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首先這個(ge)老(lao)板要(yao)有一個(ge)意識，就是(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)我(wo)跟(gen)中(zhong)層領導(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)一條船上(shang)的人(ren)，我(wo)們(men)共同在創(chuang)這個(ge)事業(ye)(ye)要(yao)轉(zhuan)變一個(ge)理念，不(bu)(bu)能有身份上(shang)的歧視。我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)板，中(zhong)層不(bu)(bu)管你多有能力(li)，你是(shi)(shi)(shi)(shi)打工的，你們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)事業(ye)(ye)的合伙人(ren)，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)法律上(shang)的產權(quan)上(shang)的合伙人(ren)，那是(shi)(shi)(shi)(shi)另(ling)外(wai)一回(hui)事，但就事業(ye)(ye)本身來(lai)說(shuo)
假如(ru)公司的(de)一個(ge)軟件(jian)工程(cheng)師主(zhu)動(dong)提(ti)出系統中存在一個(ge)很大的(de)漏(lou)洞(dong)，他(ta)說(shuo)，自己可以在三個(ge)月(yue)內(nei)完成這(zhe)(zhe)一漏(lou)洞(dong)的(de)修(xiu)復。然后，順理成章地把這(zhe)(zhe)一光榮的(de)使命(ming)交與給他(ta)。可是，沒想到這(zhe)(zhe)個(ge)過程(cheng)卻持(chi)續(xu)了(le)9個(ge)月(yue)。這(zhe)(zhe)時，你可犯愁(chou)：究竟(jing)是獎勵他(ta)主(zhu)動(dong)創新呢(ni)？還(huan)是追(zhui)究未能(neng)按期(qi)
領導者的(de)(de)(de)任務很簡單(dan)：完(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作，發展人才。但(dan)時間與(yu)成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)壓力限(xian)制了(le)后(hou)者，現(xian)在教(jiao)練(lian)型領導則(ze)能夠(gou)帶來(lai)雙重的(de)(de)(de)效(xiao)果。教(jiao)練(lian)是情(qing)商的(de)(de)(de)實(shi)踐，需要領導者表現(xian)出極高(gao)的(de)(de)(de)素質：同(tong)理心、正直和平衡(heng)，以及在大多(duo)數情(qing)況下從根本(ben)上(shang)采取(qu)不同(tong)的(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)對待員工(gong)的(de)(de)(de)意愿。如果想(xiang)讓教(jiao)
一個(ge)單位的中層(ceng)領導用(yong)一個(ge)詞概括就是(shi)“將尾兵頭”，領導為帥(shuai)，中層(ceng)為將，員工為兵。作為這么一個(ge)承上啟下的角色，如(ru)何(he)做好選擇尤(you)為重(zhong)要。學會五“力(li)(li)”不費力(li)(li)。 1、參謀力(li)(li)。你不參與決策(ce)(ce)，但(dan)參與決策(ce)(ce)
1、以(yi)身作則。管(guan)理者的言行舉(ju)止(zhi)對(dui)員工(gong)都具有示范性(xing)、教育性(xing)和影響(xiang)力，起到耳濡目(mu)染、潛移默化的引(yin)領作用。 2、知人(ren)善用。根據每個員工(gong)的特長(chang)特點進行崗位任務分(fen)配，充分(fen)激發其(qi)(qi)積(ji)極(ji)性(xing)和發揮潛能。 3、溝通協調。具備良好(hao)的溝通能力，其(qi)(qi)中(zhong)又以(yi)
