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項目(mu)經理作為項目(mu)的負責人，需(xu)要做到表率作用(yong)，在開始管(guan)別人之前，首(shou)先(xian)要學(xue)會(hui)自(zi)我管(guan)理，加強自(zi)律，有四(si)條基(ji)本的原(yuan)則(ze)推薦。 一、目(mu)標原(yuan)則(ze)，強調(diao)(diao)效率優(you)(you)先(xian)，結果(guo)導(dao)向(xiang)。 二、強調(diao)(diao)充分(fen)發揮優(you)(you)勢(shi)，通過SWOT的有效分(fen)析(xi)，把握(wo)優(you)(you)勢(shi)，避免弱(ruo)點(dian)，迎(ying)接機(ji)
每一(yi)個項(xiang)(xiang)目都離(li)不開項(xiang)(xiang)目經理(li)，那么專業技術(shu)類(lei)型(xing)的項(xiang)(xiang)目當中(zhong)，項(xiang)(xiang)目經理(li)必須是技術(shu)專家嗎(ma)？外行(xing)真(zhen)的不能(neng)領導(dao)內(nei)行(xing)嗎(ma)？看過眾多的一(yi)些(xie)風云人物，可能(neng)未必是專業出(chu)身，復雜(za)項(xiang)(xiang)目由于設(she)計的行(xing)業，領域眾多，項(xiang)(xiang)目經理(li)確實難以(yi)做到樣(yang)(yang)樣(yang)(yang)精通，存在某一(yi)方面(mian)的短板也(ye)是正常(chang)
隨著(zhu)對(dui)管(guan)理者(zhe)，特別是(shi)高(gao)管(guan)的(de)(de)接觸越(yue)來越(yue)多，了解(jie)越(yue)深入之后，發現影(ying)響項目經(jing)理走(zou)向高(gao)管(guan)的(de)(de)關鍵(jian)能(neng)力(li)，其實并不是(shi)能(neng)力(li)，更不是(shi)知識和興趣，而是(shi)他們的(de)(de)價(jia)值觀，以及對(dui)管(guan)理角色的(de)(de)根本認(ren)知。 第一點，是(shi)否有堅強的(de)(de)信念。 第二點，是(shi)否在(zai)關鍵(jian)的(de)(de)時刻勇(yong)于
領(ling)(ling)導什(shen)么活都接(jie)，搞的(de)(de)下面怨聲載道。 一(yi)、論專業性(xing)，并沒有形成絕對的(de)(de)專業的(de)(de)壁壘。 二、論打醬油，好(hao)像比誰都強。 從領(ling)(ling)導的(de)(de)視角角度來(lai)去(qu)考慮問題(ti)，在今年的(de)(de)這樣的(de)(de)一(yi)個艱難(nan)的(de)(de)這個情況之下，可能是只(zhi)能被動(dong)的(de)(de)進行選(xuan)擇(ze)，來(lai)什(shen)么活干什(shen)么活，
項目進度的(de)延誤，涉及到有可(ke)能(neng)是(shi)人(ren)(ren)事物(wu)諸(zhu)多的(de)因素。 一、人(ren)(ren)的(de)問(wen)題(ti)(ti)。可(ke)能(neng)是(shi)不(bu)支持，反對阻礙。 二(er)、對于(yu)事情的(de)問(wen)題(ti)(ti)，可(ke)能(neng)是(shi)目標不(bu)明確，目標難以具體量化，不(bu)具備客觀性。 三(san)、對于(yu)物(wu)的(de)話，其實是(shi)最(zui)容易解決的(de)，就是(shi)資源(yuan)的(de)保(bao)障(zhang)和支撐(cheng)人(ren)(ren)事
項(xiang)目當中的(de)(de)(de)(de)參與者(zhe)眾(zhong)多，項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)者(zhe)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)沖(chong)突，要能夠有效管(guan)理，要把握如下幾(ji)點。 第一(yi)點，允許和維持適度的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)沖(chong)突水平，沖(chong)突能將潛在的(de)(de)(de)(de)風險(xian)盡早暴露，未(wei)必是壞事。 第二點，了解各參與方的(de)(de)(de)(de)不(bu)同行為(wei)傾(qing)向(xiang)，知曉他們的(de)(de)(de)(de)態度。 第三點，
