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做(zuo)好團隊(dui)管(guan)理同步協作(zuo)的(de)(de)(de)(de)三個(ge)問(wen)題(ti) 如(ru)果(guo)一個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)運作(zuo)要(yao)保持(chi)同步，那么成員(yuan)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是做(zuo)不完的(de)(de)(de)(de)。群體同步不是一勞永(yong)逸(yi)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，它需(xu)要(yao)持(chi)續的(de)(de)(de)(de)激勵和關注。一個(ge)步調一致的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)意味著你要(yao)定(ding)期維(wei)護，每周或至少(shao)每月就要(yao)問(wen)一次以(yi)下(xia)三個(ge)問(wen)題(ti): 1.我們是否頭(tou)腦清
作為(wei)一(yi)家企業的(de)中層管理，這五點毛病(bing)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)克服(fu)。 1、就(jiu)是抱(bao)怨(yuan)的(de)毛病(bing)，當你(ni)(ni)沒有(you)完成一(yi)件事情的(de)時候，千萬不(bu)(bu)要(yao)(yao)一(yi)味的(de)去(qu)抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種(zhong)毒瘤(liu)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)用這種(zhong)毒瘤(liu)在你(ni)(ni)身上留(liu)下(xia)隱患，做老(lao)板的(de)人(ren)，一(yi)定(ding)不(bu)(bu)會聽你(ni)(ni)的(de)抱(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)怨(yuan)只能讓你(ni)(ni)變得(de)不(bu)(bu)優(you)秀(xiu)，你(ni)(ni)還樂
<p>我們大(da)多數人都(dou)知道(dao)“按照你所希望被對待(dai)的方(fang)式去對待(dai)別人”，其(qi)中蘊含了(le)一條(tiao)黃金法則;我們要像對待(dai)自己一樣(yang)去對待(dai)他人。這句(ju)格言似乎為公民社會提供了(le)基礎，公民社會中的每個人需(xu)要考慮自己的行
作為一名(ming)中層管理者，向上管理能力的(de)提升是(shi)非常重要的(de),下(xia)面是(shi)一些建(jian)議(yi)。 1、建(jian)立良好的(de)溝(gou)(gou)通(tong)渠(qu)道(dao)。與上級(ji)建(jian)立良好的(de)溝(gou)(gou)通(tong)渠(qu)道(dao)，以確保(bao)他們了解你的(de)工作成(cheng)果(guo)、困(kun)難和挑戰(zhan)。在溝(gou)(gou)通(tong)時，要注意用簡(jian)單的(de)語言表達清晰，讓(rang)上級(ji)明白你的(de)意圖。 2、提前
下面我們來看(kan)(kan)看(kan)(kan)MTW公司是如何做(zuo)期望激勵的(de)： 它(ta)的(de)建設始終(zhong)都圍繞著一個要素，即一種將人(ren)(ren)力資源置于首(shou)要位(wei)置的(de)公司文化。 MTW的(de)員工就好(hao)比它(ta)的(de)“賭金保管人(ren)(ren)”，公司財富的(de)積累完全取決于他(ta)們是否能(neng)很
1、愛(ai)抱怨。老板(ban)交(jiao)代的(de)事(shi)情沒有(you)(you)完成，他(ta)不(bu)(bu)會客(ke)觀的(de)去(qu)分(fen)析沒有(you)(you)完成的(de)原因。然后復盤下次做的(de)更好，而是跟老板(ban)抱怨什么部署不(bu)(bu)配合，能力不(bu)(bu)行，資源也不(bu)(bu)足(zu)，反(fan)正自己都沒有(you)(you)任(ren)何的(de)責(ze)任(ren)，那都是別(bie)人(ren)在拖(tuo)后腿(tui)。 2、不(bu)(bu)愿意當(dang)配角。過分(fen)的(de)英雄主(zhu)義，你看(kan)一(yi)個
