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基層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者上面(mian)就是中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者，一(yi)個(ge)中(zhong)層(ceng)(ceng)往往要面(mian)對著(zhu)五(wu)六個(ge)基層(ceng)(ceng)，人員再(zai)多(duo)，精力有限，便顧(gu)不過(guo)來。你很(hen)勤奮，每天把基層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者的(de)工作跟進的(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，但總(zong)是不會變(bian)動，調整(zheng)，高層(ceng)(ceng)還要經常(chang)看著(zhu)你的(de)進度(du)，給(gei)你指點(dian)。直(zhi)到(dao)高層(ceng)(ceng)找到(dao)了一(yi)個(ge)更好的(de)人來代替你，拍拍你
各位老(lao)板們(men)，我們(men)對于咱公司的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)應(ying)該考(kao)察(cha)哪些(xie)能力呢？談論這(zhe)個話題，可能很多人會說需要(yao)考(kao)察(cha)員工的(de)文化建(jian)設，員工激勵，已(yi)經(jing)流程(cheng)過(guo)程(cheng)的(de)打造。當然這(zhe)些(xie)非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)，它尤其是(shi)對高層(ceng)，尤其是(shi)我們(men)的(de)老(lao)板非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)。但是(shi)對我們(men)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)還不應(ying)該著重(zhong)(zhong)看這(zhe)些(xie)，應(ying)該看的(de)有(you)
職場中(zhong)(zhong)我(wo)們難免會(hui)遇(yu)到很多的問(wen)題(ti)，而(er)這(zhe)之(zhi)中(zhong)(zhong)90%的問(wen)題(ti)源(yuan)自于(yu)人與人之(zhi)間的溝(gou)通。作為(wei)中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者的你，或許與上(shang)司的溝(gou)通中(zhong)(zhong)也會(hui)有或多或少的問(wen)題(ti)。對于(yu)上(shang)司而(er)言，職位賦予他更高的權力。而(er)作為(wei)中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者的我(wo)們，權責是非(fei)常有限的。在(zai)這(zhe)種情況下，我(wo)們又該怎么
大(da)橫琴(qin)集(ji)團第二期培訓(xun)師(shi)“戰隼(sun)”計劃(hua)訓(xun)練營(ying)《關鍵(jian)人才能力(li)復制學(xue)習項目》歷時近4個月于4月下旬在培訓(xun)學(xue)院(yuan)順利(li)結營(ying)，集(ji)團領(ling)導、培訓(xun)學(xue)院(yuan)特聘(pin)顧問通用管理首(shou)席(xi)專(zhuan)家何焰老師(shi)及訓(xun)練營(ying)學(xue)員們共同見(jian)證這重要的時刻 大(da)橫琴(qin)集(ji)團領(ling)導
<p>中層干部(bu)最(zui)頭痛(tong)的就是有三個得(de)不(bu)到<br /> 一(yi)、是得(de)不(bu)到上(shang)級(ji)信任(ren)<br /> 二、是得(de)不(bu)到下(xia)級(ji)體諒<br /> 三、是得(de)不(bu)到同(tong)級(ji)的支持和配(pei)合<br /> 看一(yi)下(xia)身邊那些(xie)優(you)秀