在(zai)評(ping)估項目可行性時，必須梳理下(xia)面這(zhe)些(xie)內容，再確定是否(fou)參與(yu)。至少對自己的(de)行為與(yu)結果(guo)有(you)一(yi)個明確的(de)預判，這(zhe)些(xie)要素包括。 一(yi)、資源。確保有(you)足夠的(de)資源和條件來實(shi)施(shi)計劃(hua)，這(zhe)包括人力(li)、物(wu)力(li)、財力(li)、時間(jian)等(deng)，以及(ji)與(yu)項目相關的(de)信(xin)息(xi)和專業技能。 二、
有一句話說的(de)(de)特(te)別好，以不(bu)變(bian)應萬變(bian)，這(zhe)個(ge)不(bu)變(bian)，反而(er)是擁抱(bao)變(bian)革之(zhi)心，也(ye)就是，在(zai)我們的(de)(de)工(gong)作、學習(xi)、生活當中(zhong)，存在(zai)著(zhu)多種因素，影響事(shi)情事(shi)態的(de)(de)發展，這(zhe)個(ge)時候就有了我們的(de)(de)變(bian)更。 一、從外部環境因素上。包括(kuo)新的(de)(de)政(zheng)策法規(gui)，或(huo)者(zhe)(zhe)新技(ji)術的(de)(de)進步(bu)，亦或(huo)者(zhe)(zhe)相關
會(hui)(hui)員體系在各類項目中(zhong)都發揮著重(zhong)要作(zuo)用，張總的化(hua)妝品(pin)(pin)項目便通過推(tui)出九十九元會(hui)(hui)員卡吸引了(le)大(da)量用戶爭(zheng)相購買。過去幾年，張總的化(hua)妝品(pin)(pin)業務主(zhu)要依賴線(xian)下渠道(dao)，然而市場競爭(zheng)愈發激烈，導致利潤(run)空間日益縮小。為(wei)了(le)應對這(zhe)一(yi)(yi)挑戰，張總果斷改變策略，引入了(le)一(yi)(yi)套創新
項目(mu)管理的(de)四則運算，簡而言之，就(jiu)是在合適的(de)階段，針(zhen)對合適的(de)受眾(zhong)進(jin)行(xing)相應的(de)加減乘(cheng)除，最終達到順(shun)利(li)交付的(de)目(mu)的(de)。 第一，客戶(hu)感(gan)知做乘(cheng)法(fa)。讓客戶(hu)加倍感(gan)到團隊的(de)努(nu)力，增加其參(can)與，同時也讓團隊感(gan)知到客戶(hu)的(de)支持度，增加對項目(mu)建(jian)設(she)的(de)信(xin)心(xin)。 第二
有人(ren)說，項(xiang)目管理(li)的(de)工作，需要與人(ren)進行大(da)(da)量的(de)溝通(tong)，因此，性格(ge)內(nei)向的(de)人(ren)，就(jiu)(jiu)不適合做項(xiang)目經理(li)，這樣的(de)說法(fa)，未(wei)免有些斷章(zhang)取義。性格(ge)內(nei)向的(de)人(ren)，大(da)(da)多數(shu)是計劃(hua)派，是行動(dong)派，抗壓能力強，很多人(ren)誤(wu)以為(wei)項(xiang)目管理(li)的(de)工作就(jiu)(jiu)是動(dong)動(dong)嘴皮子。 其實并(bing)不然，性格(ge)并(bing)不
看似(si)風光無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)甲(jia)方(fang)項(xiang)目經理(li)，被(bei)這(zhe)幾座(zuo)大山給壓得死死的(de)(de)(de)，每座(zuo)大山都能(neng)讓他(ta)(ta)們(men)有(you)倒不完的(de)(de)(de)苦水，數不盡的(de)(de)(de)委屈。 一(yi)、管理(li)手(shou)段少，他(ta)(ta)們(men)對于(yu)乙方(fang)，僅有(you)監督審核的(de)(de)(de)間接權(quan)利，有(you)時候項(xiang)目著(zhu)急的(de)(de)(de)，甚至(zhi)自己想親(qin)手(shou)去做，但卻不能(neng)夠。 二、不確定性多，決
