)下(xia)面(mian)的(de)五句管理口訣，激發工作熱情。 1、第(di)一(yi)句口訣不會做是(shi)能力問題(ti)，要(yao)搞培訓。公(gong)(gong)司內部選拔培訓師，選擇(ze)部門領(ling)導(dao)或(huo)者有豐富經驗、品行(xing)兼優的(de)骨干員工。 2、第(di)二個口訣不愿做是(shi)心態(tai)問題(ti)，要(yao)給激勵。兌現到位就是(shi)公(gong)(gong)
<p>為什么文盲(mang)能做成(cheng)的(de)事情，專(zhuan)家卻(que)做不成(cheng)？大(da)家看看我們現在培訓舞臺非常有(you)意思，沒錢的(de)人給有(you)錢人講怎么理財，不炒(chao)股的(de)人，給炒(chao)股的(de)人預測(ce)哪只會漲。講心(xin)理學的(de)專(zhuan)家自己(ji)心(xin)里就有(you)毛病(bing)，講一個領導藝術(shu)的(de)專(zhuan)家，連老(lao)婆孩子都領導不了，號(hao)稱(cheng)是經
執(zhi)行(xing)(xing)力(li)差(cha)是(shi)表象，管理不善才是(shi)本(ben)質。我們(men)在(zai)企(qi)業管理過程中經常會抱怨，下(xia)(xia)屬總(zong)(zong)是(shi)不執(zhi)行(xing)(xing)，總(zong)(zong)是(shi)不按我的(de)要求做(zuo)，在(zai)給你的(de)下(xia)(xia)屬貼上執(zhi)行(xing)(xing)力(li)差(cha)的(de)標簽(qian)前，我們(men)先不妨問(wen)自己幾(ji)個問(wen)題，誰沒有執(zhi)行(xing)(xing)？哪些(xie)動作沒有執(zhi)行(xing)(xing)呢？是(shi)什么原因導致下(xia)(xia)屬沒有執(zhi)行(xing)(xing)呢？最后你又是(shi)怎么處
每一個企業(ye)都希望物色到執(zhi)行力強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)管理(li)人(ren)員。一個人(ren)的(de)執(zhi)行力強(qiang)(qiang)(qiang)與不強(qiang)(qiang)(qiang)，跟他的(de)性格有(you)沒有(you)關系？回(hui)答是(shi)(shi)肯定的(de)。我們知道有(you)很多職業(ye)性格測(ce)(ce)試(shi)的(de)方法(fa)，比如說DISS的(de)四型性格測(ce)(ce)試(shi)、九型人(ren)格測(ce)(ce)試(shi)，MBTI16型性格測(ce)(ce)試(shi)等(deng)等(deng)。這(zhe)些測(ce)(ce)試(shi)的(de)目(mu)的(de)都是(shi)(shi)一樣，也(ye)就是(shi)(shi)通
高執行力有兩個前提，一(yi)(yi)個是(shi)任務(wu)分(fen)配及資源配置合理(li)，另一(yi)(yi)個是(shi)執行結果的監控和獎懲(cheng)機制(zhi)。我們來聊一(yi)(yi)下第(di)一(yi)(yi)個關于任務(wu)分(fen)配及資源配置合理(li)給大家分(fen)享幾點(dian)。 1、決(jue)策要嚴謹。給員工下達工作安排之前要深思熟慮，不能拍腦袋(dai)，更不能朝令夕改，科(ke)學的決(jue)策
很(hen)多企業(ye)執行(xing)(xing)力不(bu)強，就是沒有解決(jue)這兩(liang)個問(wen)題(ti)。 第一(yi)個問(wen)題(ti)，重設(she)計(ji)輕(qing)落實。很(hen)多企業(ye)在流程制度(du)方(fang)案(an)的(de)設(she)計(ji)上，下(xia)了很(hen)大的(de)功夫，錯誤的(de)認為只(zhi)要文(wen)件設(she)計(ji)的(de)足夠完美和(he)合理，員工(gong)就能執行(xing)(xing)到位(wei)，實際上一(yi)個企業(ye)能夠把十至二(er)十份的(de)流程文(wen)件執行(xing)(xing)到位(wei)，整個經
<p>能做(zuo)到這兩句(ju)(ju)話都有(you)執行力(li)，自然就(jiu)提升了(le)。用制度管(guan)人，用習(xi)慣做(zuo)事(shi)。咱們(men)先講第一(yi)(yi)句(ju)(ju)，什么叫用制度管(guan)人。我(wo)給(gei)大家舉個例子，《笑林(lin)廣記》中的(de)一(yi)(yi)個笑話，說兄弟二人父母雙亡(wang)，艱難(nan)度日，食不(bu)果(guo)腹(fu)，衣不(bu)遮體(ti)，過著艱辛(xin)的(de)日子。有(you)一(yi)(yi)天，鄰居家