一個公司(si)里最(zui)憋(bie)屈(qu)的是誰？中(zhong)層。因為中(zhong)層有很多的兩(liang)難(nan)，他不(bu)但(dan)夾(jia)(jia)在(zai)老板和員工(gong)中(zhong)間(jian)，他還夾(jia)(jia)在(zai)執行(xing)和管(guan)理(li)中(zhong)間(jian)，自己(ji)的執行(xing)都遇到卡點(dian)了啊，還要(yao)(yao)(yao)先去幫員工(gong)去梳理(li)。他還夾(jia)(jia)在(zai)成(cheng)(cheng)本和效果中(zhong)間(jian)，他要(yao)(yao)(yao)保證效果，成(cheng)(cheng)本就要(yao)(yao)(yao)上(shang)升，要(yao)(yao)(yao)控(kong)制(zhi)成(cheng)(cheng)本效果就要(yao)(yao)(yao)下降，就真的很難(nan)選。
中(zhong)(zhong)層(ceng)干部怎(zen)么(me)當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干部呢(ni)確實不太容易(yi)，就你(ni)夾在中(zhong)(zhong)間吧(ba)，你(ni)感(gan)覺(jue)呢(ni)又不完全是做(zuo)(zuo)策略部署，同(tong)時呢(ni)又不能只是把自己手頭的(de)事情做(zuo)(zuo)好(hao)。那怎(zen)么(me)辦呢(ni)？中(zhong)(zhong)國的(de)文化呀博大精深。孔子呢(ni)曾經呢(ni)就做(zuo)(zuo)過如何(he)做(zuo)(zuo)好(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)一個很有效(xiao)的(de)論(lun)述(shu)。咱們用現代(dai)表述(shu)方式，四個字(zi)，
在企(qi)(qi)業(ye)管(guan)理中(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)他的作用(yong)是非常重要(yao)的。那怎么(me)樣(yang)能(neng)成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)，或(huo)者說(shuo)怎么(me)做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)，不(bu)能(neng)說(shuo)我的業(ye)績好，就可以成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)，也(ye)不(bu)能(neng)說(shuo)我的業(ye)績穩定(ding)，就算(suan)是做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)了，不(bu)能(neng)這么(me)簡單的理解。中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)在企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)主要(yao)起到一(yi)個(ge)承上(shang)啟下的作用(yong)，承
作(zuo)為一(yi)個(ge)中層(ceng)管(guan)理(li)者，我就給你(ni)四(si)個(ge)角色(se)。 一(yi)、你(ni)要(yao)成為一(yi)個(ge)合(he)格(ge)的(de)(de)下(xia)屬(shu)，優秀的(de)(de)下(xia)屬(shu)，杰出的(de)(de)下(xia)屬(shu)，成為一(yi)個(ge)好的(de)(de)下(xia)屬(shu)。這(zhe)就要(yao)求你(ni)跟(gen)你(ni)的(de)(de)老(lao)板之(zhi)間(jian)建立一(yi)些良(liang)性(xing)的(de)(de)人際(ji)互(hu)動。你(ni)要(yao)跟(gen)你(ni)老(lao)板之(zhi)間(jian)要(yao)保持同道， 1、價值(zhi)觀要(yao)趨同。也就是說組(zu)織的(de)(de)價值(zhi)觀就
基(ji)層(ceng)管理(li)者(zhe)上面(mian)就是中層(ceng)管理(li)者(zhe)，一個(ge)(ge)中層(ceng)往往要面(mian)對著(zhu)五(wu)六個(ge)(ge)基(ji)層(ceng)，人員再多，精(jing)力有限，便(bian)顧不(bu)過來(lai)。你(ni)(ni)很(hen)勤奮，每天把基(ji)層(ceng)管理(li)者(zhe)的工作(zuo)跟進(jin)的緊緊的，但總是不(bu)會(hui)變動，調整，高層(ceng)還要經(jing)常看著(zhu)你(ni)(ni)的進(jin)度，給(gei)你(ni)(ni)指點。直到(dao)高層(ceng)找到(dao)了一個(ge)(ge)更好的人來(lai)代替你(ni)(ni)，拍拍你(ni)(ni)
