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各(ge)位(wei)老板們，我們對于咱公司的中層應該考察哪些能力呢？談論這個話題，可能很多(duo)人會(hui)說需要(yao)(yao)考察員工(gong)的文化建(jian)設，員工(gong)激勵，已(yi)經流(liu)程過(guo)程的打造。當(dang)然這些非常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，它尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)對高層，尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)我們的老板非常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。但是(shi)(shi)對我們的中層還不(bu)應該著(zhu)重(zhong)(zhong)看這些，應該看的有(you)
作(zuo)為一(yi)名中層管理(li)者，向上(shang)管理(li)能力的(de)(de)提升(sheng)是非常重要(yao)的(de)(de),下面是一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立良好(hao)的(de)(de)溝通渠道。與(yu)上(shang)級建(jian)立良好(hao)的(de)(de)溝通渠道，以(yi)確保他們了(le)解你(ni)的(de)(de)工作(zuo)成果、困難(nan)和挑戰(zhan)。在溝通時，要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)用簡(jian)單(dan)的(de)(de)語言表(biao)達清晰，讓(rang)上(shang)級明白你(ni)的(de)(de)意(yi)(yi)圖。 2、提前(qian)
一(yi)、很多老板會喜歡業(ye)務標兵，但實(shi)際上業(ye)務標兵以外呢(ni)，什么樣的人適(shi)合(he)做中層(ceng)。我(wo)有幾個比較好的問題分享給你(ni)。 二、結合(he)今(jin)年的業(ye)務目標，你(ni)是怎么考慮團(tuan)隊(dui)配(pei)置的，看他(ta)組建(jian)團(tuan)隊(dui)的能力(li)。阿里培養基(ji)層(ceng)干(gan)部，最重(zhong)要的就是要學會這個。 三、面臨(lin)一(yi)
<p>能干的(de)干部(bu)。<br /> 第一(yi)個，把(ba)面子做給上(shang)級(ji)。任何事情(qing)先講，這是(shi)上(shang)級(ji)領導有(you)方(fang)，我才(cai)去(qu)執(zhi)行的(de)，你(ni)(ni)就(jiu)很安全。這個事情(qing)是(shi)受到上(shang)級(ji)的(de)指示(shi)，他(ta)就(jiu)不(bu)會覺得你(ni)(ni)在威脅他(ta)。功臣(chen)有(you)兩種，一(yi)種是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)嘉(jia)獎的(de)，一(yi)種是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)殺的(de)。殺
<p>一個(ge)單位的(de)中層(ceng)領(ling)導用一個(ge)詞概(gai)括就是“將(jiang)尾兵頭”，領(ling)導為(wei)帥，中層(ceng)為(wei)將(jiang)，員(yuan)工(gong)為(wei)兵。作為(wei)這么(me)一個(ge)承上啟下(xia)的(de)角(jiao)色，如(ru)何(he)做好選(xuan)擇尤為(wei)重要。學會五“力”不
有(you)一句話叫做贏在中層，企業的(de)(de)中層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)，就像是一個(ge)人的(de)(de)脊柱(zhu)和(he)腰，脊柱(zhu)直了(le)，腰板(ban)硬了(le)才能打(da)通任督二脈。那如何(he)培(pei)養(yang)中層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)呢？這個(ge)方法值(zhi)得好(hao)好(hao)思(si)考(kao)一下。首先(xian)，如何(he)判斷中層的(de)(de)能力，用(yong)(yong)考(kao)試(shi)？用(yong)(yong)測評？看績效？告訴大(da)家一個(ge)秘(mi)訣，管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)好(hao)不好(hao)不是看管(guan)(guan)理(li)(li)(li)