作為(wei)一(yi)家企業的(de)(de)中層管(guan)理，這五點毛(mao)病(bing)一(yi)定要(yao)(yao)克(ke)服(fu)。 1、就(jiu)是(shi)(shi)抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)的(de)(de)毛(mao)病(bing)，當你(ni)沒(mei)有(you)完成(cheng)一(yi)件(jian)事(shi)情(qing)的(de)(de)時(shi)候，千萬不(bu)要(yao)(yao)一(yi)味(wei)的(de)(de)去抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)。抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)它(ta)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)毒瘤(liu)，不(bu)要(yao)(yao)用這種(zhong)毒瘤(liu)在你(ni)身上(shang)留(liu)下隱患，做老板的(de)(de)人，一(yi)定不(bu)會聽你(ni)的(de)(de)抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)只能(neng)讓(rang)你(ni)變得不(bu)優秀，你(ni)還樂
1、以(yi)身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)言(yan)行舉止對員工都具(ju)有示范性(xing)、教育性(xing)和影響力(li)，起(qi)到耳(er)濡目染(ran)、潛(qian)移默化的(de)引領作(zuo)用。 2、知人(ren)善用。根據每(mei)個員工的(de)特(te)長特(te)點進行崗位任(ren)務(wu)分配，充(chong)分激發(fa)(fa)其積極性(xing)和發(fa)(fa)揮潛(qian)能(neng)。 3、溝(gou)通協調。具(ju)備良好的(de)溝(gou)通能(neng)力(li)，其中又以(yi)
首先這個老(lao)板(ban)要(yao)有(you)一個意識，就(jiu)是說我(wo)跟中(zhong)層領導是一條(tiao)船(chuan)上的人，我(wo)們共同在(zai)創(chuang)這個事(shi)業(ye)要(yao)轉變一個理念(nian)，不能有(you)身份上的歧(qi)視。我(wo)是老(lao)板(ban)，中(zhong)層不管你多有(you)能力，你是打(da)工的，你們是事(shi)業(ye)的合伙(huo)人，是不是法(fa)律上的產權上的合伙(huo)人，那是另(ling)外一回事(shi)，但就(jiu)事(shi)業(ye)本身來說
作為一(yi)(yi)個(ge)中層(ceng)管(guan)理者，我就給(gei)你(ni)四個(ge)角(jiao)色。 一(yi)(yi)、你(ni)要成為一(yi)(yi)個(ge)合格的(de)下(xia)屬(shu)，優秀(xiu)的(de)下(xia)屬(shu)，杰出的(de)下(xia)屬(shu)，成為一(yi)(yi)個(ge)好的(de)下(xia)屬(shu)。這就要求你(ni)跟(gen)你(ni)的(de)老板之(zhi)間(jian)建立一(yi)(yi)些良性的(de)人際互動(dong)。你(ni)要跟(gen)你(ni)老板之(zhi)間(jian)要保持同(tong)道， 1、價值觀要趨同(tong)。也(ye)就是說組織(zhi)的(de)價值觀就
一(yi)個(ge)單(dan)位的中(zhong)層領(ling)(ling)導用一(yi)個(ge)詞概括就是“將尾兵頭”，領(ling)(ling)導為帥，中(zhong)層為將，員工為兵。作為這么一(yi)個(ge)承上啟下的角色，如何做好(hao)選擇(ze)尤為重要(yao)。學(xue)會五“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參(can)謀力(li)。你(ni)不(bu)參(can)與決策(ce)，但(dan)參(can)與決策(ce)
下面我們來看看MTW公司(si)是(shi)如何做期望激(ji)勵的(de)(de)： 它的(de)(de)建設始終都圍繞著一(yi)(yi)個要(yao)素，即一(yi)(yi)種(zhong)將人力資源置于首要(yao)位置的(de)(de)公司(si)文化。 MTW的(de)(de)員工就好比它的(de)(de)“賭金保管人”，公司(si)財富的(de)(de)積累完全取決于他(ta)們是(shi)否能很
中(zhong)層干(gan)部(bu)怎(zen)么當(dang)？中(zhong)層干(gan)部(bu)呢(ni)確實不太(tai)容易，就你(ni)夾在中(zhong)間(jian)吧，你(ni)感覺(jue)呢(ni)又不完全(quan)是做(zuo)策略部(bu)署，同(tong)時呢(ni)又不能只是把自己手頭的(de)事情(qing)做(zuo)好。那怎(zen)么辦呢(ni)？中(zhong)國的(de)文化呀博大(da)精(jing)深(shen)。孔子(zi)呢(ni)曾經呢(ni)就做(zuo)過如何做(zuo)好中(zhong)層管理者(zhe)一個很有效的(de)論述(shu)。咱們用現代表述(shu)方式，四個字，