一(yi)個(ge)(ge)單位(wei)的中層(ceng)領導用一(yi)個(ge)(ge)詞概(gai)括就(jiu)是“將尾兵頭”，領導為(wei)帥(shuai)，中層(ceng)為(wei)將，員(yuan)工為(wei)兵。作為(wei)這么一(yi)個(ge)(ge)承上啟下(xia)的角(jiao)色，如何做好選擇(ze)尤(you)為(wei)重要。學會五“力(li)”不(bu)費(fei)力(li)。 1、參謀力(li)。你不(bu)參與決策(ce)(ce)，但(dan)參與決策(ce)(ce)
誰(shui)都不(bu)會否認公司(si)中層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)重(zhong)要性(xing)(xing)。毫不(bu)夸張的(de)(de)說，一家(jia)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良性(xing)(xing)運營很大(da)程度上(shang)取決于企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)中層(ceng)管(guan)理者。企業(ye)(ye)(ye)發展贏在中層(ceng)。企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)中層(ceng)起著承上(shang)啟下(xia)的(de)(de)作(zuo)用，肩負的(de)(de)責(ze)任(ren)非常大(da)。上(shang)要對高層(ceng)管(guan)理者負責(ze)，下(xia)要對基層(ceng)管(guan)理者負責(ze)，責(ze)任(ren)大(da)、壓力大(da)、工作(zuo)負荷大(da)，
首先這(zhe)個老板要有(you)一個意識(shi)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)說我跟中層(ceng)領導(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)一條船(chuan)上(shang)的(de)人(ren)，我們共同在(zai)創這(zhe)個事業(ye)要轉變(bian)一個理念，不(bu)能有(you)身份上(shang)的(de)歧視。我是(shi)(shi)(shi)(shi)老板，中層(ceng)不(bu)管(guan)你多有(you)能力，你是(shi)(shi)(shi)(shi)打工的(de)，你們是(shi)(shi)(shi)(shi)事業(ye)的(de)合伙(huo)人(ren)，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)法律上(shang)的(de)產權上(shang)的(de)合伙(huo)人(ren)，那(nei)是(shi)(shi)(shi)(shi)另外一回事，但就事業(ye)本身來說
領導(dao)者的任務很簡(jian)單：完成工作，發展人才。但(dan)時(shi)間與成本的壓力限(xian)制了后者，現在教(jiao)練(lian)型領導(dao)則能夠帶來(lai)雙重(zhong)的效果(guo)。教(jiao)練(lian)是(shi)情(qing)商的實踐(jian)，需要領導(dao)者表現出極(ji)高的素質：同(tong)理心、正直和平衡，以及在大多數情(qing)況下(xia)從根本上采(cai)取不同(tong)的方式來(lai)對(dui)待(dai)員工的意愿(yuan)。如果(guo)想(xiang)讓教(jiao)
<p>司(si)銘(ming)宇講(jiang)師:浙(zhe)(zhe)江(jiang)某汽(qi)車(che)配(pei)件(jian)公(gong)司(si)《中(zhong)層(ceng)干部管(guan)(guan)理與(yu)領導力提升》內(nei)訓<br /> 應浙(zhe)(zhe)江(jiang)某汽(qi)車(che)配(pei)件(jian)公(gong)司(si)邀(yao)請，司(si)銘(ming)宇講(jiang)師為其(qi)一百(bai)多(duo)位中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理干部提供(gong)了《中(zhong)層(ceng)干部管(guan)(guan)理與(yu)領導力提升》企業培(pei)訓內(nei)訓項(xiang)目。在企業培(pei)訓的前期溝通中(zhong)
一(yi)(yi)個單位的中(zhong)層到底應該怎(zen)么當。孔子(zi)團隊中(zhong)最有(you)心(xin)機最聰明的是子(zi)貢(gong)，在(zai)史記當中(zhong)記載了子(zi)貢(gong)的一(yi)(yi)段(duan)故事，叫(jiao)存魯亂齊亡吳(wu)而霸越子(zi)貢(gong)一(yi)(yi)出天下亂。這子(zi)貢(gong)特(te)別有(you)整合能(neng)力，特(te)別有(you)說服能(neng)力，特(te)別有(you)溝通交流(liu)的方法。 有(you)一(yi)(yi)天子(zi)貢(gong)向孔子(zi)來匯報好消息，說國君任命