教(jiao)練式(shi)(shi)領導(dao)(dao)力(li)是一種基于信任和合作(zuo)的(de)領導(dao)(dao)力(li)模式(shi)(shi)。它(ta)的(de)核心是幫助員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)和團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)發(fa)掘(jue)潛能(neng)，提高個人和團(tuan)隊績效，從而實現組織目標。與傳(chuan)統(tong)的(de)指(zhi)令式(shi)(shi)領導(dao)(dao)相比，教(jiao)練式(shi)(shi)領導(dao)(dao)更注(zhu)重員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)自主性(xing)和參與度(du)，注(zhu)重員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)學(xue)習和成長(chang)，注(zhu)重建立健康(kang)的(de)溝通和關系，從而激(ji)發(fa)
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層到底(di)應(ying)該怎么當。孔(kong)子(zi)(zi)團隊中(zhong)最有(you)(you)心機最聰明(ming)的(de)是子(zi)(zi)貢(gong)，在史記當中(zhong)記載了子(zi)(zi)貢(gong)的(de)一(yi)段故事，叫(jiao)存魯亂(luan)齊亡吳而(er)霸越子(zi)(zi)貢(gong)一(yi)出(chu)天(tian)下亂(luan)。這子(zi)(zi)貢(gong)特別(bie)有(you)(you)整合能力，特別(bie)有(you)(you)說服能力，特別(bie)有(you)(you)溝通交(jiao)流的(de)方法。 有(you)(you)一(yi)天(tian)子(zi)(zi)貢(gong)向孔(kong)子(zi)(zi)來匯報好消息，說國(guo)君任命
中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)應具備(bei)(bei)哪些能力 中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)應具備(bei)(bei)哪些能力 一、目標(biao)指向(xiang)力 1、干部必須具備(bei)(bei)的(de)第一種能力，是(shi)目標(biao)指向(xiang)力。 2、現代(dai)的(de)干部不(bu)是(shi)“傭(yong)人”。只要是(shi)與自己(ji)負責的(de)事情有關，不(bu)管(guan)公司多大，沒有人比自己(ji)更了解這(zhe)件事了，這(zhe)種意識非常重要
我們說中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)是干(gan)什么(me)的(de)(de)？中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)價值是拆(chai)解(jie)目標分解(jie)任務的(de)(de)，是跟進(jin)進(jin)度落實結(jie)果(guo)的(de)(de)。大老板(ban)以結(jie)果(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)沒毛(mao)病(bing)，你(ni)一個中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)跟下(xia)面的(de)(de)人要什么(me)結(jie)果(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)？如果(guo)他們都能(neng)把全年的(de)(de)目標計劃(hua)全能(neng)吃透(tou)，那你(ni)還(huan)有什么(me)用？現在很多中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)完(wan)全不會做管理
首(shou)先這個(ge)老(lao)(lao)板(ban)要有一個(ge)意(yi)識，就(jiu)是說我跟中(zhong)層(ceng)領(ling)導是一條船上(shang)的(de)(de)(de)人(ren)，我們共(gong)同在創這個(ge)事(shi)業要轉變一個(ge)理(li)念，不能有身份(fen)上(shang)的(de)(de)(de)歧視(shi)。我是老(lao)(lao)板(ban)，中(zhong)層(ceng)不管你(ni)多有能力，你(ni)是打工(gong)的(de)(de)(de)，你(ni)們是事(shi)業的(de)(de)(de)合(he)伙人(ren)，是不是法(fa)律上(shang)的(de)(de)(de)產權上(shang)的(de)(de)(de)合(he)伙人(ren)，那是另外一回事(shi)，但就(jiu)事(shi)業本(ben)身來說