你的企業和團隊(dui)，如果遇到(dao)(dao)戰略制定下來之后(hou)，到(dao)(dao)了(le)執行層面(mian)，員工都在想思考為什么要這(zhe)樣(yang)(yang)做，這(zhe)樣(yang)(yang)做有什么樣(yang)(yang)的問(wen)(wen)題等(deng)等(deng)的時候。于是(shi)老板(ban)為了(le)及時得到(dao)(dao)結果，不得不自己(ji)采取(qu)行動，這(zhe)樣(yang)(yang)的問(wen)(wen)題你會(hui)怎(zen)么辦呢？出(chu)現這(zhe)樣(yang)(yang)的現象，根本原因有兩(liang)個，一是(shi)企業分不清戰略和
在(zai)銷售培訓行(xing)(xing)業(ye)出現 “執行(xing)(xing)力” 這個詞，意(yi)味著行(xing)(xing)業(ye)執行(xing)(xing)力不(bu)(bu)強。例如(ru)讓(rang)學(xue)員做提高業(ye)績(ji)相關的(de)事(shi)，如(ru)發朋友圈、不(bu)(bu)群發等，學(xue)員第(di)一(yi)反(fan)應往往是(shi)質疑而非接受。就像在(zai)《慶余年》中主角讓(rang)大(da)家(jia)買國債，大(da)家(jia)因看不(bu)(bu)到(dao)未(wei)來收益而不(bu)(bu)
執(zhi)(zhi)行(xing)力不(bu)夠，是很(hen)多管理者最頭(tou)痛的(de)問題之(zhi)一(yi)，明明是一(yi)個很(hen)好的(de)想法(fa)，但是在團(tuan)隊就是無法(fa)順利的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)。比較認(ren)同軍隊是最有執(zhi)(zhi)行(xing)力的(de)組織，但是企業他不(bu)是軍隊，沒有辦法(fa)用軍法(fa)來要(yao)求員(yuan)工，在這種情(qing)況下(xia)，怎(zen)么樣才能提升團(tuan)隊的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力？其實辦法(fa)很(hen)簡單，那(nei)就是提倡
俗話(hua)說(shuo)，三分戰略，七分執(zhi)(zhi)行(xing)，可見執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)對于企業(ye)的重要性。那(nei)么，怎樣才能(neng)提高企業(ye)的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)呢(ni)？抓(zhua)住以下六個關鍵點，就能(neng)提高企業(ye)的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)。 1、目(mu)標(biao)明確(que)。首先要確(que)認(ren)目(mu)標(biao)，在確(que)定衡量(liang)目(mu)標(biao)是否實現(xian)，應采用的考核指標(biao)，并予以分解落實到(dao)團隊(dui)中。每個
為(wei)什么我(wo)已經跟團隊做(zuo)了(le)很詳細的目標的拆解(jie)共識(shi)，甚(shen)至在考核(he)中間也做(zuo)了(le)相關的一些(xie)規(gui)定，但為(wei)什么還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)達不(bu)到我(wo)的預期呢？是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)團隊的執(zhi)行力不(bu)行，在這里我(wo)想分享一下(xia)，很多時候并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)目標力的問題，而是(shi)(shi)(shi)(shi)他處(chu)理不(bu)了(le)干擾。干擾要么來自于內在，他對這個事情沒(mei)有