我(wo)們發現育人，我(wo)們經(jing)常(chang)講一句(ju)話叫忠(zhong)誠(cheng)勝于(yu)能力(li)。這句(ju)話其(qi)實在企(qi)業管理界被好多人去(qu)作為(wei)非常(chang)重要的(de)黃金經(jing)典。那(nei)么(me)忠(zhong)誠(cheng)重不重要？當(dang)然(ran)重要，尤其(qi)對民營企(qi)業來去(qu)講，我(wo)們每家企(qi)業都特別期望干(gan)部對公司忠(zhong)誠(cheng)。但是忠(zhong)誠(cheng)是相互的(de)，什么(me)是相互的(de)？叫做你信任我(wo)，我(wo)也
有一(yi)句話叫(jiao)做贏(ying)在中層(ceng)，企業的(de)中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，就像是(shi)一(yi)個(ge)人的(de)脊(ji)柱(zhu)和腰，脊(ji)柱(zhu)直(zhi)了(le)，腰板硬(ying)了(le)才能打(da)通(tong)任督二(er)脈。那(nei)如何培(pei)養中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)呢？這個(ge)方法值得(de)好好思考一(yi)下。首先(xian)，如何判斷中層(ceng)的(de)能力，用考試(shi)？用測(ce)評？看績效？告訴大家(jia)一(yi)個(ge)秘訣(jue)，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)好不(bu)(bu)好不(bu)(bu)是(shi)看管(guan)(guan)理(li)
在實(shi)地指導(dao)企業時發現很(hen)多(duo)人不了解公司中層領導(dao)，這會導(dao)致團隊無法發展(zhan)。企業要正(zheng)確認識(shi)中層領導(dao)的(de)重要性(xing)。 一、中層領導(dao)是公司的(de)中流砥(di)柱，起承上啟下的(de)作用(yong)，像橋梁連接高(gao)層和基層員工。他們要理(li)解公司戰略目標，明確團隊工作方(fang)向(xiang)，帶領大家(jia)前進，同
能(neng)力(li)(li)其(qi)實不是練出(chu)來的(de)，我(wo)們要(yao)育人(ren)。結(jie)(jie)果的(de)背后(hou)是能(neng)力(li)(li)，那么能(neng)力(li)(li)呢我(wo)們經常去講說，我(wo)特(te)別期望(wang)這個(ge)能(neng)力(li)(li)。我(wo)要(yao)給(gei)他開會了，我(wo)也(ye)培訓他了，我(wo)要(yao)輔導他了，他為什么就沒(mei)能(neng)力(li)(li)呢？一(yi)做就錯，就出(chu)不來很好的(de)結(jie)(jie)果。其(qi)實很重(zhong)要(yao)的(de)一(yi)句話就是能(neng)力(li)(li)根本不是講出(chu)來的(de)，也(ye)不
<p>管理當中不要(yao)當一個傳聲筒，是(shi)個人(ren)都知道(dao)，可(ke)是(shi)很少人(ren)能夠理解傳聲筒和承上(shang)啟下(xia)真正(zheng)的(de)區(qu)別在哪里。假(jia)設今天有一個下(xia)屬打(da)破了一片玻璃，這個玻璃大(da)概需要(yao)2000塊錢。按(an)公司(si)的(de)規定，他需要(yao)賠償。但是(shi)這個下(xia)屬剛剛工作(zuo)沒多久(jiu)，收入也不高(gao)。
將職場中的(de)中層管(guan)理(li)者分為五類，并分析各類管(guan)理(li)者的(de)特點(dian)及晉升機會。 一、唐(tang)僧型(xing)。目(mu)標堅定，對(dui)下屬先(xian)講理(li)后動(dong) “緊箍咒”，領導(dao)信任，員工喜歡，容易(yi)晉升。 二、孫悟空型(xing)。有(you)小脾氣但能力強，遇到大事能頂(ding)上，受領導(dao)
一(yi)、很多老板會喜歡業(ye)務(wu)標(biao)兵，但實(shi)際上(shang)業(ye)務(wu)標(biao)兵以(yi)外呢，什么樣的(de)(de)人適合做中層。我有幾個比較好(hao)的(de)(de)問題分享給你(ni)。 二、結合今年的(de)(de)業(ye)務(wu)目(mu)標(biao)，你(ni)是怎么考慮團(tuan)隊配(pei)置的(de)(de)，看他組建團(tuan)隊的(de)(de)能(neng)力。阿里培(pei)養基層干部，最(zui)重要的(de)(de)就(jiu)是要學(xue)會這個。 三、面臨(lin)一(yi)