項(xiang)目管理(li)(li)專業人士，將在(zai)未來扮演越來越重要(yao)的關(guan)鍵角色，那(nei)么項(xiang)目管理(li)(li)者，應(ying)該具備(bei)什么樣的能力，才能應(ying)對(dui)將來的挑戰(zhan)？項(xiang)目經理(li)(li)應(ying)該具備(bei)三(san)個維度的能力： 一、環境能力。 二、行為能力。 三(san)、技(ji)術能力。 可以(yi)理(li)(li)解認之為：
企業在做(zuo)項目時，很多是憑老板的個(ge)人感覺或經驗(yan)判斷。若有基本(ben)邏輯可(ke)(ke)尋，可(ke)(ke)規避不必要的風險。了解(jie)以下基本(ben)要素(su)成為前提條(tiao)件。 一(yi)、在產品(pin)設計階段，需要考慮產品(pin)的可(ke)(ke)靠性(xing)，包括結構、性(xing)能、安全(quan)性(xing)、穩定性(xing)等方面。應采用可(ke)(ke)靠性(xing)設計方法，如冗(rong)余設計、
貫穿項目(mu)管(guan)理知(zhi)(zhi)識體(ti)系的(de)(de)(de)三(san)大基本(ben)原則(ze)(ze)，目(mu)標(biao)(biao)導向、PDC循環(huan)、以人為本(ben)，如何(he)通過了解其背后的(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)，在不進行系統性(xing)學習的(de)(de)(de)情況下，掌(zhang)握一(yi)定程度的(de)(de)(de)項目(mu)管(guan)理能力(li)？首先，目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理的(de)(de)(de)原則(ze)(ze)，目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理與項目(mu)之間的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)認知(zhi)(zhi)，了解目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理的(de)(de)(de)三(san)個基本(ben)的(de)(de)(de)步驟。
咱們(men)來(lai)聊(liao)聊(liao)一個特別重(zhong)(zhong)要的(de)(de)話題(ti)，質量(liang)管(guan)理。首先(xian)我要問大家一個問題(ti)，你們(men)覺得質量(liang)管(guan)理重(zhong)(zhong)要嗎？哈哈不用(yong)急著回答我知(zhi)道答案是肯定的(de)(de)。因為(wei)質量(liang)管(guan)理它(ta)就像咱們(men)項目的(de)(de)脊梁骨(gu)，撐起了整個項目的(de)(de)榮(rong)辱興衰。想(xiang)要駕(jia)馭它(ta)，首先(xian)得深(shen)入了解它(ta)的(de)(de)內(nei)涵和魅力。說到質量(liang)，大
經(jing)常有(you)人問，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)的(de)必備素質有(you)哪些？ 一、項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)需要(yao)熱愛本職工作(zuo)，認清角色擺正位置。項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)是公司(si)領導(dao)，在(zai)項(xiang)目(mu)上的(de)全(quan)權(quan)委托代理(li)(li)人，是項(xiang)目(mu)的(de)直接領導(dao)者和(he)組織者，在(zai)尊重理(li)(li)解(jie)并且服從公司(si)領導(dao)的(de)同(tong)時，通過協調(diao)討(tao)論有(you)效溝(gou)通等等方式，充(chong)分發(fa)揮(hui)