小團(tuan)(tuan)隊執(zhi)行力(li)(li)差(cha)(cha)的致命的原因(yin)是(shi)(shi)機(ji)制缺(que)乏(fa)，是(shi)(shi)機(ji)制的缺(que)乏(fa)。我們分別(bie)講了小團(tuan)(tuan)隊執(zhi)行力(li)(li)差(cha)(cha)的原因(yin)，第(di)一個是(shi)(shi)員工(gong)的意(yi)愿不足，第(di)二個是(shi)(shi)員工(gong)的能力(li)(li)挑戰。那我們接下來來講小團(tuan)(tuan)隊，小公(gong)司(si)執(zhi)行力(li)(li)差(cha)(cha)的第(di)三個原因(yin)，也是(shi)(shi)致命的原因(yin)就是(shi)(shi)你的機(ji)制的缺(que)乏(fa)。 想(xiang)要讓員工(gong)動
作(zuo)為管理者(zhe)，上(shang)至老板，下至基層員工(gong)，常常都會抱怨員工(gong)執(zhi)行力(li)不好(hao)，明明工(gong)作(zuo)已經安排(pai)了，可就(jiu)是沒有結(jie)果，不僅沒有結(jie)果，中途還沒有過程(cheng)匯報。但(dan)是絕大部分的(de)團隊執(zhi)行力(li)不好(hao)的(de)根因都在(zai)于團隊的(de)領(ling)導者(zhe)，由于他們缺乏領(ling)導力(li)，沒有制定管理規范，工(gong)作(zuo)要求不具體
如(ru)何(he)提高團隊(dui)的執行力？（姚俊(jun)杰） 姚俊(jun)杰 ??
班組(zu)長如何提高班組(zu)的(de)執行力(li)？四個重點(dian)。 第(di)(di)一(yi)，讓班組(zu)的(de)每一(yi)個人，都明(ming)確目標與(yu)計劃。目標越具體，執行力(li)度(du)越強大，目標的(de)制定要滿足(zu)這(zhe)四個點(dian)：內容清(qing)晰(xi)、可以量化(hua)，符合企(qi)業(ye)方向，與(yu)主(zhu)計劃保持一(yi)致。 第(di)(di)二，用事實和數據說話。換句話把執行力(li)
不靠責任心和狀(zhuang)態(tai)，靠什么提(ti)升(sheng)員(yuan)工的執行力(li)？經營管理者(zhe)的高度(du)是由雙手(shou)決定(ding)的，而不是由思想決定(ding)的，在工作中(zhong)，總是計(ji)劃(hua)的很完美，目(mu)標(biao)定(ding)的很具體(ti)，但落地執行卻一塌糊涂，黯然收場，沒(mei)有執行力(li)，再好的計(ji)劃(hua)方案，流程(cheng)制度(du)也只是紙上談兵，最終等于(yu)零，那(nei)么怎
最近有一(yi)個客戶的總經理(li)非常苦(ku)惱，手下有不少(shao)部門(men)主管、經理(li)，明明能(neng)力都(dou)很強，但是(shi)布置(zhi)下去的任(ren)務總是(shi)完不成，到底(di)哪里出了問題了，經過詳細的了解以及(ji)長期實踐的實戰經驗，認為主要有這四點。 第一(yi)，信息傳遞的層級多(duo)容(rong)易失真。很多(duo)企業都(dou)是(shi)科(ke)層制(zhi)的
團隊執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差是管理(li)者(zhe)(zhe)急需解(jie)決的(de)難(nan)題，執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差的(de)原(yuan)因大(da)概有以下幾(ji)點。 一(yi)、管理(li)者(zhe)(zhe)根本就(jiu)講不(bu)清(qing)(qing)楚(chu)。要(yao)(yao)求太空(kong)洞、抽(chou)象，員工沒法操作(zuo)，如(ru)爸媽讓(rang)孩(hai)子把書(shu)讀好但沒具體標準。要(yao)(yao)想執(zhi)(zhi)行(xing)好，必(bi)須先說清(qing)(qing)楚(chu)，讓(rang)下屬(shu)明(ming)白如(ru)何執(zhi)(zhi)行(xing)。 二、管理(li)者(zhe)(zhe)講清(qing)(qing)楚(chu)了目