<p>中層干(gan)部最頭(tou)痛的就是(shi)有三(san)個得不(bu)(bu)到(dao)<br /> 一、是(shi)得不(bu)(bu)到(dao)上(shang)級(ji)信任<br /> 二、是(shi)得不(bu)(bu)到(dao)下級(ji)體諒<br /> 三(san)、是(shi)得不(bu)(bu)到(dao)同級(ji)的支(zhi)持和配(pei)合<br /> 看(kan)一下身邊那些優秀
職場中層管理(li)的三個策略，不管是要(yao)使用還是要(yao)利用，這四點(dian)永(yong)遠是最(zui)核心并且是最(zui)有(you)效(xiao)的。 一(yi)、挑(tiao)選和培養嫡系。沒有(you)經驗的管理(li)者喜(xi)歡和諧，喜(xi)歡講公(gong)平，年(nian)終(zhong)獎均分(fen)，績效(xiao)晉升(sheng)按資(zi)歷(li)，覺得這樣(yang)子才是公(gong)平，這樣(yang)子讓每個人(ren)都沒有(you)怨言，實際上資(zi)源(yuan)他(ta)一(yi)定是
我們說中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)(dao)是(shi)干(gan)什么的(de)？中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)(dao)的(de)價值是(shi)拆解(jie)目(mu)標(biao)分(fen)解(jie)任務的(de)，是(shi)跟進(jin)進(jin)度落實(shi)結(jie)果的(de)。大老板以結(jie)果為導(dao)(dao)向沒毛(mao)病，你一個(ge)中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)(dao)，你跟下面(mian)的(de)人要什么結(jie)果為導(dao)(dao)向？如(ru)果他(ta)們都能把全(quan)年的(de)目(mu)標(biao)計(ji)劃全(quan)能吃(chi)透(tou)，那你還有什么用？現在很多中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)(dao)完全(quan)不會做管理
國際教(jiao)(jiao)練(lian)聯合會將(jiang)教(jiao)(jiao)練(lian)定義(yi)為教(jiao)(jiao)練(lian)（coaching）是(shi)一個(ge)激發(fa)(fa)(fa)思(si)考(kao)與創意的過(guo)程，啟發(fa)(fa)(fa)被(bei)教(jiao)(jiao)練(lian)者(zhe)在個(ge)人素質及專業技能(neng)上極致地發(fa)(fa)(fa)揮潛能(neng)。在團隊管(guan)理重，教(jiao)(jiao)練(lian)就是(shi)一種以員(yuan)(yuan)工(gong)為中(zhong)心，對員(yuan)(yuan)工(gong)采取計劃(hua)性、針對性和持續性的啟發(fa)(fa)(fa)式輔(fu)導行為。 教(jiao)(jiao)練(lian)相信(xin)每個(ge)人都(dou)有
你(ni)(ni)不要一上來就要求你(ni)(ni)的(de)團隊每一個(ge)人都跟(gen)神仙一樣(yang)，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是唐僧(seng)嗎(ma)(ma)？大家保證(zheng)你(ni)(ni)去西(xi)天取經嗎(ma)(ma)？我(wo)們(men)說中層(ceng)(ceng)領(ling)導是干什么的(de)？中層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)價值是拆解(jie)目標(biao)，分(fen)解(jie)任務的(de)，是跟(gen)進進度，落(luo)實(shi)結(jie)果。大老板以結(jie)果為導向，沒(mei)毛病，你(ni)(ni)一個(ge)中層(ceng)(ceng)領(ling)導，你(ni)(ni)跟(gen)下面(mian)的(de)人要什么結(jie)
教練(lian)式領導(dao)力(li)是一種(zhong)基于信任和(he)(he)合作的(de)(de)(de)領導(dao)力(li)模(mo)式。它的(de)(de)(de)核心是幫助(zhu)員工和(he)(he)團隊成(cheng)員發掘潛能，提(ti)高個人和(he)(he)團隊績(ji)效(xiao)，從(cong)而實現(xian)組(zu)織目(mu)標。與(yu)傳統(tong)的(de)(de)(de)指(zhi)令式領導(dao)相比，教練(lian)式領導(dao)更注重員工的(de)(de)(de)自主性和(he)(he)參與(yu)度(du)，注重員工的(de)(de)(de)學習和(he)(he)成(cheng)長，注重建立健(jian)康的(de)(de)(de)溝(gou)通和(he)(he)關(guan)系，從(cong)而激發