優秀(xiu)的項(xiang)目(mu)經理(li)的六項(xiang)修(xiu)煉。 第(di)一，升(sheng)級思(si)考降維打擊，要把眼(yan)光放(fang)長遠，換位(wei)思(si)考，建立(li)體系化的項(xiang)目(mu)管理(li)的思(si)維。 第(di)二，讓領導(dao)做選擇題而非(fei)判(pan)斷(duan)題，列(lie)出原(yuan)因后(hou)果以(yi)及解決方案，讓領導(dao)做出選擇。 第(di)三，控制好情(qing)緒，別讓心情(qing)左右理(li)想，喪
企(qi)業做新項(xiang)目，如何(he)確(que)認它的(de)(de)可(ke)能性，判斷項(xiang)目可(ke)能性的(de)(de)基本要(yao)素有哪些。 一、人(ren)工(gong)費(fei)管理。人(ren)工(gong)費(fei)用低，省(sheng)內同(tong)行企(qi)業少；重視研(yan)發，技術實力較強，接受客戶定制。但存在采購(gou)的(de)(de)物成(cheng)本高、分銷渠道不(bu)方便、包裝(zhuang)空間有限不(bu)合理、人(ren)才不(bu)夠集中等問題(ti)。
高效通過PMP的三個習慣。 第(di)一，積極主動(dong)，態度決定一切，找到自己學習的原(yuan)生動(dong)力。 第(di)二，要事第(di)一，和同學互相(xiang)監督，按時看書，完(wan)成作業，完(wan)成模考，持續提(ti)升。 第(di)三，在(zai)PMP的備考當中，知己知彼(bi)的原(yuan)則，要了(le)解PMP的考試(shi)的目
變(bian)更(geng)有(you)可能給我們(men)帶(dai)來成本的(de)(de)超支(zhi)、進度的(de)(de)延緩、質量的(de)(de)不符，如何去(qu)防止我們(men)的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)變(bian)更(geng)，不斷(duan)的(de)(de)去(qu)打破(po)我們(men)的(de)(de)底線。 第一(yi)點，需(xu)(xu)要建(jian)立，需(xu)(xu)求(qiu)有(you)效變(bian)更(geng)管(guan)理(li)的(de)(de)相關的(de)(de)制度，和機制的(de)(de)約束(shu)，如果沒有(you)制度機制的(de)(de)約束(shu)，那么(me)很(hen)有(you)可能就會變(bian)成口頭變(bian)更(geng)，最終是(shi)查無(wu)
項(xiang)目做(zuo)的不(bu)好，要(yao)不(bu)要(yao)換(huan)人(ren)，這其實有兩個(ge)因素(su)做(zuo)出。 第一(yi)，項(xiang)目的本(ben)身。如果(guo)是項(xiang)目的本(ben)身，這就牽扯到項(xiang)目的目標，是否(fou)易(yi)于達成，項(xiang)目的前期(qi)的估(gu)算(suan)是否(fou)合理，等諸多問題。如果(guo)把它放在人(ren)的這樣(yang)的一(yi)個(ge)視角，要(yao)分兩個(ge)方面。 第一(yi)方面，人(ren)的意愿的
在項(xiang)目(mu)的(de)過(guo)程當中，公司老總動不動叫你復(fu)盤，什么(me)事(shi)都讓你寫(xie)一個總結和報告，身在其中，覺得(de)是(shi)非常(chang)的(de)乏味，那什么(me)是(shi)復(fu)盤的(de)最(zui)佳時機？對(dui)于我(wo)們(men)的(de)小(xiao)事(shi)的(de)確是(shi)要及時復(fu)盤，立刻區落實我(wo)們(men)的(de)方案，并且給出我(wo)們(men)的(de)結論，對(dui)于項(xiang)目(mu)的(de)重大(da)的(de)里程碑，對(dui)于比較大(da)的(de)事(shi)情(qing)，
在職場中，我(wo)們常常遇到推(tui)(tui)動(dong)別人做事(shi)(shi)困(kun)難的情(qing)況。如提醒(xing)對(dui)(dui)方(fang)做事(shi)(shi)，對(dui)(dui)方(fang)雖(sui)答應但卻不做，我(wo)們會感到憤(fen)怒和(he)憋屈。這是(shi)因為我(wo)們陷入了(le)認(ren)知誤區，認(ren)為自己(ji)提醒(xing)了(le)對(dui)(dui)方(fang)不動(dong)就是(shi)對(dui)(dui)方(fang)的問題(ti)，而一旦陷入此誤區就沒動(dong)力繼續(xu)推(tui)(tui)動(dong)。要跳出誤區，需明白誰對(dui)(dui)事(shi)(shi)情(qing)結果負責(ze)，