誰都不會(hui)否認公司中層管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)重要(yao)性。毫不夸張的(de)(de)說，一家企業的(de)(de)良性運營很大(da)程(cheng)度上取決于企業的(de)(de)中層管(guan)理(li)者(zhe)。企業發(fa)展贏在(zai)中層。企業的(de)(de)中層起著承上啟下(xia)的(de)(de)作(zuo)用，肩負(fu)的(de)(de)責任非(fei)常大(da)。上要(yao)對高層管(guan)理(li)者(zhe)負(fu)責，下(xia)要(yao)對基層管(guan)理(li)者(zhe)負(fu)責，責任大(da)、壓力大(da)、工作(zuo)負(fu)荷大(da)，
<p>我們大多數人(ren)(ren)都知道“按照你所希望(wang)被對待的方式去(qu)對待別人(ren)(ren)”，其(qi)中蘊含了一(yi)條黃金法則;我們要像(xiang)對待自(zi)己(ji)一(yi)樣去(qu)對待他人(ren)(ren)。這句格(ge)言似乎為公(gong)民社會(hui)提(ti)供(gong)了基礎，公(gong)民社會(hui)中的每個人(ren)(ren)需要考慮自(zi)己(ji)的行
職場中層管(guan)(guan)理的(de)三個策略，不管(guan)(guan)是(shi)要(yao)使用(yong)還是(shi)要(yao)利(li)用(yong)，這(zhe)四點永遠是(shi)最核(he)心(xin)并且是(shi)最有(you)效的(de)。 一、挑(tiao)選和培(pei)養嫡(di)系。沒(mei)有(you)經驗的(de)管(guan)(guan)理者喜(xi)歡和諧(xie)，喜(xi)歡講(jiang)公平，年終獎均分(fen)，績效晉(jin)升(sheng)按資歷，覺得這(zhe)樣子才是(shi)公平，這(zhe)樣子讓(rang)每(mei)個人都沒(mei)有(you)怨言，實際上資源他(ta)一定是(shi)
有一(yi)句話(hua)叫做贏在中層，企業的(de)中層管(guan)理者(zhe)，就像是一(yi)個人的(de)脊柱和(he)腰，脊柱直(zhi)了(le)，腰板硬了(le)才能(neng)打(da)通(tong)任督二脈。那如何培養中層管(guan)理者(zhe)呢？這個方法值得好(hao)好(hao)思(si)考一(yi)下。首(shou)先，如何判斷中層的(de)能(neng)力，用考試？用測評(ping)？看績(ji)效(xiao)？告訴大家一(yi)個秘訣，管(guan)理者(zhe)好(hao)不好(hao)不是看管(guan)理
若問誰在公司里最受氣，往往是(shi)中層管理者，為什(shen)么(me)？因為總在夾縫(feng)中生存，上(shang)級持續給壓力，下屬動(dong)不(bu)動(dong)有怨(yuan)氣，協作部門時(shi)不(bu)時(shi)陰陽怪氣，外部的客戶的挑剔(ti)就(jiu)從(cong)來都沒停過。你(ni)就(jiu)一會(hui)兒的給自(zi)己(ji)鼓勁，一會(hui)兒你(ni)就(jiu)很想躺平擺爛，搞(gao)得自(zi)己(ji)都快精(jing)神分(fen)裂了。你(ni)看真的是(shi)
一(yi)個單位的中(zhong)層(ceng)到底應(ying)該(gai)怎么(me)當。孔子團隊(dui)中(zhong)最(zui)有心(xin)機最(zui)聰(cong)明的是子貢(gong)(gong)(gong)，在史記(ji)當中(zhong)記(ji)載了(le)子貢(gong)(gong)(gong)的一(yi)段(duan)故事，叫存魯亂齊(qi)亡吳而霸越子貢(gong)(gong)(gong)一(yi)出天(tian)下亂。這子貢(gong)(gong)(gong)特(te)別(bie)有整(zheng)合能(neng)力，特(te)別(bie)有說(shuo)服能(neng)力，特(te)別(bie)有溝通交流的方法。 有一(yi)天(tian)子貢(gong)(gong)(gong)向(xiang)孔子來匯(hui)報好(hao)消(xiao)息，說(shuo)國君任命
基層管理者上面就是中層管理者，一個中層往往要面對著(zhu)五六個基層，人員再(zai)多(duo)，精(jing)力有限，便顧(gu)不過(guo)來。你很勤(qin)奮，每(mei)天把基層管理者的工作跟(gen)進(jin)的緊緊的，但總是不會變動，調整(zheng)，高層還要經常看著(zhu)你的進(jin)度，給你指點。直到高層找到了一個更好的人來代替你，拍(pai)拍(pai)你
大橫琴集(ji)團(tuan)第二期培(pei)訓(xun)師(shi)“戰隼”計劃訓(xun)練(lian)營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)習(xi)項目》歷時(shi)近4個月(yue)(yue)于4月(yue)(yue)下(xia)旬在培(pei)訓(xun)學(xue)院順利結營(ying)，集(ji)團(tuan)領導(dao)、培(pei)訓(xun)學(xue)院特聘顧問(wen)通用(yong)管理首席專家何(he)焰(yan)老(lao)師(shi)及訓(xun)練(lian)營(ying)學(xue)員們共(gong)同見(jian)證這重要的時(shi)刻 大橫琴集(ji)團(tuan)領導(dao)