假如(ru)公司的一(yi)(yi)個(ge)軟件工程師主動(dong)(dong)提(ti)出系統(tong)中存在一(yi)(yi)個(ge)很大的漏(lou)洞，他說，自(zi)己可以在三(san)個(ge)月(yue)內(nei)完成這(zhe)一(yi)(yi)漏(lou)洞的修復。然后，順(shun)理成章地(di)把這(zhe)一(yi)(yi)光榮的使命交與給他。可是，沒想到這(zhe)個(ge)過程卻持續了9個(ge)月(yue)。這(zhe)時(shi)，你可犯(fan)愁：究竟是獎勵他主動(dong)(dong)創新呢？還是追究未能按期
中層不(bu)要(yao)把自己墮落(luo)為一個天天干活(huo)的(de)人(ren)，工(gong)作是永遠做(zuo)(zuo)不(bu)完的(de)，任務是永遠做(zuo)(zuo)不(bu)完的(de)。這個時候(hou)中層要(yao)問自己，我在這個角色上最核心(xin)的(de)價值是什么？答案是整合內外(wai)部(bu)資(zi)源，為團隊所用，進(jin)而激發整個內外(wai)部(bu)資(zi)源，最終達成公司(si)給你定的(de)績效目標。 從這個意義
有一句話叫做贏在中層，企業的(de)中層管理者(zhe)(zhe)，就(jiu)像是(shi)一個人的(de)脊柱(zhu)和腰，脊柱(zhu)直了(le)(le)，腰板硬了(le)(le)才(cai)能打通(tong)任督二脈。那如何(he)培(pei)養(yang)中層管理者(zhe)(zhe)呢？這個方法值(zhi)得好(hao)好(hao)思考一下(xia)。首先，如何(he)判斷中層的(de)能力，用(yong)考試？用(yong)測評？看績效(xiao)？告(gao)訴大家(jia)一個秘訣，管理者(zhe)(zhe)好(hao)不(bu)好(hao)不(bu)是(shi)看管理
你(ni)(ni)不要(yao)一上(shang)來就要(yao)求你(ni)(ni)的(de)(de)團(tuan)隊每一個(ge)人都跟(gen)神仙一樣，你(ni)(ni)以(yi)為你(ni)(ni)是(shi)唐僧嗎(ma)？大家保(bao)證你(ni)(ni)去西天取經嗎(ma)？我們說(shuo)中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)是(shi)干什(shen)么的(de)(de)？中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)價值是(shi)拆解(jie)目標，分(fen)解(jie)任務(wu)的(de)(de)，是(shi)跟(gen)進進度，落(luo)實結果。大老板以(yi)結果為導(dao)向(xiang)，沒毛病，你(ni)(ni)一個(ge)中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)，你(ni)(ni)跟(gen)下面的(de)(de)人要(yao)什(shen)么結
國際教(jiao)練聯合(he)會將教(jiao)練定義為教(jiao)練（coaching）是(shi)一(yi)個激發思考(kao)與創意的過程，啟發被教(jiao)練者在個人(ren)素(su)質(zhi)及專業(ye)技(ji)能(neng)上極致地發揮潛能(neng)。在團隊管理重(zhong)，教(jiao)練就(jiu)是(shi)一(yi)種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持(chi)續性的啟發式輔導行為。 教(jiao)練相(xiang)信每個人(ren)都有
領(ling)導者的(de)(de)(de)任務很(hen)簡單：完(wan)成工作，發展人才。但時間與成本(ben)的(de)(de)(de)壓力限制了后(hou)者，現(xian)在教練型領(ling)導則能夠帶(dai)來(lai)雙重(zhong)的(de)(de)(de)效果。教練是(shi)情商的(de)(de)(de)實踐，需要領(ling)導者表現(xian)出極高的(de)(de)(de)素質：同理心、正直和平衡，以及在大多數(shu)情況下從根本(ben)上采取不同的(de)(de)(de)方式來(lai)對待員工的(de)(de)(de)意(yi)愿。如果想讓教