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者，要提升自己的管(guan)(guan)理能力，<br /> 第(di)一，要提升思(si)維(wei)模式(shi)，熟知自己的崗位職責，尤(you)其(qi)是剛晉(jin)升的中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者，要及時(shi)扭轉(zhuan)自己的思(si)維(wei)模式(shi)，從(cong)基層(ceng)管(guan)(guan)理者思(si)維(wei)模式(shi)進入(ru)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者思(si)維(wei)模式(shi)，從(cong)管(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)事(shi)角度來看，在
一個公司里最憋屈的(de)是誰(shui)？中(zhong)層(ceng)。因為中(zhong)層(ceng)有(you)很多的(de)兩難(nan)，他(ta)不但夾(jia)在(zai)老板和員工中(zhong)間(jian)，他(ta)還(huan)夾(jia)在(zai)執行(xing)和管理中(zhong)間(jian)，自己的(de)執行(xing)都遇到卡點了啊，還(huan)要(yao)(yao)先去(qu)幫員工去(qu)梳理。他(ta)還(huan)夾(jia)在(zai)成(cheng)本(ben)和效(xiao)果(guo)中(zhong)間(jian)，他(ta)要(yao)(yao)保證效(xiao)果(guo)，成(cheng)本(ben)就(jiu)要(yao)(yao)上升，要(yao)(yao)控制(zhi)成(cheng)本(ben)效(xiao)果(guo)就(jiu)要(yao)(yao)下降(jiang)，就(jiu)真(zhen)的(de)很難(nan)選。
<p>司銘宇講(jiang)師:浙江某(mou)汽車(che)配件公司《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導(dao)力(li)提(ti)(ti)升(sheng)》內訓(xun)(xun)<br /> 應(ying)浙江某(mou)汽車(che)配件公司邀請，司銘宇講(jiang)師為其一百多位中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部提(ti)(ti)供了《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導(dao)力(li)提(ti)(ti)升(sheng)》企業(ye)培訓(xun)(xun)內訓(xun)(xun)項目(mu)。在企業(ye)培訓(xun)(xun)的前期(qi)溝通中(zhong)
下面(mian)我們來看看MTW公司是如(ru)何(he)做期望激勵的： 它的建(jian)設始終都圍(wei)繞著一(yi)個(ge)要(yao)素，即一(yi)種將人(ren)力資源置于首要(yao)位置的公司文化(hua)。 MTW的員工就好比它的“賭(du)金(jin)保管人(ren)”，公司財(cai)富的積累完全(quan)取決(jue)于他們是否能(neng)很
制(zhi)定相對(dui)清晰的(de)(de)部(bu)門與(yu)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)，各位(wei)(wei)同事們(men)，為什么說這個事兒對(dui)干部(bu)來說非常關(guan)鍵。你發現當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的(de)(de)時候，我們(men)都不知道(dao)該(gai)(gai)(gai)把(ba)人從哪里培(pei)養(yang)。當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的(de)(de)時候，我們(men)都不知道(dao)該(gai)(gai)(gai)訓(xun)練他應該(gai)(gai)(gai)具備什么能力。當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的(de)(de)時候，我們(men)都不知道(dao)該(gai)(gai)(gai)讓
一(yi)個(ge)單位的中層領(ling)導用一(yi)個(ge)詞(ci)概(gai)括就是(shi)“將尾兵(bing)(bing)頭(tou)”，領(ling)導為(wei)帥，中層為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)(bing)。作為(wei)這么(me)一(yi)個(ge)承上啟下的角色，如何做好(hao)選(xuan)擇尤為(wei)重要。學會(hui)五“力(li)”不費(fei)力(li)。 1、參(can)謀力(li)。你(ni)不參(can)與決策(ce)，但參(can)與決策(ce)