在(zai)企業管理中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)他的(de)作(zuo)用是非常重要(yao)的(de)。那怎么樣能成為中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，或者說(shuo)怎么做(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，不能說(shuo)我的(de)業績好(hao)(hao)，就可以成為中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，也不能說(shuo)我的(de)業績穩(wen)定，就算是做(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)了，不能這(zhe)么簡單的(de)理解。中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在(zai)企業中(zhong)(zhong)主要(yao)起(qi)到一個承上啟(qi)下的(de)作(zuo)用，承
1、愛(ai)抱(bao)怨。老(lao)板交(jiao)代(dai)的(de)事情沒有(you)完成(cheng)，他(ta)不(bu)會客觀的(de)去分析沒有(you)完成(cheng)的(de)原因(yin)。然后復盤下次(ci)做的(de)更好(hao)，而是跟老(lao)板抱(bao)怨什么(me)部署不(bu)配合，能力不(bu)行(xing)，資源也不(bu)足(zu)，反正(zheng)自己都沒有(you)任(ren)(ren)何的(de)責任(ren)(ren)，那(nei)都是別(bie)人在拖后腿(tui)。 2、不(bu)愿意當配角。過(guo)分的(de)英雄主義，你看一個
作為一(yi)家(jia)企業的(de)(de)(de)(de)中層管理(li)，這五(wu)點毛病一(yi)定要(yao)克(ke)服(fu)。 1、就是抱(bao)怨的(de)(de)(de)(de)毛病，當你沒(mei)有(you)完成一(yi)件事(shi)情的(de)(de)(de)(de)時候，千(qian)萬不(bu)(bu)要(yao)一(yi)味(wei)的(de)(de)(de)(de)去抱(bao)怨。抱(bao)怨它(ta)是一(yi)種毒瘤，不(bu)(bu)要(yao)用這種毒瘤在你身上留下(xia)隱(yin)患，做老板的(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)定不(bu)(bu)會聽你的(de)(de)(de)(de)抱(bao)怨話，越抱(bao)怨只(zhi)能(neng)讓你變得不(bu)(bu)優秀(xiu)，你還樂
<p>中層管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，要(yao)(yao)提(ti)升(sheng)(sheng)自己的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)力，<br /> 第一，要(yao)(yao)提(ti)升(sheng)(sheng)思維模式(shi)，熟知自己的(de)崗位職責，尤其是剛晉升(sheng)(sheng)的(de)中層管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，要(yao)(yao)及(ji)時扭轉自己的(de)思維模式(shi)，從基層管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)思維模式(shi)進入中層管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)思維模式(shi)，從管(guan)(guan)(guan)人和管(guan)(guan)(guan)事角度來看，在(zai)
<p>一個單位的中(zhong)層(ceng)領導用一個詞概括就(jiu)是“將(jiang)尾兵(bing)頭”，領導為(wei)(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)(wei)將(jiang)，員工(gong)為(wei)(wei)兵(bing)。作為(wei)(wei)這么一個承上(shang)啟下(xia)的角色，如何做好選擇(ze)尤為(wei)(wei)重要。學(xue)會(hui)五“力”不(bu)