誰都不(bu)會否認公司中(zhong)(zhong)層管理(li)者(zhe)(zhe)的重(zhong)要性。毫不(bu)夸張的說，一(yi)家(jia)企業的良性運營很大(da)程度上(shang)取(qu)決于企業的中(zhong)(zhong)層管理(li)者(zhe)(zhe)。企業發(fa)展贏在中(zhong)(zhong)層。企業的中(zhong)(zhong)層起(qi)著承上(shang)啟下的作用(yong)，肩負的責(ze)(ze)任非(fei)常大(da)。上(shang)要對高(gao)層管理(li)者(zhe)(zhe)負責(ze)(ze)，下要對基層管理(li)者(zhe)(zhe)負責(ze)(ze)，責(ze)(ze)任大(da)、壓力(li)大(da)、工作負荷(he)大(da)，
我們說中層(ceng)(ceng)領導(dao)(dao)是(shi)干什么的(de)？中層(ceng)(ceng)領導(dao)(dao)的(de)價值是(shi)拆(chai)解目標分(fen)解任務(wu)的(de)，是(shi)跟進進度(du)落實結果的(de)。大老板以結果為導(dao)(dao)向(xiang)沒(mei)毛病(bing)，你(ni)一個中層(ceng)(ceng)領導(dao)(dao)，你(ni)跟下面的(de)人要什么結果為導(dao)(dao)向(xiang)？如果他們都能把全年的(de)目標計劃全能吃透，那你(ni)還(huan)有什么用？現在很多中層(ceng)(ceng)領導(dao)(dao)完全不會(hui)做(zuo)管理
一(yi)(yi)個單位的中層到底(di)應(ying)該怎么當。孔子(zi)團隊中最(zui)有(you)心機(ji)最(zui)聰明(ming)的是(shi)子(zi)貢(gong)(gong)，在(zai)史記(ji)當中記(ji)載了(le)子(zi)貢(gong)(gong)的一(yi)(yi)段故事，叫(jiao)存魯亂(luan)齊亡吳而霸越子(zi)貢(gong)(gong)一(yi)(yi)出天下亂(luan)。這子(zi)貢(gong)(gong)特別有(you)整合(he)能(neng)力(li)，特別有(you)說服能(neng)力(li)，特別有(you)溝通交流(liu)的方法。 有(you)一(yi)(yi)天子(zi)貢(gong)(gong)向孔子(zi)來匯報好消息，說國君任命
做好團(tuan)隊(dui)管理(li)同步協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)三個問(wen)題(ti) 如果(guo)一個團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)運作(zuo)(zuo)要(yao)保持(chi)同步，那么(me)成員的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)是做不完的(de)(de)(de)(de)。群體同步不是一勞永逸的(de)(de)(de)(de)事情，它需要(yao)持(chi)續的(de)(de)(de)(de)激勵和關注(zhu)。一個步調一致的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)意(yi)味著你要(yao)定(ding)期維(wei)護，每周(zhou)或至少(shao)每月就要(yao)問(wen)一次(ci)以下三個問(wen)題(ti): 1.我們是否頭腦清
教(jiao)練式(shi)領導(dao)(dao)力是一種基于信任(ren)和合作的(de)領導(dao)(dao)力模式(shi)。它的(de)核心是幫助員(yuan)(yuan)(yuan)工和團隊成員(yuan)(yuan)(yuan)發掘潛能，提高個人和團隊績效，從而(er)(er)實現(xian)組織目標。與傳統(tong)的(de)指(zhi)令式(shi)領導(dao)(dao)相比，教(jiao)練式(shi)領導(dao)(dao)更(geng)注(zhu)重(zhong)(zhong)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)自主性和參(can)與度，注(zhu)重(zhong)(zhong)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)學習和成長，注(zhu)重(zhong)(zhong)建立健康的(de)溝通和關系，從而(er)(er)激(ji)發
在新晉管(guan)(guan)理者的培訓課堂中，大家都希望自己(ji)能(neng)快速的進入角色，能(neng)夠帶領團隊(dui)按時(shi)完成公司(si)下達的任務。那么大家首先要考(kao)(kao)慮的是自己(ji)打算采(cai)用(yong)什么樣(yang)的管(guan)(guan)理方式。如果不考(kao)(kao)慮這個問題，我們可能(neng)會不斷地碰壁，浪費很多時(shi)