假(jia)如公司的(de)(de)一個軟件工程師主(zhu)動提出(chu)系統中存在(zai)一個很(hen)大(da)的(de)(de)漏洞(dong)(dong)，他(ta)說，自(zi)己可(ke)(ke)以(yi)在(zai)三個月內完成這(zhe)一漏洞(dong)(dong)的(de)(de)修復。然(ran)后，順理成章(zhang)地把這(zhe)一光榮的(de)(de)使命交與給他(ta)。可(ke)(ke)是，沒想(xiang)到這(zhe)個過程卻持續了(le)9個月。這(zhe)時，你可(ke)(ke)犯愁：究(jiu)竟是獎勵他(ta)主(zhu)動創新呢？還是追究(jiu)未能按期(qi)
能(neng)力(li)(li)其(qi)實不(bu)(bu)是(shi)(shi)練出來的(de)(de)，我(wo)(wo)們要育(yu)人。結果的(de)(de)背后是(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)，那么(me)能(neng)力(li)(li)呢我(wo)(wo)們經常去講說，我(wo)(wo)特別期望這(zhe)個能(neng)力(li)(li)。我(wo)(wo)要給他(ta)開會了(le)(le)，我(wo)(wo)也培(pei)訓他(ta)了(le)(le)，我(wo)(wo)要輔導他(ta)了(le)(le)，他(ta)為(wei)什么(me)就(jiu)(jiu)沒(mei)能(neng)力(li)(li)呢？一做(zuo)就(jiu)(jiu)錯，就(jiu)(jiu)出不(bu)(bu)來很好的(de)(de)結果。其(qi)實很重要的(de)(de)一句(ju)話就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)根本不(bu)(bu)是(shi)(shi)講出來的(de)(de)，也不(bu)(bu)
職(zhi)場(chang)中層管(guan)理(li)的(de)三個(ge)策(ce)略(lve)，不管(guan)是(shi)(shi)要使用還是(shi)(shi)要利用，這(zhe)四點(dian)永(yong)遠是(shi)(shi)最(zui)核心并且(qie)是(shi)(shi)最(zui)有效(xiao)的(de)。 一、挑選和培(pei)養嫡系。沒有經(jing)驗的(de)管(guan)理(li)者喜歡和諧，喜歡講公平，年終獎均分，績效(xiao)晉升按資歷，覺得這(zhe)樣子才是(shi)(shi)公平，這(zhe)樣子讓每個(ge)人都沒有怨(yuan)言，實際(ji)上資源他一定是(shi)(shi)
<p>我們大多(duo)數人都(dou)知(zhi)道“按照你所希望被對(dui)待(dai)的(de)方式去對(dui)待(dai)別(bie)人”，其中蘊含了一條黃金法則(ze);我們要像(xiang)對(dui)待(dai)自(zi)己一樣(yang)去對(dui)待(dai)他人。這句(ju)格言似乎為公民(min)社(she)會提供(gong)了基礎(chu)，公民(min)社(she)會中的(de)每(mei)個(ge)人需(xu)要考(kao)慮自(zi)己的(de)行
誰都(dou)不會否認公司(si)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者的(de)重要(yao)性。毫不夸(kua)張的(de)說，一家企(qi)業的(de)良性運營很大(da)程度上(shang)取決于企(qi)業的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者。企(qi)業發展贏(ying)在中(zhong)層(ceng)。企(qi)業的(de)中(zhong)層(ceng)起著承(cheng)上(shang)啟下(xia)的(de)作用，肩(jian)負(fu)的(de)責任非常大(da)。上(shang)要(yao)對(dui)高層(ceng)管(guan)理者負(fu)責，下(xia)要(yao)對(dui)基層(ceng)管(guan)理者負(fu)責，責任大(da)、壓(ya)力大(da)、工作負(fu)荷大(da)，
1、以(yi)身作則。管理者的(de)言行(xing)舉(ju)止對員工都具(ju)有(you)示范(fan)性(xing)、教育性(xing)和(he)影響(xiang)力(li)，起到耳濡目(mu)染、潛移默化的(de)引領(ling)作用。 2、知人善用。根據每個員工的(de)特(te)長特(te)點進行(xing)崗位任務分(fen)配，充分(fen)激發其積極性(xing)和(he)發揮潛能。 3、溝通(tong)協調。具(ju)備良(liang)好的(de)溝通(tong)能力(li)，其中又(you)以(yi)