將職場中的(de)中層管理(li)者(zhe)(zhe)分為五(wu)類，并分析各類管理(li)者(zhe)(zhe)的(de)特(te)點及晉(jin)升機會。 一、唐僧型。目標堅定(ding)，對下屬先講(jiang)理(li)后動 “緊箍咒”，領導(dao)信(xin)任，員工喜歡(huan)，容易晉(jin)升。 二、孫悟空型。有小脾氣但能(neng)力強，遇到(dao)大事能(neng)頂上，受領導(dao)
能力(li)(li)其(qi)實不(bu)是(shi)練(lian)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)育人。結果的(de)(de)背后是(shi)能力(li)(li)，那么能力(li)(li)呢(ni)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)經常(chang)去講說，我(wo)(wo)(wo)特別期望這個(ge)能力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)給他開(kai)會了，我(wo)(wo)(wo)也培(pei)訓(xun)他了，我(wo)(wo)(wo)要(yao)輔(fu)導他了，他為什么就沒能力(li)(li)呢(ni)？一做就錯，就出(chu)不(bu)來(lai)(lai)很好的(de)(de)結果。其(qi)實很重要(yao)的(de)(de)一句(ju)話(hua)就是(shi)能力(li)(li)根本不(bu)是(shi)講出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)，也不(bu)
做好團(tuan)隊(dui)管理同步(bu)(bu)協作(zuo)(zuo)的三個(ge)(ge)問(wen)題 如果(guo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)的運作(zuo)(zuo)要(yao)保持同步(bu)(bu)，那么成員(yuan)的工作(zuo)(zuo)是(shi)做不(bu)完的。群體同步(bu)(bu)不(bu)是(shi)一(yi)(yi)勞永逸的事情，它需要(yao)持續的激勵(li)和關注(zhu)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)步(bu)(bu)調一(yi)(yi)致的團(tuan)隊(dui)意(yi)味著你(ni)要(yao)定期維護(hu)，每周或至少每月就(jiu)要(yao)問(wen)一(yi)(yi)次以下三個(ge)(ge)問(wen)題: 1.我們是(shi)否頭腦清
一、很多老板會(hui)(hui)喜歡業(ye)務(wu)標(biao)兵，但實際上業(ye)務(wu)標(biao)兵以外呢，什(shen)么樣(yang)的人(ren)適合(he)做中層。我有(you)幾個比(bi)較好的問題分享(xiang)給你。 二、結合(he)今年的業(ye)務(wu)目標(biao)，你是(shi)怎么考慮團隊(dui)配置(zhi)的，看他組建團隊(dui)的能力。阿里培養(yang)基層干部，最重要的就是(shi)要學會(hui)(hui)這個。 三、面臨(lin)一
我們(men)說中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)是(shi)(shi)干什么(me)的(de)(de)？中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)價值(zhi)是(shi)(shi)拆(chai)解目標分解任務的(de)(de)，是(shi)(shi)跟進(jin)進(jin)度落實結果(guo)的(de)(de)。大老板以結果(guo)為導(dao)(dao)向沒毛病，你一個中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，你跟下(xia)面(mian)的(de)(de)人(ren)要什么(me)結果(guo)為導(dao)(dao)向？如果(guo)他們(men)都能(neng)把全(quan)年的(de)(de)目標計劃全(quan)能(neng)吃透，那你還有什么(me)用？現在很多中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)完全(quan)不(bu)會做管理