高(gao)明的(de)管理者，都懂得利用稽查(cha)來(lai)提高(gao)團隊的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)。常常有(you)企業(ye)管理層(ceng)問(wen)：為什么我(wo)下達的(de)任(ren)務，不管我(wo)講的(de)多么清(qing)楚，下屬執(zhi)行(xing)(xing)起來(lai)永(yong)遠要打個折扣？很明顯(xian)，這是員工執(zhi)行(xing)(xing)力(li)不足(zu)的(de)問(wen)題，為什么執(zhi)行(xing)(xing)力(li)不足(zu)？因為你(ni)沒有(you)檢查(cha)，也(ye)沒有(you)利用好稽查(cha)機制(zhi)，怎(zen)么提升執(zhi)行(xing)(xing)力(li)
<p>如何(he)成為執行力超人？<br /> 第(di)一(yi)種情(qing)況，別(bie)把這件(jian)事想的那(nei)么(me)復雜，然后不(bu)要把那(nei)個事兒想的那(nei)么(me)大(da)。<br /> 第(di)一(yi)點(dian)，你(ni)先動起來。<br /> 第(di)二點(dian)，很多時(shi)(shi)候大(da)家在(zai)做這件(jian)事的時(shi)(shi)候，
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在(zai)未來發展的(de)過程當中，最(zui)大的(de)成(cheng)本是內耗。人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)摩擦，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)溝通，這是最(zui)大的(de)成(cheng)本。為什么(me)執(zhi)行(xing)落地不到位？就(jiu)是內耗，內耗就(jiu)是思想沒統一(yi)，文(wen)(wen)化植入不夠。所以(yi)為什么(me)中國(guo)說要把(ba)物(wu)(wu)質(zhi)文(wen)(wen)明和精神(shen)文(wen)(wen)明兩手抓？但是你們在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)當中估計搞(gao)了物(wu)(wu)質(zhi)文(wen)(wen)
介紹一個(ge)直(zhi)播平臺創(chuang)業公司的案例，該公司規模不(bu)大、員工(gong)(gong)不(bu)多(duo)，但執(zhi)行力(li)很強(qiang)。其管理方式類似儒家思想，將工(gong)(gong)作任務細化，明確每個(ge)人(ren)的工(gong)(gong)作范圍、職責、重點和(he)目標(biao)，注(zhu)重培(pei)訓學(xue)習(xi)。為(wei)員工(gong)(gong)提(ti)供學(xue)習(xi)機會和(he)資源，以(yi)提(ti)高員工(gong)(gong)技能(neng)和(he)能(neng)力(li)。 這種(zhong)強(qiang)調責任分(fen)工(gong)(gong)、
有很多人說(shuo)(shuo)，老師你能不能給(gei)我(wo)(wo)們員工培(pei)訓，開個(ge)(ge)會，提(ti)高一(yi)下(xia)他的(de)執(zhi)行(xing)(xing)能力。我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)這(zhe)個(ge)(ge)話題(ti)，首先你這(zhe)么說(shuo)(shuo)的(de)話，它(ta)是個(ge)(ge)偽命題(ti)。我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)執(zhi)行(xing)(xing)能力它(ta)不屬于個(ge)(ge)人能力，是我(wo)(wo)們管理體系(xi)中(zhong)所反射出來的(de)一(yi)個(ge)(ge)東(dong)西，一(yi)個(ge)(ge)執(zhi)行(xing)(xing)體系(xi)知道(dao)吧？一(yi)件事兒沒有達到執(zhi)行(xing)(xing)結果有三個(ge)(ge)原因(yin)。