大(da)(da)橫(heng)琴(qin)集團(tuan)第二期培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師“戰隼”計(ji)劃訓(xun)(xun)練(lian)營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)習項目》歷(li)時近4個月于4月下(xia)旬在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)院順利結營(ying)，集團(tuan)領導(dao)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)院特聘顧問通用管理首席專家何焰(yan)老師及訓(xun)(xun)練(lian)營(ying)學(xue)員們共同見證這重要的時刻 大(da)(da)橫(heng)琴(qin)集團(tuan)領導(dao)
若問(wen)誰在公司里最受氣(qi)，往(wang)往(wang)是中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)，為(wei)什么？因為(wei)總在夾(jia)縫(feng)中(zhong)生存，上級(ji)持續給壓力(li)，下屬(shu)動不動有怨氣(qi)，協作部(bu)門(men)時不時陰陽怪(guai)氣(qi)，外(wai)部(bu)的客戶的挑剔就從來都沒停過。你就一會兒(er)的給自己(ji)鼓勁，一會兒(er)你就很想(xiang)躺平擺(bai)爛(lan)，搞(gao)得自己(ji)都快精神分裂(lie)了。你看真(zhen)的是
一個公司(si)(si)從初(chu)創期到發展期，如何來解(jie)決(jue)這個公司(si)(si)的成(cheng)長過程(cheng)當中，遇(yu)到的這些問(wen)題呢？這里(li)邊核心重要的關鍵點是干(gan)部。我們看(kan)到為(wei)什(shen)么干(gan)部那么重要呢？說沒有(you)干(gan)部為(wei)什(shen)么解(jie)決(jue)問(wen)題呢？各位看(kan)一看(kan)，一個公司(si)(si)只有(you)有(you)優(you)秀(xiu)的管理人員(yuan)，優(you)秀(xiu)的管理人員(yuan)是干(gan)嘛(ma)的？
中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)怎(zen)么(me)當？中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)呢確實不(bu)太容易，就你夾在中(zhong)(zhong)(zhong)間吧，你感覺呢又(you)不(bu)完(wan)全是做策(ce)略部(bu)署，同時(shi)呢又(you)不(bu)能只是把(ba)自己手頭的事(shi)情做好(hao)。那怎(zen)么(me)辦呢？中(zhong)(zhong)(zhong)國的文(wen)化呀博大精深。孔子呢曾經呢就做過如何做好(hao)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)管理者一個很(hen)有效的論述。咱們用現代表述方(fang)式，四個字(zi)，
做好團(tuan)(tuan)隊(dui)管理同步協作的(de)三個問題(ti) 如果一(yi)個團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)運作要保持同步，那么成員(yuan)的(de)工(gong)作是做不完的(de)。群體(ti)同步不是一(yi)勞永逸的(de)事情，它需要持續的(de)激勵和關注。一(yi)個步調一(yi)致(zhi)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)意味著(zhu)你要定期維護，每周或至少每月就要問一(yi)次以下三個問題(ti): 1.我(wo)們是否(fou)頭腦清
中層不(bu)(bu)要把自(zi)(zi)己(ji)墮落為一個天天干活的(de)(de)人(ren)，工作是永遠(yuan)做不(bu)(bu)完的(de)(de)，任務是永遠(yuan)做不(bu)(bu)完的(de)(de)。這(zhe)個時候中層要問自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)在這(zhe)個角色上最核心的(de)(de)價值(zhi)是什么(me)？答案是整(zheng)合(he)內外部資源(yuan)，為團隊所用(yong)，進(jin)而激發整(zheng)個內外部資源(yuan)，最終達成公司給你(ni)定的(de)(de)績(ji)效目標。 從(cong)這(zhe)個意義
我們(men)看到中層(ceng)管理者也有(you)特(te)質，中層(ceng)管理者也有(you)自己的特(te)性。你發現他有(you)畫(hua)像。 1、中層(ceng)管理者第一(yi)個特(te)征(zheng)一(yi)般都很正面(mian)(mian)。什么是(shi)正面(mian)(mian)？就是(shi)不(bu)抱(bao)怨，遇到挑戰，遇到困難，凡(fan)事(shi)往(wang)(wang)好處(chu)想，凡(fan)事(shi)往(wang)(wang)好處(chu)干，不(bu)是(shi)抱(bao)怨上(shang)司，不(bu)是(shi)指責他人，然后很正面(mian)(mian)，很積極，很陽(yang)