教(jiao)練式領(ling)導(dao)(dao)力是一種基于信任和(he)(he)合(he)作的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力模式。它的(de)(de)(de)核心是幫(bang)助(zhu)員(yuan)工(gong)(gong)和(he)(he)團隊(dui)成員(yuan)發掘潛(qian)能，提高個人和(he)(he)團隊(dui)績效(xiao)，從而(er)實現(xian)組織(zhi)目標(biao)。與傳統的(de)(de)(de)指(zhi)令式領(ling)導(dao)(dao)相(xiang)比(bi)，教(jiao)練式領(ling)導(dao)(dao)更注重員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)自(zi)主性和(he)(he)參與度，注重員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)學習和(he)(he)成長，注重建(jian)立健康的(de)(de)(de)溝(gou)通和(he)(he)關(guan)系，從而(er)激發
<p>中(zhong)層干部最頭(tou)痛的(de)就是(shi)有三(san)(san)個得(de)(de)不(bu)到(dao)<br /> 一、是(shi)得(de)(de)不(bu)到(dao)上級信任(ren)<br /> 二(er)、是(shi)得(de)(de)不(bu)到(dao)下級體諒<br /> 三(san)(san)、是(shi)得(de)(de)不(bu)到(dao)同級的(de)支持(chi)和配合<br /> 看(kan)一下身邊那些優(you)秀
中層干部怎么當？中層干部呢(ni)確實不太容易，就(jiu)你夾在中間吧(ba)，你感(gan)覺呢(ni)又(you)不完全是做(zuo)策略(lve)部署(shu)，同時呢(ni)又(you)不能只是把自(zi)己手頭(tou)的(de)事情做(zuo)好。那怎么辦呢(ni)？中國的(de)文化呀博大(da)精(jing)深。孔子(zi)呢(ni)曾經呢(ni)就(jiu)做(zuo)過如何(he)做(zuo)好中層管理者一個很有(you)效(xiao)的(de)論述(shu)。咱們用現代表述(shu)方式，四個字，
在實地指導企業時發現很多人不(bu)了解公司(si)中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導，這會導致團隊(dui)無法發展。企業要(yao)正確(que)認(ren)識中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導的重要(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導是(shi)公司(si)的中(zhong)流砥柱，起承上啟(qi)下的作用，像橋梁(liang)連接(jie)高層(ceng)(ceng)和基層(ceng)(ceng)員工(gong)。他們要(yao)理解公司(si)戰(zhan)略(lve)目標，明(ming)確(que)團隊(dui)工(gong)作方向，帶領(ling)大家前(qian)進(jin)，同
<p>能干的(de)(de)干部。<br /> 第一(yi)個，把面子做給上(shang)級。任何事情先講，這是(shi)上(shang)級領導(dao)有方，我才去執行的(de)(de)，你(ni)就(jiu)很安全。這個事情是(shi)受到上(shang)級的(de)(de)指示，他就(jiu)不(bu)會覺得你(ni)在威脅他。功臣(chen)有兩(liang)種(zhong)(zhong)，一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)被上(shang)級嘉獎(jiang)的(de)(de)，一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)被上(shang)級殺的(de)(de)。殺
作為一(yi)(yi)名中層管理(li)(li)者，向(xiang)上管理(li)(li)能力的(de)提(ti)升是非常(chang)重要的(de),下(xia)面(mian)是一(yi)(yi)些建議。 1、建立良(liang)(liang)好的(de)溝(gou)(gou)通渠道。與上級建立良(liang)(liang)好的(de)溝(gou)(gou)通渠道，以確保他們了解你的(de)工(gong)作成果(guo)、困難和挑戰。在溝(gou)(gou)通時，要注意用簡(jian)單的(de)語言表達清晰，讓上級明(ming)白你的(de)意圖。 2、提(ti)前
中層管理(li)者應具備哪(na)些能力(li) 中層管理(li)者應具備哪(na)些能力(li) 一(yi)、目(mu)標指(zhi)向力(li) 1、干部(bu)必須具備的(de)第一(yi)種(zhong)能力(li)，是目(mu)標指(zhi)向力(li)。 2、現代的(de)干部(bu)不(bu)是“傭人”。只要是與自己負(fu)責的(de)事情(qing)有關，不(bu)管公(gong)司多大，沒有人比自己更了解這件事了，這種(zhong)意識非常重要