讓你的(de)(de)員工更有執行(xing)力(li)，那就做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)以下九點(dian)，一(yi)(yi)定要看(kan)到最后(hou)。 1、管理是(shi)盯出(chu)來(lai)的(de)(de)。俗話(hua)說(shuo)得好(hao)，萬事不跟(gen)蹤，到頭一(yi)(yi)場(chang)空。員工不一(yi)(yi)定會做(zuo)(zuo)(zuo)領導安排的(de)(de)事，但一(yi)(yi)定會做(zuo)(zuo)(zuo)領導檢查的(de)(de)事。換句話(hua)說(shuo)，員工不喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)領導安排的(de)(de)事，喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)跟(gen)自己的(de)(de)相關的(de)(de)事情。潛(qian)力(li)是(shi)
管理當中，執(zhi)(zhi)(zhi)行力是(shi)必(bi)不可少的(de)因素。那(nei)什么是(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行力呢？執(zhi)(zhi)(zhi)行力就是(shi)思維和行動，也就是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)從零(ling)做到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)過程(cheng)，要(yao)想拿到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)結果，這期間必(bi)須要(yao)有(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行力，沒有(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行力，所有(you)的(de)想法都為零(ling)。那(nei)如何能最大程(cheng)度(du)去體現執(zhi)(zhi)(zhi)行力？ 第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)，要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)
執(zhi)行力(li)是啥呢(ni)？簡(jian)單來說就是做(zuo)事的(de)態(tai)度加(jia)能力(li)，拿(na)到(dao)任(ren)務(wu)之后(hou)，能不能積極(ji)努力(li)的(de)去做(zuo)，這是態(tai)度，能不能做(zuo)好(hao)，這是能力(li)。我以前帶(dai)過(guo)一個銷(xiao)(xiao)售(shou)，很有悟性，教(jiao)的(de)東西(xi)一學(xue)就會(hui)銷(xiao)(xiao)售(shou)技巧，專業知(zhi)識(shi)都掌(zhang)握的(de)很好(hao)，學(xue)歷(li)高(gao)，口(kou)才也好(hao)，人(ren)才難得，所以我把它(ta)當做(zuo)重點(dian)來培
“提(ti)升員工(gong)執行(xing)力是一個偽命(ming)題(ti)”，因為員工(gong)沒有執行(xing)力，80% 是老(lao)板的問題(ti)。比如某做傳感(gan)器(qi)產品且(qie)業務發(fa)展好的客戶，老(lao)板對市場和數字感(gan)知敏銳，在營銷總匯報工(gong)作時能快速發(fa)現問題(ti)、總結并提(ti)出改進點，但(dan)營銷總卻不動筆記錄也不開(kai)
團隊(dui)的(de)執行(xing)力太差(cha)，三(san)天(tian)能完成的(de)事情要拖一周，完成的(de)質量也不高，感覺(jue)團隊(dui)的(de)人太難帶了。我給你(ni)出三(san)招，使用一個(ge)星(xing)期，就能感覺(jue)團隊(dui)的(de)執行(xing)力有(you)明(ming)顯的(de)提升，現在我把這三(san)個(ge)方法分(fen)享給大家。 1、匹配人才特質，分(fen)配工(gong)作任(ren)務。作為團隊(dui)領導(dao)最(zui)關(guan)鍵(jian)的(de)一件(jian)
如果(guo)我(wo)們發(fa)現我(wo)們的團(tuan)隊執行(xing)力(li)差，主要有五大原因，最后一(yi)點尤為(wei)重要。 1、是(shi)目標不清晰。員工不知道要干什么，或者是(shi)干到什么樣一(yi)個標準才叫工作到位，久(jiu)而久(jiu)之就變成了公司交(jiao)給他的任何工作，他就是(shi)進行(xing)應付了事(shi)。 2、是(shi)推進不得力(li)。你的員