對于一個新上任的(de)(de)項目經理，可能面臨的(de)(de)就是老員工(gong)的(de)(de)挑戰，更何況這(zhe)(zhe)個員工(gong)，可能資歷比(bi)較(jiao)深(shen)，技術的(de)(de)話也是比(bi)較(jiao)強(qiang)，對于這(zhe)(zhe)樣資深(shen)的(de)(de)老員工(gong)。 一、從態度上面，要謙和，要予以充分(fen)的(de)(de)尊重，畢竟人家是比(bi)我們多干幾年(nian)，具有(you)豐富的(de)(de)經驗。 二、如果這(zhe)(zhe)個
如何(he)判(pan)斷一個(ge)(ge)項目是否值得(de)參與是否能夠成(cheng)功(gong)，對很多(duo)人來說基本都是憑(ping)感(gan)覺和(he)聽別人的(de)勸說。不(bu)小(xiao)心就把自(zi)己沉浸在一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)坑里，開始懷疑自(zi)己的(de)智(zhi)商。這里分享一個(ge)(ge)簡單判(pan)定(ding)的(de)方法(fa)和(he)模式，幫(bang)助(zhu)新項目開始前的(de) “成(cheng)功(gong)” 預
項(xiang)目(mu)(mu)符合三個典(dian)型的特(te)(te)點(dian)和(he)特(te)(te)征： 一、臨時性。 二(er)、獨特(te)(te)性。 三、漸進明細。 在西天取(qu)經(jing)這個例子里面，有(you)典(dian)型的反映了(le)這么一個特(te)(te)點(dian)，為了(le)完成西天取(qu)經(jing)的任務(wu)，組成了(le)項(xiang)目(mu)(mu)團隊，面向結果(guo)的導向，就是西天取(qu)經(jing)成功。成員(yuan)由項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理
當(dang)一(yi)個項目(mu)干(gan)系(xi)(xi)人眾多，且項目(mu)組(zu)核心(xin)成(cheng)員，跨(kua)公司、跨(kua)部門(men)、跨(kua)地域，大家(jia)素(su)不(bu)相識，互不(bu)了解的時候，作(zuo)為項目(mu)經理(li)應該怎么做(zuo)？ 第(di)一(yi)點，識別(bie)和梳理(li)干(gan)系(xi)(xi)人。 第(di)二點，主(zhu)動傾聽，平衡管(guan)和注(zhu)重理(li)。 第(di)三點，及時解決沖突。 第(di)四(si)點，
對于(yu)復雜的項(xiang)目如何拆解(jie)？ 一、其實就用到項(xiang)目管理當中分(fen)解(jie)這樣的一個(ge)方法，這種分(fen)解(jie)可(ke)以基(ji)于(yu)時(shi)間軸來(lai)進行階(jie)(jie)段(duan)的劃分(fen)。比如啟動(dong)階(jie)(jie)段(duan)、執(zhi)劃階(jie)(jie)段(duan)、執(zhi)行階(jie)(jie)段(duan)、監控階(jie)(jie)段(duan)、收尾(wei)階(jie)(jie)段(duan)，每個(ge)階(jie)(jie)段(duan)需(xu)要完(wan)成(cheng)什么樣的交付(fu)性的成(cheng)果，以此判明本(ben)階(jie)(jie)段(duan)的工作，是否可(ke)以
人(ren)總是想為自己(ji)的行為找理(li)(li)由，來自上級(ji)的批評(ping)責備，會讓團隊(dui)成(cheng)員，開(kai)始(shi)從內部(bu)去尋找和確認，自己(ji)再次工作(zuo)的理(li)(li)由，該如何(he)批評(ping)是一(yi)個關鍵(jian)，也是一(yi)門藝術。 一(yi)、責人(ren)先責己(ji)。作(zuo)為項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)，有(you)擔(dan)當力，要(yao)負(fu)領導責任，絕對不能讓團隊(dui)成(cheng)員去背(bei)鍋，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)負(fu)