<p>管理(li)當中不(bu)要(yao)當一(yi)(yi)個(ge)(ge)傳(chuan)聲(sheng)筒，是(shi)個(ge)(ge)人都(dou)知道，可是(shi)很少人能(neng)夠理(li)解傳(chuan)聲(sheng)筒和承上啟(qi)下(xia)真正的(de)區別在哪里。假設(she)今天有一(yi)(yi)個(ge)(ge)下(xia)屬打破(po)了一(yi)(yi)片玻璃(li)，這個(ge)(ge)玻璃(li)大概需要(yao)2000塊錢。按公司的(de)規定，他需要(yao)賠償。但是(shi)這個(ge)(ge)下(xia)屬剛剛工作沒多久(jiu)，收入也不(bu)高。
若問(wen)誰在公司里最(zui)受氣，往往是中(zhong)(zhong)層管理者，為什么？因為總在夾縫中(zhong)(zhong)生存，上級持續給壓(ya)力，下屬動不(bu)動有怨氣，協作部門時不(bu)時陰(yin)陽怪氣，外部的(de)客戶的(de)挑(tiao)剔(ti)就從(cong)來都沒停過。你就一(yi)會兒(er)的(de)給自己(ji)(ji)鼓勁，一(yi)會兒(er)你就很想躺平擺爛(lan)，搞得自己(ji)(ji)都快精神分裂了。你看真的(de)是
能力其(qi)實不是(shi)(shi)練(lian)出(chu)來的，我(wo)們要育人(ren)。結果的背后是(shi)(shi)能力，那么能力呢我(wo)們經常(chang)去講(jiang)說，我(wo)特別期望這個(ge)能力。我(wo)要給他(ta)(ta)開會了，我(wo)也(ye)培訓他(ta)(ta)了，我(wo)要輔導他(ta)(ta)了，他(ta)(ta)為什么就(jiu)沒能力呢？一(yi)做就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不來很好的結果。其(qi)實很重要的一(yi)句(ju)話就(jiu)是(shi)(shi)能力根本不是(shi)(shi)講(jiang)出(chu)來的，也(ye)不
在(zai)企(qi)業管(guan)理(li)中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)他的作用是非(fei)常(chang)重要的。那怎么(me)樣(yang)能成為中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，或者(zhe)說(shuo)怎么(me)做好中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，不(bu)(bu)(bu)能說(shuo)我的業績(ji)好，就可以成為中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，也不(bu)(bu)(bu)能說(shuo)我的業績(ji)穩(wen)定，就算(suan)是做好中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)了，不(bu)(bu)(bu)能這么(me)簡單的理(li)解。中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)在(zai)企(qi)業中(zhong)主(zhu)要起到(dao)一(yi)個承上啟(qi)下的作用，承
一、很多老(lao)板會喜(xi)歡業(ye)務標(biao)兵，但實際上業(ye)務標(biao)兵以外呢，什么(me)樣(yang)的(de)(de)人適(shi)合做中層(ceng)。我有幾個比較好(hao)的(de)(de)問題分享給(gei)你。 二、結(jie)合今年的(de)(de)業(ye)務目標(biao)，你是怎么(me)考慮團隊(dui)配置(zhi)的(de)(de)，看(kan)他組(zu)建團隊(dui)的(de)(de)能力。阿里培養基(ji)層(ceng)干部，最重要的(de)(de)就是要學(xue)會這個。 三、面臨一
我們發現育人，我們經常(chang)講一句話叫忠誠(cheng)勝于能力。這句話其(qi)實在企(qi)業(ye)管(guan)理界(jie)被好多人去作為(wei)非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)黃金經典。那么(me)忠誠(cheng)重不重要(yao)？當然(ran)重要(yao)，尤其(qi)對民營企(qi)業(ye)來去講，我們每家企(qi)業(ye)都特別期望干(gan)部(bu)對公司忠誠(cheng)。但是(shi)(shi)忠誠(cheng)是(shi)(shi)相互的(de)，什么(me)是(shi)(shi)相互的(de)？叫做你信任我，我也